Humaniora
Begrepet humaniora er veldig polysemisk, det kan betegne:
- I tradisjonell fransk utdanning betegner dette begrepet de klassiske bokstavene, som vi i dag vil betegne som klassiske humaniora (tilsvarende klassikere på engelsk), sentrert om gresk og latinsk litteratur . I den forstand det tok i Frankrike i middelalderen , defineres disse “klassiske humaniora først og fremst av en” utdannelse ”, en estetisk utdannelse, retorikk, men også moralsk og samfunnsopplæring. "
- I forlengelsen er humanistiske høyskoler de som gir den første delen av undervisningen i liberal arts ( trivium og quadrivium , uten filosofi) fra fakultetet for kunst ved universitetet fra middelalderen til den franske revolusjonen . De fikk tre eller fire klasser av grammatikk, to klasser av humaniora og retorikk. De tilsvarte vår nåværende videregående utdanning , og forberedte seg på å komme inn i en av de tre andre fakultetene ved universitetet (jus, medisin og teologi).
- I dag betegner begrepet humaniora generelt et mye bredere fagfelt som dekker bokstaver og deler av humaniora og samfunnsvitenskap . Dette skiftet kan forklares med tilpasningen til betydningen av det engelske ordet humaniora , men er også en konsekvens av de store pedagogiske debattene som fulgte marginaliseringen av gresk og latin av nye fag (fransk, vitenskap, fremmedspråk ... .); debatter krystalliserte seg i Frankrike ved gymnasreformen i 1902.
Merknader og referanser
-
Marie-Madeleine Compère og André Chervel, " The humanities in the history of French education ", History of education , n o 74,Mai 1997( ISBN 2-7342-0559-9 , les online )
-
Fransk litteraturhistorie fra 1789 til i dag , Albert Thibaudet 1936
-
Nathalie Denizot , " Humaniora, humanistisk kultur og skolekultur ", Tréma , nr . 43,1 st mai 2015, s. 42–51 ( ISSN 1167-315X , DOI 10.4000 / trema.3301 , lest online , åpnet 21. februar 2020 )
Se også
Bibliografi
Relaterte artikler