Den metoden for delte bekymringen eller Pikas metoden brukes til å håndtere mobbing i skolen . Regelmessige møter med gjerningsmennene av trakasseringen gjør det mulig å søke løsninger med dem for å hjelpe offeret.
Den svenske psykologiprofessoren Anatol Pikas initierte den såkalte Shared Concern Method på 1970-tallet.
Han indikerer at skolemobbing er et gruppefenomen, som holder hvert av medlemmene i offerets spiring av mobbing.
Denne metoden er i Quebec kjent som "metoden for felles interesser" . Metoden med felles bekymring er dens innføring i Frankrike.
Et team av fagpersoner, opplært i behandling av skolemobling, må settes opp for å hjelpe offeret og gripe inn i mobberne. Teamet er tverrfaglig: lærere , skolepleiere , utdanningsassistenter , seniorutdanningsrådgivere …. Jo før trakasseringen oppdages, jo lettere er det å avhjelpe den. Det kan stole på at "studentambassadører", som er ansvarlige for å rapportere trakassering, men uten å gripe inn direkte, spiller en enkel rolle som "vaktmann".
Den delte bekymringsmetoden består i å snakke individuelt med mobbeelevene, uten å skylde på dem, slik at de blir oppmerksomme på et problem for de mobbede studentene og foreslår løsninger for å stoppe denne mobbingen. Intervjuene, som er korte, gjennomføres vennlig og gjentatte ganger til problemet forsvinner. For Jean-Pierre Bellon, som deltar i formidlingen av denne metoden i Frankrike: "Sanksjonen fungerer ikke fordi den har en tendens til å forene gruppen mot offeret" .
Ulike studenter, inkludert de som er involvert i mobbing, men ikke bare, blir valgt ut. Disse studentene blir deretter innkalt hver for seg: De blir ikke på noen tid bebreidet for noe. Målet under disse intervjuene er å gjøre elevene ansvarlige og at de blir aktører for løsningene som vil gjøre slutt på mobbingen: "Å prøve å vekke følelsen av empati , å se hvordan de kan lage slik at denne situasjonen forbedrer seg ” .
(Lengre) intervjuer med offeret gjennomføres parallelt, særlig for å oppmuntre dem til ikke å avvise mobberne når de kommer frem med fornyede intensjoner.
Denne metoden kan gjennomføres mye innen privat sektor, selskapet med forebygging og årvåkenhetstiltak. Ved å overføre denne metoden med felles bekymring, sikrer arbeidsgiveren en viss sammenheng. Ofringens svekkelse er ikke lenger til stede.
Det finnes andre typer metoder som skal favoriseres for å løse problemer med mobbing mellom jevnaldrende, mekling, No Blame Approach som favoriserer arbeid med en gruppe studenter i stedet for individuelle intervjuer, eller Farsta-metoden.