| Fundament | 8. juli 2013 |
|---|---|
| Forgjenger | High Council of Education |
| Forkortelse | CSP |
|---|---|
| Type | Kommisjon |
| Land | Frankrike |
| President | Souad Ayada (siden2017) |
|---|
I Frankrike er Higher Council for Programs (CSP) et organ opprettet av orienterings- og programmeringsloven for overhaling av École de la République du8. juli 2013og plassert hos den franske ministeren for nasjonal utdanning , som må tilby de vitenskapelige garantiene som er nødvendige for å avgi meninger og formulere forslag innen sine kompetanseområder. Han blir bedt om å utforme sine forslag enten på anmodning fra ministeren for nasjonal utdanning, eller ved å ta opp et spørsmål som faller inn under hans kompetanse. CSP samler akademikere, forskere, spesialister i utdanningssystemet og folkevalgte representanter for nasjonen og samfunnet. Dens meninger og forslag blir offentliggjort. I tillegg må den respektere prinsippet om paritet mellom menn og kvinner.
Det etterfølger High Council of Education , opprettet i 2005 for å erstatte National Council of Programs som dateres fra 1989.
Det høyere rådet for programmer er opprettet av orienterings- og programmeringsloven for å gjenopprette republikkens skole . Den er installert på10. oktober 2013.
Den svarer på et krav om åpenhet i utviklingen av skole-, høyskole- og videregående opplæringsprogrammer , bredt uttrykt under konsultasjonen om revisjonen av skolen som ble gjennomført i 2012, og til et behov for samsvar mellom innholdet som ble gitt, den felles basen av kunnskap, ferdigheter og kultur, evalueringer og lærerutdanning .
Det høyere rådet for programmer, under lovens vilkår, avgir meninger og formulerer forslag om:
For å utføre oppdragene som er betrodd det, kan det opprette grupper av eksperter, kalt programprosjektutviklingsgruppene (GEPP), som det velger medlemmene på grunn av deres ferdigheter.
Det høyere rådet for programmer samler på den ene siden kvalifiserte personligheter utnevnt av ministeren for nasjonal utdanning, på den annen side parlamentarikere utnevnt av kultur- og utdanningskomiteene i de to kamrene, og to medlemmer av det økonomiske, sosiale og miljømessige rådet (CESE). Ministeren utnevner også en styreleder og en nestleder.
Styret møtes hver fjortende dag på den dagsorden som er definert av styrelederen. Temaene som ble tatt opp under øktene som ble holdt i periodenOktober 2013-januar 2016ble bestemt ved henvisninger fra statsråden som rådet var underlagt. Styrets arbeid støttes av et team av prosjektledere under generalsekretærens ansvar.
Alt arbeidet som styret utfører er basert på konsultasjon med spesialister og fagpersoner i det aktuelle området. Rådet støtter direkte utviklingen av visse arbeider eller oppretter grupper som skal bidra til det (grupper for utvikling av programprosjekter (GEPP)).
Hver av disse gruppene gjennomførte høringer og ba om bidrag fra de hvis analyse de anså som relevante. Sammensetningen av gruppene og bidragene som er mottatt er online på rådets nettside (vert for departementet).
Tekstene til GEPP blir undersøkt og endret av rådet i løpet av sesjonen, og blir deretter vedtatt med et flertall av de avgitte stemmene når beslutningsdyktigheten er nådd etter diskusjoner som har til hensikt å finne enighet.
Prosjektet vedtatt av CSP blir forelagt statsråden og offentliggjort.
Ministeren konsulterer rådet for høyere utdanning , og godkjenner deretter teksten for publisering i den offisielle tidsskriftet og den offisielle bulletin for nasjonal utdanning.
Ifølge Denis Paget opplever CSP betydelige vanskeligheter med å passe inn i departementet for nasjonal utdanning, på grunn av kontrasten mellom "dets uavhengighet nedfelt i lov og sin rolle som leverandør i ministerens tjeneste" .
Laurent Dandrieu ( VALEURS Actuelles ) estimerte i 2015 at medlemmene er "generelt veldig markert til venstre", typiske representanter for de dominerende pedagogiske oppgaver i National Education siden 1970-tallet.
I 2018 ble derimot de konservative stillingene til presidenten kritisert.
I juni 2014, President Alain Boissinot trekker seg fra sin stilling med den begrunnelse at Høyere råd for programmer "ikke er tilstrekkelig solid for å utføre sine oppdrag som består i å definere den felles basen, men også alle programmene i alle disipliner, nivå for nivå"
I Mai 2015, Jacques Grosperrin trekker seg fra rådet og kritiserer spesielt "ideologi" og "samfunnets overdrivelser" . Han beskriver CSP som «en veldig homogen kommisjon i sin ideologi, markert til venstre, og som støtter politikken som føres av regjeringen. »Grosperrin anser dette organet, i motsetning til dets oppdrag å garantere åpenhet i utviklingsprosessen av disse programmene som « den væpnede fløyen til ministeren for nasjonal utdanning » . Michel Lussault svarte på denne beskyldningen om "dogmatisk funksjon, for ikke å si ideologisk" og insisterte på at "CSP ikke er en gruppe venstreorienterte ideologer" ved å hevde at denne strukturen var "ikke-partisk".
De 26. september 2017, Kunngjør Michel Lussault sin avgang fra Superior Council of Programs (CSP), med den begrunnelsen at " Jean-Michel Blanquer [ministeren for nasjonal utdanning] ser ut til å ha krysset grenser, som består i å stille spørsmål ved brutale og ensidige utviklingen som hadde blitt diskutert utførlig tidligere år ”.
I 2015 skilte Higher Council for Programs seg også ut for sine forslag til undervisningshistorie. Maurice Szafran peker spesielt på "klossethet" med å gjøre obligatorisk undervisningen i " Islam i det 7. århundre" mens "kristendommen i middelalderen" faller inn i den valgfrie kategorien. Deretter sørger Michel Lussault for at teksten er rettet "fra topp til bunn" for å ta hensyn til de ulike kritikkene.
De 13. mai 2015, det nåværende Values- magasinet bemerket at av de atten medlemmene, ”bare en underviste på college - tidligere fordi han nå er pensjonist; de andre har kun svært fjern kunnskap om utdanningsområdet, med unntak av den nye presidenten, Michel Lussault ”