Wechsler voksen intelligensskala

Den Wechsler Adult Intelligence Scale eller WAIS er en test utviklet for å måle intelligens av voksne, også brukt i unge mennesker over 16 år. Den amerikanske psykologen David Wechsler , som knytter etternavnet til det, publiserer en første versjon iFebruar 1955. Vekten er oversatt til mange språk .

Historien om dens unnfangelse

Wechsler Adult Intelligence Scale er direkte inspirert av Wechsler-Bellevue Scale, som var den første intelligensskalaen som ble utviklet av den amerikanske psykologen David Wechsler i 1939. Designet er basert på tidligere arbeid på Metrisk skala for intelligens av den franske psykologen Alfred Binet (jfr. . Binet-Simon test , 1904, 1905).

Beskrivelse

WAIS består av flere korte tester, delprøvene. Hver sub-test begynner med et enkelt element (et spørsmål, et problem) for å komme videre på ting som blir stadig vanskeligere å løse.

Skalaen består av såkalte verbale tester og ikke-verbale tester, såkalte ytelsestester (gåter, terninger osv.).

Hver deltest gir deltakerne et antall poeng. Når testen er fullført, blir poengene transformert til poeng av psykologen. Disse poengene tilsvarer deltakerens prestasjoner sammenlignet med en generell befolkning. Den totale poengsummen gir en intelligenskvotient , eller IQ.

Statistisk gyldighet og oppdateringer

WAIS har vært revidert siden den første publikasjonen. Disse revisjonene er nevnt i tittelen på skalaen, og 4 th  utgaven er den WAIS-IV, utgitt av Pearson i 2008.

Resultatene av WAIS har vært gjenstand for mye vitenskapelig debatt. Gyldigheten og de statistiske egenskapene til skalaen blir regelmessig sjekket og forbedret, av testens designere, men også av mange uavhengige forskere.

Resultatene av testene er sterkt korrelert med skolens og universitetets varighet. Gjennomsnittlig IQ som følge av den reviderte versjonen av testen er 86,4 for de med 8 års skolegang eller mindre, 100,1 for de med 12 års skolegang og 115,3 for 16 års skolegang. Det har blitt antydet at skolelengden er en god fullmaktsfullmektig for å oppdage før-sykelige WAIS-R-saker.

Imidlertid viste påfølgende studier utført i flere land (i Europa, Amerika, Australia og Afrika) at sammenhengen var enda sterkere med kvaliteten på utdannelsen. Kulturelle, språklige og sosioøkonomiske faktorer vil sannsynligvis også påvirke resultatene av IQ-tester.

Bruk og applikasjoner

WAIS har ingen diagnostisk verdi, men brukes av psykologer og veiledningsrådgivere i Quebec som en del av en mer generell psykologisk undersøkelse . Innledes med en klinisk intervju , tar testen ca 2 timer. . Det er gjenstand for en veldig presis prosedyre som psykologen eller veiledningsrådgiveren er opplært til, og som han må overholde strengt for å garantere gyldigheten av resultatet.

Tolkning av resultatene (IQ og delprøver) blir utført av psykologen eller veiledningsrådgiveren og utføres i sammenheng med den psykologiske vurderingen som inkluderer kliniske intervjuer og muligens andre. Psykometriske eller nevropsykologiske tester . Dens tolkning er ikke bare begrenset til den endelige poengsummen, IQ, men inkluderer tolkningen av testresultatene som utgjør skalaen, og som må ta hensyn til resten av informasjonen og observasjonene som er tilgjengelige for profesjonelle.

WAIS er verdens mest brukte voksenintelligensskala. Det er foreninger for personer med høy IQ som innrømmer personer som har oppnådd en IQ over en viss terskel; mange av dem godtar WAIS-poeng. For eksempel, Intertel aksepterer en WAIS IQ på 135 eller mer, som er den 99 th persentil eller en i prosent i befolkningen generelt.

Merknader og referanser

  1. Corwin Boake , “  Fra Binet - Simon til Wechsler - Bellevue: Tracing the History of Intelligence Testing,  ” Journal of Clinical and Experimental Neuropsychology , vol.  24 n o  3,1 st mai 2002, s.  383–405 ( ISSN  1380-3395 , PMID  11992219 , DOI  10.1076 / jcen.24.3.383.981 , lest online , åpnet 6. januar 2017 )
  2. (i) Nicholas Benson , David M. Hulac og John H. Kranzler , "  Uavhengig undersøkelse av Wechsler Adult Intelligence Scale-Fourth Edition (WAIS-IV): Hva måler WAIS-IV?  ” , Psychological Assessment , vol.  22, n o  1,1 st mars 2010, s.  121–130 ( ISSN  1939-134X og 1040-3590 , DOI  10.1037 / a0017767 , lest online , åpnet 7. januar 2017 )
  3. (in) Matarazzo, JD og Herman, DO, "  Relationship of education and IQ in the WAIS-R standardization sample.  ” , Journal of Consulting and Clinical Psychology , vol.  52, n o  4,1984, s.  631-634 ( DOI  10.1037 / 0022-006X.52.4.631 ).
  4. (in) Cockcroft K, T Alloway, Copello E og R Milligan, "  A cross-cultural comparison entre South African and British students on the Wechsler Adult Intelligence Scales Third Edition (WAIS-III)  " , on Frontiers in Psychol. ,2015( DOI  10.3389 / fpsyg.2015.00297 ) .
  5. "  Office des professions du Québec  " , på Office des professions du Québec ,25. oktober 2012(åpnet 23. januar 2019 )
  6. (i) Elizabeth O. Lichtenberger og Alan S. Kaufman , Essentials of WAIS-IV Assessment , Wiley ,31. juli 2009, 304  s. ( ISBN  978-0-470-53855-5 , les online )
  7. (i) Aurelio Prifitera og Donald H. Saklofske , WISC-III klinisk bruk og Interpretation: Scientist er utøver Perspectives , Elsevier ,9. januar 1998, 336  s. ( ISBN  978-0-08-052120-6 , les online )
  8. (i) James A. Holdnack Lisa Drozdick , Lawrence G. Weiss og Grant L. Iverson , WAIS-IV, WMS-IV, og ACS: avanserte kliniske tolkning , Academic Press ,20. juni 2013, 622  s. ( ISBN  978-0-12-386953-1 , les online )
  9. “  Intertel - Bli med oss  ” , på www.intertel-iq.org (åpnet 16. mars 2021 )

Se også

Relaterte artikler

Eksterne linker