Avhandling

En avhandling (fra det greske navneavhandlingen , oversatt som "action to pose") er en bekreftelse eller posisjon tatt av en høyttaler , med hensyn til emnet eller temaet han fremkaller.

I filosofisk forstand retorikk og matematisk logikk

I filosofi og retorikk er en avhandling en påstand, som kan oppsummeres i en enkelt setning, men støttes vanligvis av et organisert sett med antagelser , argumenter og konklusjoner . Det er derfor posisjonen til en forfatter , en skole, en doktrine eller en bevegelse om et gitt emne. Det er vanligvis beskrevet mer eller mindre detaljert i skriftlig form , for eksempel i et essay eller en kanon.

I en skole avhandling , den oppgaven betegner også øyeblikket for aksept, før den motsatte (negasjon) og syntesen (vinne motsetningen av en tredje stilling). Dette settet danner, i undervisningen, det "  dialektiske planet  ", også kjent som det normanniske planet , særlig påvirket av Hegels filosofi .

I akademisk forstand

I akademia er en avhandling en avhandling som oppsummerer universitetsforskningsarbeid , forsvart for en jury av en student for å oppnå et vitnemål eller en universitetsgrad . Den vanligste er den doktoravhandling , som gir rett til å tittelen lege , i en slik grad at strømmen Fransk universitet vokabular ofte betegner doktor som avhandlingen ( "register som en avhandling", "thésard" for doktor student ) .

I fransktalende land representerer oppgaven forskningsarbeid i større skala enn oppgaven. I Storbritannia brukes begrepet avhandling om doktorgrad og forskningsmesterarbeid, med profesjonell master- og bachelorgrad oppnådd etter å ha skrevet en avhandling . I USA brukes begrepet avhandling i større grad enn avhandlingen . På noen universiteter er begrepet avhandling til og med begrenset til arbeid på masternivå.

Spesiell betydning: i Frankrike blir skolegangen til National School of Charters også kronet av en avhandling, offisielt kalt avhandling for å oppnå diplom til arkivar-paleograf , og oftest avhandling om Charters . Den tredje syklus av skolegang på den École du Louvre er også sanksjonert av en avhandling, som ikke nødvendigvis er et universitet avhandling, også kjent som Louvre oppgaven . Louvre-avhandlingen kronet tidligere utdannelsen , utdannelsen til alle godkjente studenter - fremtidige museumskonservatorer - på skolen.

Se også

Bibliografi

Metodikk
  • Michel Beaud (et al.), Oppgavens kunst: hvordan man forbereder og skriver en masteroppgave, en doktorgradsavhandling eller noe annet universitetsarbeid i tiden til Net , la Découverte, 2005 (mange opptrykk), 202 s. ( ISBN  978-2-7071-4794-3 )
  • Sophie Boutillier, Alban Goguel d'Allondans, Dimitri Uzunidis (et al.), Methodology of the thesis and thesis , Studyrama, Levallois-Perret, 2014 (new ed.), 303 s. ( ISBN  978-2-7590-2543-5 )
  • Mariane Frenay & Marc Romainville (dir.), Støtte for avhandlinger og avhandlinger , UCLouvain, Presses universitaire de Louvain, Louvain-la-Neuve, 2013, 211 s. ( ISBN  978-2-87558-211-9 )
  • Edo Kodjo Maurille Agbobli, Metodikk for forskning og innvielse til utarbeidelse av avhandlinger og avhandlinger , l'Harmattan, Paris, 2014, 215 s. ( ISBN  978-2-343-05230-4 )
  • (i) Kate L. Turabian, en manual for forfattere av forskningsartikler, avhandlinger og avhandlinger: Chicago stil for studenter og forskere , University of Chicago Press, Chicago, 2013 ( 8 th ed revidert.), 448 s. ( ISBN  9780226816371 )
  • Umberto Eco & Laurent Cantagrel, Hvordan skrive din avhandling . Paris, Flammarion, 2016, ( ISBN  978-2-08-138051-6 ) .
Humoristisk
  • Tiphaine Rivière, Notatbøker , Seuil, Paris, 2015, 179 s. ( ISBN  978-2-02-112594-8 ) (BD)
  • Tis, The thesis alvorlig skader helse , vol. 1, Le dico du doc , Alphil-Presses Universitaires Suisses, Neuchâtel, 2012, 30 s. ( ISBN  978-2-940489-22-0 )  ; flygning. 2, AnecDoc, dagbok for doktorgradsstudenter , Alphil-Presses Universitaires Suisses, Neuchâtel, 2014, 149 s. ( ISBN  978-2-940489-94-7 ) (BD)

Merknader og referanser

  1. http://www.ecoledulouvre.fr/recherche/theses

Relaterte artikler

Eksterne linker