Fundament | 1945 |
---|---|
Type | Stor etablering ( EPSCP ) |
Juridisk form | Offentlig etablering av vitenskapelig, kulturell og profesjonell karakter |
Regissør | Laurent Chambaud |
Medlem av |
Sorbonne Paris Cité University Brittany Loire University |
Nettsted | www.ehesp.fr |
Studenter | 8000 (studenter og praktikanter) |
---|---|
Lærere | 90 faste professorer (Frankrike) |
By | Reinsdyr |
---|---|
Land | Frankrike |
Den School of Advanced Studies i Public Health (EHESP), med hovedkvarter i Rennes på Villejean campus , er med National School of Administration (ENA) og National Institute of territorielle studier (INET), en av de tre store franske offentlige tjeneste skoler . Det spesialiserer seg i opplæring av ledere og toppledere, fransk eller utenlandsk, innen folkehelse og utfører undervisnings- og forskningsoppdrag innen helseområdet. EHESP tar oppdrag i det tidligere National School of Public Health (NPHS) opprettet i 1945 og Universitetet på en st januar 2008.
Dette store etablissementet , under felles tilsyn av ministrene som er ansvarlige for helse og sosiale forhold, høyere utdanning og forskning, er medlem av Network of public service schools , så vel som Conférence des grandes écoles . Skolen har 90 faste lærere pluss 1300 forelesere for en kapasitet på 10 000 elever / studenter og praktikanter i grunnopplæring eller etterutdanning (9 000 praktikanter og 400 økter) og forberedelse til konkurranseprøver (500 registrerte).
Etter andre verdenskrig satte den fjerde republikken i gang store reformer knyttet til sosial beskyttelse ; Departementet for folkehelse og befolkning bestemmer seg derfor for å utdanne ledere som skal sikre implementeringen av disse nye retningslinjene, og som vil ha rollen som å tegne omrissene til et administrativt helseovervåkningssystem.
National School of Public Health (ENSP) avhenger først og fremst av National Institute of Hygiene (the future INSERM ). Den ble opprettet ved ordinasjonen 19. oktober 1945 om omorganisering av Folkehelsedepartementet (art. 13), og dens oppgave er å sikre forbedring av leger, farmasøyter og helseteknikere på direkte medisinske emner, men også administrative. Den første regissøren er doktor Daniel Santenoise .
Et dekret av 9. mai 1949 vil tillate det å ta imot utenlandske stipendiater. Et tverrdepartementalt dekret av 26. februar 1958 opprettet et felles vitnemål fra helsedepartementet og departementet for nasjonal utdanning kalt "statsdiplom i folkehelse" og ment for leger.
Konteksten vil favorisere en spesialisering av skolen på juridiske og administrative emner, langt utover enkle spørsmål om hygiene. Dermed blir ENSP en skole for anvendelse og forbedring og adresse for lederne av departementene innen helse og sosial.
På den tiden hadde imidlertid ikke skolen et virkelig fast lærerpersonell. Stilt overfor det stadig presserende kravet om utryddelse av epidemier, og gitt ønsket om å sanksjonere studier med vitnemål, ble beslutningen tatt om å gjøre skolen autonom og overføre den andre steder. Loven av 28. juli 1960 opprettet først skolen som en offentlig administrativ virksomhet og dekretet fra 13. april 1962 organiserte og sørget for plassering i Rennes.
Takket være denne overføringen har skolen et reelt campus, et driftsbudsjett og nasjonal og internasjonal anerkjennelse. Den første direktøren for den nye skolen er professoren i pediatri Jean Senecal .
Skolen fortsatte å trene tjenestemenn i helse- og sosialsektoren, selv om den delen av skolens intervensjon kan ha variert over tid, for eksempel for opplæring av helse- og sosialinspektører (IASS) eller for deres spesialisering som IT og organisasjon manager (IASS-RIO) noen ganger organisert med Regional Administration Institute of Lille. Ambisjonene om å åpne for forskning og høyere utdanning var imidlertid store, men var delvis skuffet. Den nye institusjonen skulle for eksempel være utstyrt med to INSERM-team, det ene innen samfunnsvitenskap, det andre innen folkehelse (de ble endelig opprettet andre steder). Den første direktøren ønsket at assistentene til de medisinske fakultetene som lærte folkehelse, skulle gå gjennom ENSP, noe som ikke ble realisert. Sosialministeren motsatte seg til og med universitetet i Rennes I for å tildele doktorgrad i samarbeid med skolen. Vi bemerker imidlertid at13. februar 1973, ingeniørdiplom i sanitærteknikk er inkludert i listen over ingeniørtitler som spesialiseringsdiplom, frem til 2019.
Det er fra ønsket om å ha en skole som dekker hele folkehelsefeltet i internasjonal forstand, og derfor dens nødvendige artikulasjon med universitetsverdenen, at ideen om å utvikle ENSP mot en ny struktur vil bli født. I følge grunnloven i 2004 (heretter) var skolens direktør, professor Jacques Hardy , ansvarlig for å forberede denne organiske utviklingen, hvis hovedlinjer er å finne i hans rapport som ble lagt fram for ministrene. utdanning i juni 2006 (se nedenfor ).
Informert av rapporten fra IGAS / IGAENR om etableringen av Ehesp (EHESP), lov nr . 2004-806 av 9. august 2004 om helsepolitisk publikum (art. 84-87) opprettet den nye skolen som en offentlig etablering av en vitenskapelig, kulturell og profesjonell natur , i samsvar med vedtektene for de store etablissementene for utdanningskoden. Det er den fullstendige etterfølgeren til den tidligere ENSP (art. 86) og tar over alle sine oppdrag ved å utvide dem til å omfatte klassisk høyere utdanning og universitetsforskning (master og doktorgrad).
Det tok imidlertid lang refleksjon, særlig konkretisert ved innsending av Hardy-rapporten (nevnt ovenfor), samt en konsultasjon med de viktigste sosio-profesjonelle partnerne, for at beslutningen om å opprette EHESP endelig ble vedtatt av rådet. av statsrådene onsdag 6. desember 2006, på forslag fra helseministeren Xavier Bertrand :
Resolusjon n o 2006-1546 av 07.12.2006 oversatt og juridisk skolens transformasjon å tre i kraft 1 st januar 2007. Det etablerer sammenslåingen av National Public Health School (NPHS) og Universitetet med overdragelse på det fulle kompetanse i saker av høyere utdanning.
Artikkel 3 i dekretet bestemmer særlig: (EHESP) “Gir høyere utdanning innen folkehelse; for dette formål driver den et nasjonalt nettverk som fremmer samlingen av ressursene og aktivitetene til de forskjellige kompetente offentlige og private organene; det kan, alene eller sammen med andre høyere utdanningsinstitusjoner, være bemyndiget av ministeren som er ansvarlig for høyere utdanning til å utstede nasjonale vitnemål etter en periodisk fornyet nasjonal vurdering; skolen kan dessuten utstede sine egne vitnemål på de vilkår som er fastsatt i undervisningsreglementet. "Den nye skolen tar derfor sikte på å nettverke eksisterende ferdigheter. Som understreket i forklaringen til loven fra 2004, ble leger opplært i folkehelse som en del av grunnkurset og gjennom et praksisprogram. I tillegg ble tjenestemenn trent gjennom en fagskole, ENSP, som ikke utstedte vitnemål anerkjent på europeisk nivå. Disse systemene var utilstrekkelig koordinert, kunstig oppdelte og kvantitativt utilstrekkelige. Imidlertid ble viktigheten av å kunne dra nytte av opplæring som fører til et vitnemål understreket for agenter som jobber for staten. I stedet for å skape en struktur til, var målet derfor å la de ulike institusjonene som var involvert samle sine utdanningsressurser i en reell folkehelse skole.
For dette formål forfølger EHESP spesielt oppdraget til ENSP for å sikre lovpålagt opplæring av mange helse- og sosiale yrker. På grunn av sin universitetsstatus vil den utvikle forskning og utvide den internasjonalt.
Etter en gradvis måte, er EHESP fullt innspill i det institusjonelle landskapet på en st januar 2008 etter installasjon av selskapets styre og ansettelse av sin leder, professor Antoine Flahault , utøveren sykehus , epidemiolog og spesialist i nye sykdommer.
Siden 16. april 2013: Laurent Chambaud
Fire undervisnings- og forskningsavdelinger:
Et laboratorium:
LERES, studie- og forskningslaboratorium innen miljø og helse
Fire merkede enheter:
Forskningen utviklet ved EHESP deltar i utvikling og formidling av kunnskap om folkehelse og støtter undervisningen som gis på skolen. Analyse av sosial- og helsepolitikk på lokalt, nasjonalt og europeisk nivå, evaluering av reformer av helsesystemer og sosiale beskyttelsessystemer , fagdynamikk og folkehelsesystemer, evaluering av eksponeringsmåter for befolkninger med miljørisiko er utviklede akser i denne forskningen.
Fem forsknings- og kompetanseområder:
EHESP har flere stoler vert for alle avdelingene på skolen og dekker flere temaer. Stolene vil lede forskningsseminarer, ønske forskere / doktorgradsstudenter / gjestende professorer velkommen, men også levere undervisning.
UtstyrOppdragene av EHESP ble satt av det offentlige helserett i august 2004 og kodifisert i (art 84.) Artikkel L. 756-2 av opplæringsloven og i Artikkel L. 1415-1 av koden for folkehelsen :
Formålet med EHESP er å trene senioradministrative og tekniske ledere innen folkehelse, innen alle helse- og sosial- og medisinsk-sosiale felt, i offentlig eller privat sektor.
I tillegg til de nødvendige kvalifikasjonene (minimum bac + 3), er disse kursene kun tilgjengelige på konkurranse (intern og ekstern, eller 3 e konkurranse i noen tilfeller). De tar sikte på opplæring og utvikling av tjenestemenn i kategori A .
Forberedelse til konkurranserEHESP tilbyr forberedelse til konkurransedyktige undersøkelser, internt og eksternt, ansikt til ansikt eller eksternt. Dette gjelder muntlige og skriftlige tester for konkurransedyktige undersøkelser innen folkehelse, og særlig de for sykehuset eller statens offentlige tjeneste.
Sykehusdirektør (DH)Den direktør for et offentlig sykehus er rekruttert gjennom en nasjonal konkurranse, organisert av National Management Center . Han følger som student en innledende opplæring på 24 måneder og en spesialisering på 3 måneder, og kombinerer teori (11 måneder ved EHESP) og praksis (13 måneders arbeidsplass), gitt av EHESP (ved dekret 2. august 2005, endret og ved ministerdekret fra 15. april 2003, endret ved dekret 10. juli 2008). Han utnevnes av generaldirektøren for National Management Center eller ved dekret.
Han utfører sine funksjoner som etableringssjef eller som viseadministrerende direktør i folkehelseinstitusjoner med minst 250 senger, hvis dette ikke er tilfelle, med senger for psykiatri eller kirurgi.
Leder for etableringen er den juridiske representanten for etableringen. Den regulerer sykehusets generelle forhold, under kontroll av representantskapet.
Ved siden av lederen for etableringen kan nestlederne ha ansvaret for: menneskelige ressurser, økonomiske forhold, økonomiske og logistiske tjenester, informasjonssystemer, kvalitet, kommunikasjon, etc.
Yrket krever en strategisk og operativ tilnærming.
Direktør for helse, sosial og medisinsk-sosial etablering (DESSMS)Som et resultat av sammenslåingen av organene til direktør for helse- og sosialinstitusjoner og direktør for sosiale og medisinsk-sosiale institusjoner, er direktøren for helse-, sosiale og medisinsk-sosiale institusjoner (D3S eller DESSMS) ansvarlig for den generelle ledelsen av etableringen i helse, sosialt og medisinsk-sosialt felt, animasjon av koordinering av handlinger, budsjett- og regnskapsstyring av etableringen, ledelse og ledelse av menneskelige ressurser ved etablering og evaluering av politikk og handlinger utført innenfor rammen av etableringsprosjektet.
I likhet med sykehusdirektøren rekrutteres DESSMS gjennom en nasjonal konkurranse organisert av National Management Center , og utnevnes av sin generaldirektør. Han følger som student en grunnopplæring som kombinerer teori og praksis på 24 måneder (8 måneders ledelsespraksis), gitt av EHESP (ved dekret 26. desember 2007 og 2. august 2005). Han er ment å utføre sine oppgaver enten som leder for etablering i medisinsk-sosiale institusjoner ( EHPAD ), visse helseinstitusjoner (tidligere lokale sykehus som har blitt lokale sykehus ) eller sosiale institusjoner (avdelingsbarnshjem, IME , ESAT, etc.), eller som visedirektør i de samme strukturene så vel som i alle helseinstitusjoner ( sykehus eller universitetssykehus) der hans funksjoner da er like eller identiske med sykehusledernes.
Når han er leder for etableringen, er han den juridiske representanten for sin etablering og regulerer generelle forhold der i henhold til styrets retningslinjer. På slutten av opplæringen tildeles DESSMS CAFDES de droit.
Director of Care (DS)Opprinnelig utdannet ENSP bare assistent allmennsykepleiere (IGA). I dag rekrutteres omsorgsdirektøren som etterfulgte sykepleieren gjennom en nasjonal konkurranse organisert av National Management Center og blir utnevnt av generaldirektøren etter opplæring, som student, ved EHESP. (Ved dekret nr . 2014-7 datert 7. januar 2014) på 12 måneder.
Den direktør for omsorg utøver sine funksjoner innenfor folkehelse virksomheter eller offentlige aldershjem. Ved avgjørelse fra direktøren for hans etablering kan omsorgsdirektøren være ansvarlig for enten:
Hvis han utfører oppgavene som generell omsorgskoordinator, er pleiedirektøren medlem av ledergruppen.
Ved utstasjonering eller utstasjonering kan omsorgsdirektøren utøve funksjonene som teknisk rådgiver eller utdanningsrådgiver, enten på nasjonalt nivå (Helsedepartementet) eller på regionalt nivå (Regional Health Agency).).
Sykehusadministrasjonsattaché (AAH)De sykehusledelsen attaché rapporter til ledelsen kroppen av sykehuset offentlig tjeneste. Han ble rekruttert av nasjonal konkurranse ekstern, intern og tre e konkurranse (artikkel 5 i dekret n o 2001-1207 konsolidert til 17 april 2011) i regi av National Management Center . Vinnerne blir utnevnt til studenter som er tilknyttet helseministeren for å følge en 12-måneders teoretisk og praktisk opplæring, levert av EHESP.
Den sykehusledelsen attaché kan arbeide i offentlige helse virksomheter , inter sykehus fagforeninger, regionale sykehus konferanser, medisinske og sosiale institusjoner, offentlige aldershjem, overnatting og sosial reintegrering sentre osv
Han blir satt under myndighet av leder av etableringen. Den deltar i utformingen, utviklingen og gjennomføringen av beslutninger tatt på det administrative, økonomiske, helsemessige og sosiale området. Han kan bli betrodd oppdrag, studier eller funksjoner som involverer ansvar, særlig innen innleggelser og forhold til brukere, personaladministrasjon, innkjøp og offentlig anskaffelsesledelse, økonomistyring og ledelseskontroll. Han kan også lede et kontor eller en avdeling. Han kan også administrere en virksomhet vedlagt en stor sykehusstruktur som består av flere steder.
Inspektør for helse og sosial handling (IASS)(tidligere "inspektør for helse og sosiale forhold")
Han ble rekruttert av åpen konkurranse undersøkelse for personer i alderen 35 til 1 st januar året av konkurransen, og holde et nasjonalt diplom utdannet en andre syklus (det er også et tilgjengelig intern konkurranse under visse vilkår, til kategori B tjenestemenn ). Den vellykkede kandidaten blir først utnevnt til en statsstatspraktikant og drar nytte av 18 måneders opplæring og 6 måneders videreutdanning. Dette inkluderer vekselvis undervisning på skolen og arbeidsplasser i utlandet.
Inspektøren for helse og sosial handling (IASS) er et administrativt rammeverk som er ansvarlig for å implementere statlig politikk innen helse, sosial sikkerhet, gjensidighet, familie og 'sosial handling. Da han forlot skolen, dannet han opprinnelig tilsynsstaben, deretter lederledelsen til DDASS og DRASS . I dag utøver han hovedsakelig sine funksjoner i de regionale helsebyråene og de regionale og avdelingsdirektoratene for sosial samhørighet. IASS kan også tildeles sentraladministrasjonen så vel som i de offentlige institusjonene som er under tilsyn av disse ministrene. De kan også utøve sine funksjoner i tjenestene til andre departementer, hvis liste er fastlagt etter felles ordre fra ministrene som er ansvarlige for helse, sosial handling og sosial beskyttelse og den aktuelle ministeren. Medlemmene av IASS-organet er ment å utøve ansvar, særlig innen kompetanse, styring, animasjon og evaluering av folkehelse, medisinsk-sosial og sosial politikk. En av de store særegenheter ved IASS-yrket er mangfoldet av oppgaver og oppdrag.
Folkehelseinspektør (MISP)Den fremtidige medisinske inspektøren for folkehelse (MISP), innehaver i prinsippet av en medisinsk grad, rekrutteres ved konkurransedyktig undersøkelse etter forskjellige metoder. MISP-opplæring varer ett år (19 uker ved EHESP vekselvis med praksisplass) og er sanksjonert av folkehelsediplomet, utstedt i fellesskap av departementet for nasjonal utdanning og helsedepartementet. MISP er hovedsakelig tildelt de sentrale eller desentraliserte tjenestene til Helsedepartementet (DRJSCS), til regionale helsebyråer eller til og med til andre departementer. MISP deltar i utforming, implementering, gjennomføring og evaluering av folkehelsepolitikken. Det sikrer, i de regionale helseforetakene, kontrollen av denne politikken og de permanente og midlertidige inspeksjonsoppdragene. Det bidrar til organisering av helsesystemet og gjennomføring av politikk for forebygging og markedsføring av helse, forebygging og kamp mot sosiale og miljømessige risikoer og krisehåndtering innen folkehelse. Dets kall er å utøve ledelse, tilsyn, kontroll, inspeksjon, rådgivning, ekspertise, studier, undervisning og forskning, inkludert i internasjonale organisasjoner.
Folkehelseinspektør farmasøyt (PHISP)Innehaver av en doktorgrad i farmasi, PHISP rekrutteres ved konkurranseprøve. Treningen hans varer ett år, vekslende med praksisplasser. Hensikten er å kontrollere kvaliteten på helseprodukter (inkludert kosmetikk eller til veterinær bruk) og praksis fra helsepersonell, i samarbeid med andre inspeksjonsorganer. Han kan også påta seg administrative og regulatoriske oppgaver. Det utfører sitt oppdrag i de sentrale eller desentraliserte tjenestene til Helsedepartementet (DRJSCS), i de regionale helsebyråene , med National Agency for the Safety of Medicines and Health Products (ANSM, tidligere French Security Agency health products , AFSSAPS) eller i offentlige etablissementer som French Blood Establishment.
National Education Doctor (MEN)MEN-kroppen ble grunnlagt ved dekretet fra 27. november 1991. Den fremtidige MEN, som i utgangspunktet holder en medisinsk grad, rekrutteres ved konkurransedyktig undersøkelse etter forskjellige metoder. Generelt følger han et kurs som varer 8 til 16 uker, og tar hensyn til hans yrkeserfaring. MENN er ansvarlig for individuelle og kollektive forebygging og helsefremmende tiltak. Disse handlingene utføres med alle skolebarn, enten det er i skoler (barnehager eller barneskoler), høyskoler eller videregående skoler. Det bidrar til opplæring av personalet og tiltak for helseopplæring. Han utfører sine oppgaver i medisinskolesentre som skoler i samme geografiske område er tilknyttet.
Regional arbeidsinspektør (MIRT)Arbeidstilsynet har et forebyggende oppdrag for å beskytte ansatte på arbeidsstedet. Den opererer innen 5 områder: forebygging, rådgivning, opplæring, ekspertise, forskning og helseovervåking.
Helsefag ingeniør (IES)Sanitæringeniøren rekrutteres ved konkurranseprøve på vitenskapelig eller vitenskapelig og teknisk masternivå. Treningen hans varer i 12 måneder inkludert 3 måneders praksis. Metodene for denne opplæringen og vilkårene for validering er spesifisert i ministerdekretet fra 21. september 1992. IES er en ledende teknisk ekspert på intervensjonsområder for håndtering av miljømessige helserisiko: l vann, luft, habitat, avfall jord, enten det er knyttet til det naturlige miljøet eller til menneskelige, landbruks- eller industrielle aktiviteter. Han er ansvarlig for spesifikke studier og veiledningsfunksjoner. Han kan handle under ansvar av en sanitæringeniør (IGS) på samme felt som sistnevnte. IES jobber i de sentrale eller desentraliserte tjenestene til Helsedepartementet (DRJSCS) eller i de regionale helsebyråene .
Lovpålagt ingeniør for sanitærteknikk (IGS)Denne opplæringen er gitt av EHESP ved dekret fra 30. oktober 1990. Sanitære ingeniørers oppdrag er i veikrysset mellom helse og miljø: de utøver teknisk aktivitet på høyt nivå i de regionale helsebyråene.
De er ansvarlige for å utforme og iverksette forebyggende og helbredende tiltak som tar sikte på å beskytte befolkningens helse mot risiko knyttet til miljøer og livsstil. Deres intervensjonsfelt gjelder vann (forbruk, fritid osv.), Luft, støy, mat, avfall.
Som sådan bidrar de spesielt til helseovervåking av miljøet og den administrative og tekniske kontrollen av hygienebestemmelser, til å inkludere helsemål i planleggings- og utstyrspolitikk og til kontroll av kroniske eller utilsiktede forstyrrelser i bomiljøer.
De er ansvarlige for tilsynsfunksjoner, midlertidige eller permanente inspeksjonsoppdrag.
Sykehusingeniør (IH)Sykehusingeniøren rekrutteres ved konkurranseprøve på kvalifikasjoner hvis han har ingeniørutdannelse eller ved konkurranseprøve hvis han oppfyller vilkår for offentlig tjeneste. Han utøver sine funksjoner innen ingeniørfag, arkitektur, biomedisinsk utstyr, databehandling eller i ethvert annet felt av teknisk og vitenskapelig art som faller inn under oppdragene til folkehelseinstitusjoner .
I sitt kompetanseområde koordinerer han aktivitetene som bidrar til å nå målene som er satt av direktøren for etableringen:
Sanitære og sanitære sikkerhetsteknikere utfører funksjoner for kontroll av helseprodukter i laboratoriet, men også for helsemiljøforebygging.
De deltar i utførelsen av arbeidet som er tillagt det vitenskapelige laboratoriepersonalet for kontroll av helseprodukter. Spesielt sørger de for praktisk organisering, ytelse og rapportering av testene og analysene de er ansvarlige for.
Sanitærteknikeren har også oppdrag for sanitærovervåking av miljøer og livsstil, av forebyggende tiltak utført på dette feltet og av administrativ og teknisk kontroll av hygienereglene som er referert til i folkehelsekoden.
Opplæringen som tilbys av EHESP består av 12 ukers teoretisk og praktisk undervisning (jus, ledelse, miljø, etc.) over en periode på 12 måneder.
CAFDES (kompetansebevis for funksjonene til skoledirektør eller sosialintervensjonstjeneste) er tilgjengelig ved opptaksprøve for innehavere av diplom på nivå II eller III eller gjennom VAE . I begge tilfeller utstedes CAFDES av EHESP ved delegasjon fra Solidaritetsdepartementet. For den normale ruten, etter to års opplæring utført utenfor skolen, men under kontroll av DRJSCS , i tjuefem virksomheter i hele Frankrike, generelt innenfor de regionale instituttene for sosialt arbeid (IRTS). For VAE, etter utarbeidelse av et opplevelseshefte, vanligvis med hjelp fra de samme institusjonene som fungerer som valideringssentre. VAE relatert til CAFDES er innstiftet ved publisering av dekretet fra 19. april 2007 og dekretet fra 5. juni 2007.
Master i folkehelse
14 kurs (M1 / M2)
Andre mestere med omtale i folkehelse
Master i analyse og styring av helsevesenet (M2)
Master i folkehelse- og miljørisiko (M2)
Master i helserett
Master i jus, helse, etikk (M2)
Spesialiserte mestereI medakkreditering:
Doktorgradsnettverket i folkehelse koordinert av EHESP samler 9 medlems doktorskoler som dekker forskjellige felt:
Oppgaven må være ferdig på 3 år, eller 6 år for praktiserende fagpersoner.