| Jules-Verne fransk videregående skole | |
| Generell | |
|---|---|
| Opprettelse | 1967 |
| Land | Guatemala |
| Akademi | Martinique-akademiet |
| Kontaktinformasjon | 14 ° 32 ′ 09 ″ nord, 90 ° 26 ′ 24 ″ vest |
| Adresse | 1ª Avenida 2-62 Zona 1, Aldea Don Justo Km. 18.5 a San José Pinula 01062 Fraijanes |
| Nettsted | http://www.julesverne.edu.gt/ |
| Utdanningsramme | |
| Nettverk | AEFE |
| Type | Fransk etablering i utlandet (avtale) |
| Rektor | Ali HOSNI |
| Skolepopulasjon | 750 studenter i 2009 |
| Opplæring | Generell videregående skole (S, ES og L) |
| Språk som er studert | Fransk, engelsk, tysk, spansk, latin |
Den franske Lycée Jules Verne er en fransk videregående skole som ligger i Fraijanes , Guatemala .
Lycée Français Jules-Verne ble opprettet i 1967 og har vokst jevnt siden den gang, og antallet nå nå rundt 900 studenter: unge franske og guatemalanske studenter, men også studenter av andre nasjonaliteter.
Det er en av de 494 franske etablissementene i AEFE ( Agency for French Education Abroad ) nettverk over hele verden. Anerkjent og godkjent av den franske nasjonale utdanningen, er den franske lycée Jules-Verne også et sted hvor forskjellige kulturer samles og påvirker følgelig dets liv og dets funksjon: Frankrike, Latin-Amerika, Nord-Amerika, etc.
Hovedmålet er undervisning i fransk språk og kultur, i perfekt symbiose med det guatemalanske språket og kulturen. Det er således med en mer inngående visjon om språk at den franske lycée Jules-Verne definerer seg selv som et tosidig utdanningssenter utstyrt med spesifikke egenskaper som gjør at studentene kan tilegne seg autonomi, bedre fordomsfrihet og en metodikk. effektivt forbereder dem på studiene.
Den franske lycée Jules-Verne ble grunnlagt i 1967 og var da bare "Petite École" av Alliance française . 1969 blir vendepunktet som gjør at etableringen kan struktureres i sin nåværende form. Det var på dette tidspunktet det guatemalanske departementet for nasjonal utdanning anerkjente programmet som ble gitt av etableringen. Det var også i 1969 at foreldreforeningen, den gang lederen, diskuterte navnet på etableringen. En konferanse om Jules Verne , av David Weckselmann, den gang direktør for Alliance française , og avgangen til Apollo 11 til månen, ga vekten: det ville være "Jules-Verne".
De 6. juli 1973, validerte det guatemalanske departementet for nasjonal utdanning funksjonen til Primær. Det var fra dette øyeblikket at de lokale akademiske autorisasjonene ble innhentet for undervisning opp til studentereksamen.
Siden 1977, stiftelsesåret, har den juridiske eieren av etableringen vært "Jules-Verne Cultural Association", opprettet for å sponse, etablere og administrere utdanningsinstitusjoner som styrker båndene mellom Guatemala og Frankrike. En ideell kulturell enhet, der medlemmene alle er frivillige, strever den som leder og juridisk representant for det franske Lycée Jules-Verne å implementere alle midler som muliggjør en jevn drift av etableringen og dyktighet i studentopplæring.
Etter to trekk, en naturlig konsekvens av utviklingen, ble det bygget nye fasiliteter i sone 10 i hovedstaden, der etableringen bosatte seg i 1988 i 20 år. I løpet av disse årene ble strukturen ytterligere forstørret med to klasser per nivå, og nådde en påmelding på mer enn 750 studenter. Dette er årene da kvaliteten på utdanningen ga sin første frukt med oppføring av unge kandidater ved flere universiteter. Dette var også årene da de første tidligere elevene, som hadde blitt voksne, sendte barna sine til skolen og anerkjente dermed opplæringssystemet. Den naturlige utviklingen, utdanningsprosjektet og utviklingen av kvaliteten på utdanningen i årene som kommer, har igjen ført til flytting, deretter innflytting, innjanuar 2009, i nye anlegg tilpasset dagens og fremtidige behov.
På den datoen kan 30 kampanjer for den guatemalanske studentereksamen i vitenskap og bokstaver (validert i Première-klassen) og 26 kampanjer for den franske kandidatstudenten vitne om opplevelsen og kvaliteten på utdanningen som tilbys på "Jules-Verne".
Resultatene av Baccalaureat 2011
| Serie | Antall søkere | Innrømmet | % | Utmerkelser | Nevn bra | Nevn ganske bra | Totalt nevner |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| L | 4 | 4 | 100 | 0 | 0 | 4 | 4 |
| ES | 15 | 15 | 100 | 0 | 0 | 6 | 6 |
| S | 19 | 19 | 100 | 2 | 4 | 6 | 12 |
| Totaler | 38 | 38 | 100 | 2 | 4 | 16 | 22 |
Resultatene av patentet i 2015
| Antall søkere | Tillatt (i%) | Nevner (i%) |
|---|---|---|
| 51 | 100 | 94.2 |