Den ingeniør er sett av funksjoner som fører til design og studier, innkjøp og kontroll utstyr, produksjon, bygging og igangkjøring av en teknisk eller industrianlegg. I forlengelsen brukes begrepet også ofte på andre felt: man snakker for eksempel om datateknikk.
Denne aktiviteten utføres for tiden hovedsakelig av selskaper kjent som 'ingeniørfirmaer' som studerer, designer og har gjennomført en hel eller del av en utvikling (havn, vei osv.), En struktur (sykehus, fabrikk osv.) .) eller utstyr (Airbus-seksjon, elektrisk kjøretøy osv.).
Begrepet "Engineering" er et begrep innført ganske nylig i det franske språket, ved oppgivelse til to th halvdel av XX th tallet begrepet " geni ", som betyr kunsten av ingeniør .
Ingeniørfag er en streng aktivitet med konseptualisering og realisering av funksjonelle kunstverk og konstruksjon av strukturelle, mekaniske, kjemiske, elektriske, elektromekaniske, elektroniske eller mekatroniske samlinger , aktivitet som deretter utføres i henhold til tekniske regler og vitenskapelig strenghet, avhengig av land, erverves etter vitenskapelige studier (for eksempel Frankrike) eller intern opplæring (Tyskland, USA osv.)
Prinsippene som ingeniørfag er basert på og metoden er helt logisk. Referansene er tekniske, vitenskapelige og matematiske.
Til tross for betydelige forbedringer de siste tiårene, er STEM- utdanning ikke allment tilgjengelig, og kjønnsulikheter vedvarer. Jenter ser ut til å miste interessen for ingeniørfag med alderen, og det er allerede lavere nivåer for jenters deltakelse i videregående opplæring. For eksempel viste en studie i USA et gap mellom studentenes intensjoner om å studere realfag og ingeniørfag og deres eksamen i disse fagene. Lignende funn ble observert i en studie av ingeniørstudenter i Korea. For eksempel var jenter tre ganger så sannsynlige som gutter å forestille seg å jobbe i helsefag, mens gutter var dobbelt så sannsynlige å forestille seg å jobbe innen ingeniørfag.
Disse hullene er forklart med vanlige stereotyper om kjønn og STEM - "gutter er bedre i matte og naturfag enn jenter" og "vitenskap og ingeniørfag er mannlige felt".
Likevel presterer jenter med mest selvtillit og tro på deres evner i STEM bedre på skolen og har større sjanse for å forfølge karrierer innen STEM. En studie fant at når jenter ble fortalt at deres kognitive ferdigheter kunne forbedres gjennom læring og praksis, gjorde de det bedre på matteprøver og var mer sannsynlig å være interessert i fremtidige matematikkstudier. Muligheter for praksis på områder som ingeniørfag, spesielt, kan også øke jenters egeneffektivitet og interesse. Det er programmer som tar sikte på å styrke jenters kapasitet innen IKT til å bli innovatører innen datateknologi.
En studie i Danmark om årsakene til å velge en karriere innen ingeniørfag fant at menn var mer påvirket av indre og økonomiske årsaker og kvinner mye mer påvirket av veiledning.
Ingeniørfag:
Ingeniørvirksomhet:
Ingeniørfag:
Andre: