De franske utdanningsinstitusjonene i utlandet (EEFE) er skoler utenfor fransk territorium som er sertifisert av det franske utdanningsdepartementet og utført av Agency for French Education Abroad . Kursene gis hovedsakelig på fransk, og skoleprogrammene er de som følges i Frankrike; når de dekker hele grunnskolen og videregående opplæring, forbereder de seg på studiekandidaten .
I den grad disse skolene er lokalisert på territoriet til andre stater, er det bare en lokal lov eller en bilateral avtale mellom den aktuelle staten og Frankrike som lar dem unnslippe reglene som styrer det lokale utdanningssystemet.
Disse skolene tilbyr klasser fra barnehage til finale (men i noen land er ikke alle sykluser representert eller tilbyr bare Cned- stafett ) og til og med noen forberedende klasser for grandes écoles (CPGE).
1689 for Lycée français de Berlin , 1826 for Lycée français de Pondichéry , 1935 for Lycée français de New York , eksistensen av de første franske skolene utenfor landegrensene er gammel og følger utviklingen i Frankrikes historie utenfor grenser. Bortsett fra etablissementene til Mission laïque française med opprinnelse fra 1906 med opprettelsen av Lycée de Salonika , var de i utgangspunktet relativt isolerte, autonome og uten en eneste kontakt med de franske myndighetene.
På slutten av andre verdenskrig ble de store videregående skolene i europeiske hovedsteder opprettet: London , Roma , Madrid , Wien . Avslutningen på protektoratene og avkoloniseringen førte institusjoner som Lyautey videregående skole i Casablanca eller Albert-Sarraut videregående skole i Hanoi til et fransk nettverk i utlandet som var strukturert og oversteg 300 på slutten av 1980-tallet .
Betydningen av nettverket har imidlertid gjennom årene ført til stort administrativt, juridisk og økonomisk mangfold. Dette resulterer i mye kompleksitet i fordelingen av ressursene som republikken bruker til utdanningsinnsatsen, fordelt på flere ministerdepartementer og mellom flere kapitler eller titler på budsjettet, særlig den franske utdanningstjenesten i utlandet, innenfor DGRCST ( Generaldirektoratet for kulturelle, vitenskapelige og tekniske relasjoner) ved Utenriksdepartementet. I felten skaper ulikheten mellom godtgjørelse mellom de forskjellige kategoriene tjenestemenn en ubehag som er skadelig for sammenhengene i virksomhetene og lærernes motivasjon. En dobbel reform er nødvendig, både på lokalt nivå, for likebehandling av tjenestemenn, og på sentraladministrasjonens nivå, for harmonisering og konsentrasjon av ressurser.
I 1989 foreslo Thierry de Beaucé , statssekretær med ansvar for internasjonale kulturforhold i regjeringen til Michel Rocard , i Ministerrådet en revisjon av godtgjøringssystemet og en plan for å renovere undervisningen, etterfulgt av opprettelsen,6. juli 1990, en ny offentlig virksomhet, Agency for French Education Abroad , som sørger for styring og styring av hele skolenettverket i utlandet under tilsyn av det franske utenriksdepartementet .
Minnestempel trykket i 1989 for 100-årsjubileet for den franske lycée i Berlin .
Tidligere Grand High School i Alger på begynnelsen av XX - tallet.
Den franske lycée i Salonika i 1912.
Den franske skolen i København ble feilaktig bombet av det britiske luftforsvaret i 1945.
Utdanningsbevis fra Claude François ved den franske lycée i Kairo i 1956.
President François Mitterrands besøk til den franske lycée i Sofia i 1989.
Det franske utdanningsnettverket i utlandet samler nesten 530 skoler i 140 land. Rundt 375 000 studenter er utdannet der, hvorav litt over en tredjedel er franske og nesten to tredjedeler er utenlandske studenter.
Bedriftene er delt inn i tre kategorier (avhengig av hvor nært deres bånd til den franske staten er):
Private skoler tilhører assosierende operatører som den franske sekulære misjonen , kjent i Marokko som International School and University Office (grunnlagt i 1902) eller Universal Israelite Alliance (grunnlagt i 1860), anerkjent som offentlig bruk, eller til lokale foreninger av foreldre til elever, noen ganger tilknyttet den autonome føderasjonen av foreninger av foreldre til elever i utlandet (FAPÉE). De kan også være handelshøyskoler for barn av utenlandske ansatte, ofte administrert av MLF .
Bedriftene som er godkjent av den franske nasjonale utdanningen, er pålagt å utdanne seg i samsvar med programmene, utdanningsmålene og organisasjonsreglene som gjelder i Frankrike , i offentlige utdanningsinstitusjoner. Denne godkjenningen er ikke endelig, og virksomhetene må regelmessig underlegge en prosedyre for å verifisere samsvar med de nevnte kriteriene. Det kan derfor innvilges, trekkes tilbake, begrenses til en del eller utvides til alle klassene i etableringen.
Finansieringen av offentlige virksomheter og private virksomheter etter avtale leveres i fellesskap av fransk offentlig finansiering (rundt 40%) og ved innkreving av skolepenger (for de resterende 60%). Disse studieavgiftene (navnet som tradisjonelt er gitt skolepenger) må foreldrene betale, men et tilskuddssystem gjør det mulig å betale for barn med fransk nasjonalitet når foreldrenes situasjon begrunner det. Disse årlige avgiftene er i følge det franske utenriksdepartementet i gjennomsnitt € 2000 , men kan nå € 8000 i noen land.
President Sarkozy hadde bestemt seg for gradvis å innføre gratis utdanning for franske barn ( støtte gyldig for den siste klassen fra 2007-2008, den første i 2008-2009 og den andre i 2009-2010). Denne formen for økonomisk bistand ble imidlertid avskaffet i juli 2012 av regjeringen til Jean-Marc Ayrault fordi den ble beskyldt for å sette mange videregående skoler i vanskeligheter, som noen ganger måtte øke studieavgiften til andre studenter sterkt, og at den hovedsakelig hadde fordel utvandrede familier med svært høye lønninger (de andre som allerede har fått tilskudd før reformen) og til selskaper som tidligere dekket disse kostnadene.
AEFE er den offentlige operatøren av fransk utdanning i utlandet. I tillegg til virksomhetene der det leder personalet (i direkte ledelse eller under kontrakt), har det partnerskap med partnernettverk etter privatrett, inkludert:
Noen skoler er opprettet lokalt av Alliance Française , særlig i Chile og Madagaskar.
Offentlige eller private virksomheter som tilbyr kurs på fransk, men hvis kurs ikke drar nytte av godkjenning fra franske myndigheter (enten fordi de ikke har bedt om det når de har det nødvendige nivået, eller fordi de ikke oppfyller vilkårene - særlig ansiennitet - skal godkjennes) er ikke en del av det offisielle franske utdanningsnettverket i utlandet. De mottar ingen direkte økonomisk støtte fra den franske staten, bortsett fra der det er aktuelt innenfor rammen av programmer til fordel for tospråklige seksjoner. De kan ha fordeler under visse forhold fra LabelFrancÉducation .
Den “franske lycées” av Kabul (Le lycée Esteqlal og Lycée Malalaï), grunnlagt i henholdsvis 1922 og 1938, og gjenåpnet i 2002 etter fallet av Taliban-regimet , dra nytte av materiell og personell bistand fra Frankrike, drives suksessivt. Av AEFE deretter den Mission Laique française , med frivillige organisasjoner som for eksempel La Guilde eller AFRANE og for eksperter via Expertise Frankrike byrået (ALEM program).
Disse virksomhetene har generelt et godt rykte fordi:
I 2014 fikk 95,9% av sisteårsstudentene sin baccalaureat .
I de offentlige etablissementene under AEFE og i skolene som er godkjent av AEFE, kan en fransk elev på minst 6 år ikke nektes av den franske lycée, uansett nivå eller skoleåret. Kandidater av andre nasjonaliteter aksepteres innenfor grensene for tilgjengelige steder og i land der det er mye etterspørsel (for eksempel barnehager i Marokko ), er det innført en opptaksprøve for å demme strømmen.
Det formuleres også kritikk mot disse etablissementene:
I direkte administrerte og kontraktsfestede institusjoner blir ledere, administrativt personale og noen av lærerne utstasjonert fra det franske departementet for nasjonal utdanning (med utlending eller bosatt status) og betalt av AEFE. Disse etablissementene bruker også ansatte som er rekruttert lokalt i henhold til reglene for det nasjonale arbeidsmarkedet (kontrakt, godtgjørelse, sosial beskyttelse).
Ansatte fra andre virksomheter er ansatt i henhold til lokale arbeidsrettslige forskrifter. Franske tjenestemenn kan få direkte utstasjonering til ikke-kontrakterte virksomheter, men de betales av ledelsen uten at godtgjørelsen deres nødvendigvis er korrelert med deres franske indekslønn.
Noen institusjoner tilbyr gratis studieavgift til barna til det lokale personalet, og gjør det mulig for dem å dra nytte av fransk utdanning som de ikke ville ha hatt tilgang til på grunn av mangel på midler.
Merk: denne listen er ikke nødvendigvis oppdatert. Se listen som oppdateres årlig.
Afrika Liste over godkjente virksomheter på det afrikanske kontinentetFransk videregående skole Jacques Prévert de SALY
Zaragoza: Fransk Molière videregående skole i Zaragoza
Det er ingen liste over disse etablissementene som ikke er gjenstand for en presis definisjon.
Afrika
Liste over ikke-godkjente virksomheter (eller i ferd med å bli godkjent) i Afrika
|
LabelFrancÉducation ble opprettet i 2012 og tildeles av det franske utenriksdepartementet til tospråklige fransktalende ekspertise, som tilbyr forsterket undervisning i fransk språk og minst en ikke-språklig disiplin på fransk, i samsvar med landets offisielle program. av 'Hjem. LabelFrancÉducation har som mål å fremme utenlandsk offentlig og privat sektor eller institusjoner for grunnskole og videregående opplæring utenfor Frankrike, generelt, teknologisk eller profesjonell sektor, og som, innenfor rammen av deres nasjonale utdannelse, bidrar til innflytelse fra fransk utdanning, språk og kultur . Den operasjonelle ledelsen av LabelFrancÉducation er blitt betrodd av MEAE til Agency for French Education Abroad .
Listen over merkede sektorer oppdateres hvert år etter en kommisjon.
Vilkår for utstedelse av LabelFrancÉducation-etiketten:
Land | By | Etablering |
Etikett tildelingstidspunktet |
Merket nivå |
Djibouti | Djibouti | Joseph-Kessel videregående skole | 2007 | Videregående skole |
Albania | Korçë | Raqi Qirinxhi videregående skole | 07/20/2016 | Videregående skole |
Algerie | Alger | Les Glycines skolegruppe | 07/20/2016 | Elementær og høyskole |
Tyskland | Barleben | Pierre-Trudeau International Primary School | 07/20/2016 | Elementære klasser |
Tyskland | Berlin | Märkische Grundschule | 06/28/2013 | Elementære klasser |
Tyskland | Brasme | Interkulturell Schule eV | 06/19/2014 | Elementære klasser |
Tyskland | Leipzig | FRANZ Deutsch-Französisches Bildungszentrum der Stadt Leipzig (de) | 07/20/2016 | Elementær og høyskole |
FYROM Makedonia | Negotino |
Saints-Cyril-et-Methode Municipal High School (mk) Средното општинско училиште „Св. Кирил и Медотиј “ |
07/20/2016 | Videregående skole |
FYROM Makedonia | Skopje |
Orce-Nikolov videregående skole (mk) СУГС „Орце Николов“ |
07/20/2016 | Videregående skole |
Australia | Melbourne | Camberwell barneskole | 06/28/2013 | Elementære klasser |
Australia | Sydney | Killarney Heights Public School (en) | 28.08.2012 | Elementære klasser |
Bulgaria | Burgas | GS Rakovski videregående skole (Гимназия за романски езици “Г. С. Раковски”) |
06/19/2014 | Klasser fra 4 th til 12. klasse |
Bulgaria | Sofia |
Lycée Lamartine (9 fransk езикова гимназия „Алфонс дьо Ламартин“) |
06/19/2014 | Klasser fra 4 th til 12. klasse |
Bulgaria | Stara Zagora |
Lycée Romain-Rolland (bg) (Гимназия с преподаване на чужди езици (ГПЧЕ) „Ромен Ролан“) |
06/19/2014 | Klasser fra 4 th til 12. klasse |
Bulgaria | Varna |
Lycée № 4 Joliot-Curie (bg) (IV Езикова Гимназия "Фредерик Жолио-Кюри") |
06/19/2014 | Klasser fra 4 th til 12. klasse |
Chile | Santiago de Chile | La Girouette College | 28.08.2012 | Elementære klasser |
Spania | Cadiz | IES Drago | 06/19/2014 | Ungdomsskolen |
Spania | Madrid | IES Gabriel Garcià Marques | 06/19/2014 | Ungdomsskolen |
Spania | Madrid | IES San Isidro | 06/19/2014 | Ungdomsskolen |
Spania | Santander | IES Alberto Pico | 06/19/2014 | Ungdomsskolen |
Spania | Toledo | IES Sefarad | 06/19/2014 | Ungdomsskolen |
forente stater | Drapering | Oak Hollow Elementary | 28.08.2012 | Elementære klasser |
forente stater | New York | New York French American Charter school | 06/28/2013 | Elementære klasser |
forente stater | New York | 84 Lilian-skolen | 28.02.2012 | Elementære klasser |
forente stater | New York ( Brooklyn ) | 58 Carroll School | 28.02.2012 | Elementære klasser |
forente stater | Park by | Trailside Elementary | 28.08.2012 | Elementære klasser |
forente stater | Provo | Edgemont Elementary | 28.08.2012 | Elementære klasser |
forente stater | Salt Lake City | Butler Elementary | 28.08.2012 | Elementære klasser |
forente stater | Salt Lake City | Diamond Ridge Elementary | 28.08.2012 | Elementære klasser |
forente stater | Salt Lake City | Morningside Elementary | 28.08.2012 | Elementære klasser |
forente stater | Vest-Jordan | Fox Hollow Elementary | 28.08.2012 | Elementære klasser |
Finland | Helsingfors | Fransk-finsk videregående skole i Helsingfors | 06/28/2013 | Grunn- og høyskoleklasser |
Finland | Tammerfors | Den fransk-finske kanalen Aleksanterikoulou | 28.02.2012 | Grunn- og høyskoleklasser |
Ungarn | Budapest | Kölcsey Ferenc videregående skole | 06/19/2014 | Klasser fra 4 th til 12. klasse |
Ungarn | Pasztó | Mikszáth Kálmán (hu) videregående skole | 06/19/2014 | Klasser fra 4 th til 12. klasse |
Italia | Roma | School of the Sacred Heart of Trinité-des-Monts | 06/19/2014 | Elementære klasser |
New Zealand | Auckland | Richmond Road School (tospråklig seksjon L'Archipel ) | 28.02.2012 | Elementære klasser |
Polen | Katowice | Copernicus skolegruppe (pl) | 06/19/2014 | Høyskole og videregående |
Polen | Łódź | Videregående skole nr. XIII Maria Piotrowicz (pl) | 06/19/2014 | Videregående skole |
Polen | Warszawa | Sempołowska skolegruppe (pl) | 06/19/2014 | Høyskole og videregående |
Polen | Warszawa | Żmichowska skolegruppe (pl) | 06/19/2014 | Høyskole og videregående |
Rep. Tsjekkisk | Brno | Matyáš-Lerch videregående skole (cs) | 28.02.2012 | Klasser fra 4 th til 12. klasse |
Rep. Tsjekkisk | Olomouc | Slavisk videregående skole (cs) | 28.02.2012 | Klasser fra 4 th til 12. klasse |
Rep. Tsjekkisk | Praha | Jan-Neruda videregående skole (cs) | 28.02.2012 | Klasser fra 4 th til 12. klasse |
Rep. Tsjekkisk | Tábor | Pierre-de-Coubertin videregående skole (cs) | 28.02.2012 | Klasser fra 4 th til 12. klasse |
Serbia | Beograd | Vladislav-Ribnikar-skolen Ogledna osnovna škola "Vladislav Ribnikar" |
06/19/2014 | Ungdomsskolen |
Serbia | Beograd | Videregående skole nr . 3 | 06/19/2014 | Klasser fra 4 th til 12. klasse |
Slovakia | Banská Bystrica | Jozef Gregor Tajovský videregående skole (sk) | 06/19/2014 | Klasser fra 4 th til Terminale |
Slovakia | Bratislava | Metodova videregående skole (sk) | 06/19/2014 | Klasser fra 4 th til Terminale |
Slovakia | Kosice | Milan Rastislav Štefánik videregående skole (sk) | 06/19/2014 | Klasser fra 4 th til Terminale |
Slovakia | Trenčín | Ľudovít-Štúr videregående skole (sk) | 06/19/2014 | Klasser fra 4 th til Terminale |
Tunisia | Sfax | Nour el Maaref | 06/19/2014 | Elementære klasser, college |
Tyrkia | Ankara | Tevfik-Fikret videregående skole | 11/11/2012 | Grunnskoler, høyskole og videregående skole |
Tyrkia | Istanbul | Galatasaray videregående skole | 06/28/2013 | Grunn-, ungdoms- og videregående klasser |
Tyrkia | Istanbul | Notre-Dame de Sion skole og videregående skole | 11/11/2012 | Grunn-, ungdoms- og videregående klasser |
Tyrkia | Istanbul | Saint-Benoît videregående skole | 11/11/2012 | Klasser fra 4 th til Terminale |
Tyrkia | Istanbul | Saint-Joseph videregående skole (tr) | 11/11/2012 | Klasser fra 4 th til Terminale |
Tyrkia | Istanbul | Saint-Michel videregående skole | 11/11/2012 | Klasser fra 4 th til 12. klasse |
Tyrkia | Istanbul | Sainte-Pulchérie videregående skole | 11/11/2012 | Klasser fra 4 th til 12. klasse |
Tyrkia | Izmir | Saint-Joseph videregående skole | 11/11/2012 | Klasser fra 4 th til 12. klasse |
Tyrkia | Izmir | Tevfik-Fikret videregående skole | 11/11/2012 | Grunnskoler, høyskole og videregående skole (unntatt den vitenskapelige delen av videregående). |
Ukraina | Kiev | Den internasjonale franske skolen i Kiev | 06/28/2013 | Grunn-, ungdoms- og videregående klasser |
Den franske finansieringsmekanismen LAngue Maternelle ( FLAM-programmet) er en mekanisme for å konsolidere fransk som morsmål , opprettet i 2001 av det franske utenriksdepartementet på initiativ av medlemmer av Superior Council of French Abroad (CSFE, nå Assembly of Fransk i utlandet ) og senatorer som representerer franskmenn som bor utenfor Frankrike . Det er rettet mot foreninger dannet av franske utenlandske statsborgere - midlertidig eller ikke, spesielt blandede par - som ikke har et godkjent fransk utdanningsinstitusjon (eller som foretrekker å utdanne sine barn i en etablering i landet). Aktivitetene kan finne sted i en utenlandsk skole, i et fransk institutt eller en Alliance Française , eller i lokalene til selve foreningen. Det har blitt administrert siden 2009 av AEFE .