Direktør for tverrfaglig forskningssenter |
---|
Fødsel |
5. august 1967 Montreuil |
---|---|
Nasjonalitet | fransk |
Opplæring |
École polytechnique Université Paris-Sud ( doktorgrad ) (til1995) |
Aktiviteter | Genetiker , lærer-forsker |
Jobbet for | Paris-Descartes universitet |
---|---|
Områder | Pedagogikk , utdanningsvitenskap |
Veileder | Miroslav Radman |
Utmerkelser | Inserm Prize i grunnleggende forskning |
François Taddei , født 5. august 1967 i Montreuil-sous-Bois , er en fransk forsker innen " evolusjonær og medisinsk molekylær genetikk " og innen utdanning. Etter en ingeniørkarriere omdirigerte han sin forskning mot genetikk. Leder for avdelingen "Frontiers of Living and Learning" ved Paris-V University og støttet av Bettencourt-Schueller Foundation , setter han opp innovative pedagogiske tilnærminger som Savanturiers-École de la recherche. François Taddei og Ariel Lindner var dermed med å grunnlegge Center for Interdisciplinary Research (CRI) i Paris. Han driver aktivt kampanjer for innovasjon i utdanningen, og er medforfatter eller administrerer ulike rådgivende dokumenter for det franske departementet for nasjonal utdanning .
Ingeniør ble genetiker, François Taddei, leder et Inserm- team ved Paris-Descartes University som jobber med systemteknikk og evolusjonær dynamikk. Han er en anerkjent spesialist innen evolusjon og tar til orde for tverrfaglige tilnærminger både innen forskning og utdanning, akkurat som faren, Dominique Taddei , tidligere universitetspresident, tidligere stedfortreder for Vaucluse og økonom.
Han er utdannet polyteknisk , han er ingeniør i Bridges, Water and Forests, doktorgrad i genetikk og forskningsdirektør ved Inserm . Han er forfatter av en rekke publikasjoner i internasjonale vitenskapelige tidsskrifter som Nature , PNAS , PLoS eller Science .
Han grunnla med Ariel Lindner den Senter for tverrfaglig forskning , dedikert til utveksling ved grensene mellom disipliner, dirigerer han en stol av Unesco og Sorbonne-Paris-Cité Universitetet i realfag for læring, støttet av midler IDEFI av fremtidige investeringer og fokuserer på å trene de som ønsker å gjenoppfinne måter å lære, å undervise og gjøre forskning på. Han leder universitetene Frontières du vivant ved universitetene Sorbonne-Paris-Cité , Paris-Diderot og Paris-Descartes, som ønsker studenter som ønsker å utforske grensene mellom fagområder, og som nå åpner for læringsgrensene og oppdagelsesgrensene. mulig ved utvikling av ny teknologi. Med Ange Ansour er han opprinnelsen til “ Savanturiers ” -prosjektet , på forskerskolen som har blitt distribuert på tjue skoler i rådhuset i Paris siden starten av skoleåret 2013.
Deltakende i ulike arbeidsgrupper om fremtiden for forskning og høyere utdanning, bidro François Taddei spesielt til "Frankrike 2025" (Strategisk diagnose: ti utfordringer for Frankrike), til refleksjonene fra EU-kommisjonen om rollen kreativitet i utdanning, utvikling av den nasjonale strategien for høyere utdanning og det strategiske orienteringsrådet til France Universités Numériques.
I en rapport om opplæringen til OECD, viser François Taddei som XXI th århundre alle bør ha lært å lære, til å samarbeide og til å bruke all tilgjengelig kunnskap, inkludert de som er gjort tilgjengelig av nye teknologier. Det foreslås at utdanningssystemer blir inspirert av en "kultur av spørsmål", en ny maieutics , beste internasjonale praksis, og den støtter opprettelsen av steder og verktøy dedikert til å dele erfaring mellom innovatører. Det foreslås å bruke de nye tilnærmingene til deltakende vitenskap og vitenskapelige oppdagelsesspill for å åpne opplæring gjennom forskning for så mange mennesker som mulig.
François Taddei ble Ashoka fello w for sin rolle som bærer av endring innen utdanning og har blitt invitert til å gi en rekke konferanser om utdanning som i TED xParis . Han ble utnevnt i det siste High Council of Education den4. april 2012av presidenten for det økonomiske, sosiale og miljømessige rådet og sitter i de vitenskapelige rådene til Generaldirektoratet for skoleutdanning og universitet . François Taddei har mottatt følgende skill.