La Martiniere College, Lucknow | |
Constantia-palasset om natten | |
Motto | Labore et Constantia ("Ved arbeid og ved utholdenhet") |
---|---|
Farger | Blå og gull |
Generell | |
Opprettelse |
1845 (skole for gutter) 1869 (skole for jenter) |
Grunnlegger | Generalmajor Claude Martin |
Land | India |
Campus | 4 hus |
Kontaktinformasjon | 26 ° 50 ′ 22 ″ nord, 80 ° 57 ′ 48 ″ øst |
Adresse |
Lucknow |
Nettsted |
www.lamartinierelucknow.org www.lamartinieregirlscollegelko.com |
Utdanningsramme | |
Nettverk | La Martinière skoler |
Type | Privat utdanning |
Hoved |
Carlyle McFarland (gutteskole) Aashrita Dass (jenteskole) |
Skolepopulasjon | vs. 4000 gutter c. 2200 jenter |
La Martinière College er en utdanningsinstitusjon som ligger i Lucknow , hovedstaden i den indiske staten Uttar Pradesh . Den består av to skoler spredt over forskjellige studiesteder for gutter og jenter. Gutteskolen ble grunnlagt i 1845 og Jenteskolen i 1869. Gutteskolen er den eneste skolen i verden som har mottatt Royal Battle Honours for sin rolle i forsvaret av Lucknow under Sepoy-opprøret i 1857.
De to skolene i Lucknow er en del av familien til skoler i Martinière grunnlagt av generalmajor Claude Martin . To andre Martinière-skoler er til stede i Calcutta og tre i Lyon .
La Martinière College ønsker studenter i alderen fem til 17 eller 18 år velkommen av alle religiøse trosretninger, ombordstigning eller halvpensjon. Det tilbyr liberal utdanning på engelsk. Det er en av de mest prestisjefylte institusjonene i India , og finner seg ofte rangert blant de beste indiske skolene.
The Economist beskrev Constantia Palacesom "den kanskje best bevarte koloniale bygningen i Lucknow".
Skolen for gutter i La Martinière ble grunnlagt av en legat fra den velstående franske eventyreren, generalmajor Claude Martin (1735-1800), en offiser i det franske østindiske kompaniet , deretter senere i det britiske østindiske kompaniet . Martin skaffet seg sin formue som serverer Asaf-ud-Daulah , Nawab Wazir of Awadh, og ble sagt å være den rikeste franskmannen i India. Constantia , den palatsbygningen som nå huser gutteskolen, ble bygget i 1785 for å tjene som hovedbolig til generalmajor Claude Martin , men ble ikke ferdig før 1802, to år etter hans død,13. september 1800. Historikere mener at palasset tar navnet sitt fra mottoet Labore et Constantia (ved arbeid og ved utholdenhet) som representerer Martins personlige filosofi. Det er en mer romantisk, om enn uprøvd ide, at bygningen er oppkalt til ære for Constance, en ung fransk kvinne som var a priori Martins første kjærlighet.
Claude Martin giftet seg aldri, og han hadde ingen arvinger. I testamentet hans, datert1 st januar 1800, testamenterte han det meste av sin eiendom for å sørge for opprettelsen av tre skoler kalt La Martinière til minne om ham. Skolene skulle ligge i Lucknow , Calcutta og Lyon , hans hjemby i Frankrike . Resten av arven etter arvingen ble brukt til vedlikeholdskostnadene til disse skolene. Han beordret at skolen i Lucknow ble etablert i Constantia og at huset skulle holdes som "en skole eller høyskole for å lære unge menn det engelske språket og den kristne religionen hvis de var tilbøyelige til å gjøre det."
Martin beordret i testamentet at hans "kropp ble saltet, satt i ånden eller balsamert", og plassert i en blykiste i et hvelv under huset. Hans grav skulle bære en plakett med følgende påskrift:
Generalmajor Claude Martin .
Kom til India som en vanlig soldat
og døde i Lucknow den 13. september
1800 som generalmajor.
Han er gravlagt i denne graven.
Be for sjelen hans.
Det er vanlig å tro at Claude Martin ikke bare ble motivert av forfengelighet, men også av ønsket om å beskytte eiendommen etter hans død og dermed forhindre at hans venn, Nawab , anskaffet den. Han visste at ved å ha begravet seg her, en kristen, kunne bygningen aldri mer være hellig i den muslimske Nawabs øyne . Chandan Mitra, i sin bok Constant Glory , mener noe annet. Han skriver at: " Constantias planer viser at kjellermausoleet var en del av den opprinnelige utformingen av bygningen og ikke ble inkludert som en sen refleksjon for å beskytte mot rekvisisjon."
Claude Martin ble behørig begravet i et spesielt forberedt hvelv i kjelleren på huset. Dermed har Constantia blitt både en skole og et mausoleum. Det er det største europeiske begravelsesmonumentet i India, og historikeren William Dalrymple beskrev som "svaret fra Øst-India-kompaniet til Taj Mahal ."
Etter Claude Martins død var det langvarige konflikter i High Court of Calcutta, og hans testamente ble derfor ikke validert før i 1840. I mellomtiden ble bygningen i Constantia brukt som et gjestehus for besøkende europeere. Skolen åpnet endelig videre1 st oktober 1845med omtrent sytti gutter. Den første regissøren var John Newmarch. Opprinnelig var skolen bare åpen for hvite.
I motsetning til La Martinière de Calcutta ble Lucknow- skolen teknisk etablert utenfor britisk territorium. Fra starten var derfor hans interaksjon med lokalsamfunnet hyppig. Det var også en gren av skolen for de innfødte i Maqbara Umjid Ali Shah i Hazratgunj i sentrum av Lucknow . Det var planer om å flytte urfolkskolen til et annet sted, selv om det ikke er kjent om dette faktisk skjedde.
Den første store utfordringen for Martinière-skolen var hendelsene i 1857 da det var nødvendig å forlate lokalene og bidra til å forsvare Lucknow .
De hendelsene i 1857 så innspillingen av Martinian militær legende. For første gang i historien ba Storbritannia skolebarn om å delta i en militær konflikt, nemlig forsvaret av Lucknow Residence. Navnene på åtte medarbeidere, seksti syv gutter og ett fenrik (tidligere elev) er innskrevet på ” Æresrollen, forsvar for residensen 1857 ” på La Martinière de Lucknow. Beleiringen begynte på30. juni 1857. I begynnelsen av juni beordret Oudhs sjefskommisjonær Sir Henry Lawrence rømningen fra Martinière, og i flere dager reiste guttene fra boligen til skolens forsyningsbutikk. Styrkene i boligen besto av britiske og indiske tropper og sivile frivillige, inkludert en rekke anglo-indianere. La Martinière-kontingenten ble kommandert av regissøren, George Schilling. Boligen var beleiret i åtti dager, til den ble frigjort av Sir Colin Campbell iNovember 1857.
Rollen til guttene og mestrene til La Martinière var godt dokumentert i Chandan Mitras bok Constant Glory fra 1987 - La Martinière saga 1836–1986 . Festningene til boligen og de forsvarte husene var omtrent en kilometer i omkrets, og kontingenten La Martinière, samt løsrivelsen av det 32. regimentet til fots, ble garnisonert i et tungt bygget hus som inneholdt tykhaner (celler) og underliggende sammenhengende jordsmonn. Stedet var kjent som The Martinière Post og var bare ni meter fra Johanneshuset , holdt av opprørerne, og derfor utsatt for tung bombardement.
Foruten selve kampene, utførte guttene en rekke oppgaver i boligkomplekset: noen sendte meldinger til sykehuset, overvåket syke og skadde, knuste mais og utstyrte telegrafen som forbinder boligen til Alam. Bagh. Andre ble tildelt husarbeid i stedet for de innfødte tjenerne som hadde rømt. Til tross for farene var tapene blant guttene få. To døde av dysenteri og to andre ble såret i kamp. Deres daglige kosthold besto av fårekjøtt og bøffelsuppe. En gang blåste det en gruve i det ytre rommet til The Martinière Post , men guttene forsvarte bruddet og klarte etter flere dager med hard kamp å drive ut fienden som ble innlevert foran leiren deres.
Major Gorman i sin bok Great Exploits - The Siege of Lucknow skrev at guttene fra La Martinière reiste en amatørsemafor på tårnet i boligen fra instruksjonene gitt i et tall Penny Cyclopædia . Semaforen gjorde det mulig for general Outram å råde kommandant for opprørsstyrken Colin Campbell om å holde sikker avstand fra byen, og dermed unngå de tunge fiendebatteriene som var til stede på den direkte veien til boligen. Den hardeste kampen om fremgangen som fulgte fant sted på La Martinière, sterkt forsvaret av myteristerne. Sir Colin løsrev dem og okkuperte skolen og skapte nok en semafor på taket for å kommunisere med Outram. La Martinières kontingent deltok i den hemmelige evakueringen av boligen, og den seks ukers reisen gjennom India som fulgte, til de endelig ankom med båt til Benares . Etter beleiringen ble skolen midlertidig flyttet til Benares . Klasserom ble etablert i bungalower og skolens rutine begynte på nytt.
Ledelsen til direktør Schilling har blitt godt belønnet. Han ble en taluqdar, eller adelsmann i Oudh, med en eiendom verdt 30.000 pund , og dermed sikret en komfortabel pensjon i England . La Martinières bidrag ble offisielt anerkjent i Dronning Victorias proklamasjon i 1858. Personalet og guttene som tjenestegjorde under opprøret ble alle tildelt den indiske myterimedalje, innskrevet med ordene "Defense of Lucknow" (på engelsk), i anerkjennelse for deres mot utholdenhet.
Tildelingene ble varslet direktøren den 5. februar 1861ved et brev fra sjefskommisjonæren i Oudh. Imidlertid var det først i 1932, etter en forespørsel fra skolen, at den britiske regjeringen anerkjente rollen som Martinière i 1857. Skolen fikk rett i anledning seremonien til å bære et "farge" eller regimentstilflagg av den britiske hæren som bærer sitt eget våpenskjold med et bilde av boligen og ordene "Defense of Lucknow, 1857". Det ble dermed den eneste skolen i verden som oppnådde en britisk kampheder. The McGill University i Canada er det eneste andre utdanningsinstitusjonen i det britiske imperiet for å oppnå den samme ære for sin rolle i den første verdenskrig.
Biskop Cotton refererte til handlingen fra La Martinière, ved Saint Paul's Cathedral i Calcutta ,28. juli 1860 :
Offentlig takksigelse til den allmektige Gud for utfrielse fra sepoy-opprøret, skulle komme til uttrykk i form av skoler for barna i samfunnet som hadde stått så edelt ved England i hennes nødstime og som utgyt sitt blod for slektninger over havet.
Flagget har ikke blitt vist offentlig siden 1947 fordi motivet har forårsaket en viss ambivalens. Satish Bhatnagar, forfatter av Bright Renown: La Martinière College Lucknow kommenterer: “Jeg spurte en gang rektoren hvorfor skolen skjuler sin utmerkelse. Han sa at han ikke visste hvordan den indiske regjeringen ville ta det. ".
La Martinière de Lucknow, som sin motstykke i Calcutta, utviklet seg raskt etter at sepoys-opprøret . Det var 148 studenter i 1859, men tallet steg til 277 i 1862. Grenselendene kom fra hele provinsen: Pratapgarh , Mirzapur , Gorakhpur , Allahabad , Kanpur og Etawah .
Skoleposter viser at i 1865 ble mer enn 120 gutter tatt opp til den øvre avdelingen ved Roorkee College of Civil Engineering .
I årene etter opprøret ble byen Lucknow , nå under den britiske kronen, fullstendig redesignet. La Martinière fremstår da som en utpost for det britiske imperiet, og den tilegnet seg tradisjonene til engelske offentlige skoler.
I 1869 ble jenteskolen i La Martinière grunnlagt, og i 1871 flyttet den til sin nåværende beliggenhet i Khurshid Manzil-komplekset. Opprinnelig var jenteskolen under ledelse av guttenes skole. Rektor for La Martinière var generelt ansvarlig for skoler for gutter og jenter, med skolen for jenter ledet av en rektor.
På slutten av 1800-tallet og begynnelsen av 1900-tallet så skolens fremvekst som den foretrukne eliteskolen i det landede aristokratiet i Awadh .
I 1945 feiret skolen hundreårsdagen.
Etter en trussel om invasjonen fra japanerne under andre verdenskrig ble Calcutta- skoler etablert i Lucknow .
Etter indisk uavhengighet ble læreplanen endret i 1947 , med urdu som forlatt som obligatorisk fag og erstattet av hindi . Mange anglo-indianere, både studenter og lærere, dro til Storbritannia og Australia . Denne trenden vil fortsette til midten av 1970-tallet.
I 1951 ble Mr. Meredith Doutre utnevnt til skolens første indiske rektor. Han ble deretter erstattet av oberst HRH Daniels på 1960-tallet og deretter av Mr. DEW Shaw på midten av 1970-tallet . De fleste av studentene kom fra middelklassen og den øvre middelklassen.
I 1960 skjedde det flom på grunn av Gomtî- elven , og forårsaket evakueringen av staben og guttene mot høyere bakken. I 1962 og 1971 skjedde ytterligere store flom som truet bygningen. Regjeringen bygde en beskyttelse i 1973-1974 som skilte innsjøen fra skolen, og reduserte den forrige pittoreske innstillingen sterkt.
I 1976 var skolen tilknyttet det indiske rådet for videregående utdanningssystem. Det førte til undersøkelse av videregående utdanningsbevis (klasse X) og uteksamensbevis (klasse XII).
I 1995 feiret skolen 150-årsjubileum. Tidligere ledere, Martins fra hele landet og utlandet, og delegasjoner fra Lyon og Calcutta, kom til Lucknow for denne hendelsen. For å feire anledningen ble skolens historie fra "Bright Renown" University publisert, en utstilling om skolens historie ble organisert, og i flere dager ble Constantia opplyst om natten. Den Indias president utstedt et frimerke å gjenkjenne La Marti Lucknow bidrag.
I 1997 ble en av lærerne myrdet tidlig på morgenen7. mars. Tretti år gamle anglo-indiske bror Frederick Gomes, assisterende høyskoleleder og instruktør for fysisk trening, ble myrdet i sin bungalow på kanten av skoleplassen. To personer så skudd i et knust vindu på baksiden av bygningen, men de skyldige ble aldri identifisert og drapet er fortsatt uten forklaring. Imidlertid skapte drapet en følelse i India på den tiden, spesielt da det ble funnet at studenter ved skolen hadde tilgang til våpen. Journalistene Saeed Naqvi og Ashank Mehrotra , tidligere studenter ved skolen, kommenterte: ”Mord er en metafor for vår tid. Et slikt nivå av vold i den hellige innhegningen til La Martinière symboliserer det faktum at Lucknow, i likhet med India, helt har sluttet å være det det en gang var ”.
I motsetning til skolene i Calcutta og Lyon , var det ingen arv fra Claude Martin å grunnlegge en jenteskole i Lucknow . Imidlertid ble det skaffet midler fra et kvinneutdanningsfond, og en skole ble startet i Moti Mahal . Lucknow Girls 'School , som den gang var kjent, ble drevet av fru Saunders Abbott. Etter et statlig tilskudd ble skolen flyttet til sin nåværende beliggenhet i Khursheed Manzil i 1871 og ble innlemmet som en gren av La Martinière College. Adopsjonen og legat ble tilrettelagt ved fordelingen av High Court of Calcutta av overskytende midler fra arven til Claude Martin igjen for å hjelpe til med løslatelse og lindring av gjeldsfanger.
Khursheed Manzil, eller House of the Sun, er et stort to-etasjes herskapshus preget av tårn i hjørnene. Bygningen ble startet av Saadat Ali Khan, og fullført av sønnen Ghazi-ud-Din Haidar. Eiendommen ble bygget i form av et befestet slott. Det er en 3,7 meter bred vollgrav der det en gang var en bro. Etter annekteringen av Oudh, i 1856, ble Khursheed Manzil brukt som et kapell av offiserer fra det 32. regimentet, og det ble kjent som Mess House.
Under Sepoy-opprøret var stedet scenen for sta stridigheter, hvor Lord Wolseley , den gang kaptein, og Lord Roberts , løytnant, deltok aktivt. Sistnevnte plantet flagget til det andre Punjab-infanteriet på vestre tårn som et tegn på fangst. Bygningen ble stormet og okkupert videre17. november 1857. Som en konstant påminnelse om disse dager, er det en liten søyle like innenfor døren til venstre. Den bærer følgende påskrift: "Dette var hvor Havelock, Outram og Sir Colin Campbell møttes videre17. november 1857 ".
I 1889 ga regjeringen skolen den høyeste sertifiseringen for utdannelse av europeere. Senere ble skolen anerkjent for Overseas Examining Board ved University of Cambridge .
I 1907 ga regjeringen på anbefaling av Mr. SH Butler, mottaker av det indiske imperiets orden , visekommissær, forvalterne og guvernøren for skolelandet ved siden av komplekset, vest for Bengalbanken (nå staten Bank of India) som øker størrelsen på boet dramatisk.
I de tidlige årene ble jenteskolen drevet av en rektor under myndighet av rektoren til gutteskolen.
RegissørerLa Martinière gutteskole ligger i den sentrale delen av Constantia- bygningen og ligger på en campus på rundt 200 km2, hvorav en del nå brukes av Lucknow Golf Club. Den bratte eiendommen inkluderer også en landsby som heter Martin Purwa , oppkalt etter Claude Martin , og en del av Lucknow Zoo.
Constantia står på en anlagt terrasse med utsikt over det som en gang var en innsjø, fra sentrum av en solid riflet søyle med en maurisk kuppel kjent som "Lat". Monumentet er omtrent førti meter i høyden, og det antas å være enten et fyrtårn eller et merke for å markere graven til hesten til Claude Martin . Gjennom årene har elven Gomti vokst nærmere, noe som nødvendiggjorde forbedringer mellom elven, terrassen og "Lat". I 1960 ble landet oversvømmet og jordskjelvene i 1803 og 1934 førte til at flere statuer falt fra sokklene der de kronet arkitekturen. Statuene er i gamle stiler.
Bygningen er konstruert i en uvanlig blanding av stiler. Rommene er dekorert med basrelieffer, arabesker og andre ornamenter i italiensk stil. Det 18. århundre engelske pottemakeren Josiah Wedgwood skal ha laget de parisiske gipsplatene som dekorerte biblioteket og kapellet. Imidlertid antas plakkene som representerer klassiske og mytologiske temaer å være lokale konstruksjoner. Bestillinger for tonnevis av gips importert fra Paris ble oppdaget i Claude Martins brev . Det antas at de faktisk bare er basert på en eller to originale modeller. Det som ble importert var de store speilene, de franske teppene, marmorbordene innlagt med marmor og maleriene, noen av dem av Johann Zoffany , venn av Claude Martin . Bygningen har blitt beskrevet som “stammer fra både opplysningstiden , Nawabi-fantasien og den kolonialistiske gotikken. Fasaden blander georgiske kolonnader med smutthullene og tårnene til et middelalderslott, med de palladiske arkadene over, og går opp til Mughal-copulasene.
Philip Davies skriver om arkitekturen til Raj i London News of Mai 1982. Mer spesifikt for Constantia , forklarer han:
“Bygget på 1790-tallet , er dette en bisarr bygning i et land kjent for sine eksentrisiteter. Enda mer urettmessig huser det nå en fremtredende indisk offentlig skole velsignet med alle stammene i Eton eller Harrow. Det er en urovekkende bygning med en veldig spesiell design. Det sentrale tårnet er koblet til en bro, og man kan se, langs hele midtgangen, en merkelig serie statuer dominert av to enorme løver hvis øyne skulle være opplyst av røde lykter. "
Skolen Læreplanen omfatter matematikk , engelsk språk og litteratur , historie , samfunnsfag , geografi , grunnleggende regnskap , business studier , vitenskap , kunst , håndverk , snekring , sang , hindi , sanskrit , fransk (opp til klasse VIII), datamaskiner og EPS (tre ganger i uken opp til klasse X).
Elever i klasse X ( Indian Second ) er forberedt på Indian Secondary Education Certificate (Indian Patent ) og for Indian School Certificate Exam (Indian Baccalaureate ) når de er i klasse XII ( Indian Terminal ).
De fire tilleggskursene fra klasse X er humaniora , næringsliv , biovitenskap og fysikk .
Skolen har mange idrettsanlegg. Det er to idrettsplasser, kjent som Polo Ground og Fairy Dale Ground. Den polo -feltet , som navnet antyder, ble opprinnelig brukt til polo spill . I dag praktiseres fotball og friidrett der . Det er også åstedet for fysisk trening i løpet av sportsdagen. Den cricket og landhockey spilles Fairy Dale Ground. Det er også en stor gymsal , en skøytebane og et innendørs svømmebasseng . Endelig har skolen en volleyballbane , en basketballbane , et annet svømmebasseng og gressbaner for tennis .
Et rørbånd har eksistert på skolen siden 1967 . Det var en gang en del av NCC Main Division-kontingenten, og ensemblemedlemmene opptrådte i NCC-uniformer med en fjær på berettene.
Videregående skole er delt inn i fire hus, hovedsakelig for å fremme skole- og idrettskonkurranse mellom studenter. Husene ble først oppkalt i 1913. De heter Martin (blå), Lyons (gul), Cornwallis (grønn) og Hodson (rød). Læreren som er ansvarlig for et hus er den viktigste autoriteten i det. Han blir assistert av husprefektene som er eldre gutter med lederegenskaper.
Våpenskjoldet til skolene i La Martinière ble designet av grunnleggeren Claude Martin . Den støttes av syv flagg, hver med representasjon av en fisk, emblemet til Oudh . Illustrasjonen av våpenskjoldet ser ut til å legemliggjøre livet til Claude Martin . Skipet husker reisen til India hvor han etablerte sin formue, løven med vimpel representerer karrieren som offiser i Øst-India-kompaniet og med Nawab i Oudh , ser solen ut bak bygningen til høyre for skjoldet signaliser livets solnedgang og det flotte stedet som konstruksjonen av Constantia spilte i de siste dagene. Våpenskjoldet og mottoet som følger med Labore og Constantia deles nå av alle skolene som ble grunnlagt av Claude Martin .
Flagget til La Martinière-skolen består av våpenskjoldet på blå og gull bakgrunn. Flagget heves over bygninger og brukes til formelle arrangementer og feiringer, for eksempel den årlige grunnleggerens dag.
I godset er graven og minnesmerket til major William Hodson, av den 4. hesten , som ble kjent under opprøret i 1857.
Elevene og tidligere elevene ved skolene i La Martinière kalles Martins.
Hubert S Bolst (1872-1947) er grunnleggeren av Alumni Association. Han var en skolelumn som møtte flere martiner i Faizabad for å feire grunnleggerfesten. Denne uoffisielle samlingen var opphavet til den nåværende Old Martinians 'Association (OMA) som i dag har filialer over hele verden. OMAs filialer i Australia , Storbritannia og Canada er de mest aktive.
Grunnlegger Bolst døde i 1947 og etterlot instruksjoner i testamentet for et beløp på 5000 rupi som skulle overgis til OMA som et "legatfond". Interessen for denne investeringen ble brukt til å gi et stipend til fortjeneste for en lærd, trengende og fortjent gutt på Anglo-Indian Day. Siden den gang har rundt 50 stipendmottakere grunn til å takke Hubert Bolst.
Constantia- palasset var innspillingsstedet for forskjellige filmer, blant annet:
Rudyard Kiplings roman Kim (1901) forteller om eventyrene til Kimball O'Hara, den foreldreløse sønnen til en britisk soldat. Kim har muligheten til å delta på St-Xavier School i Lucknow, den mest prestisjefylte skolen i Britisk India . St-Xavier er en fiktiv kreasjon, men Kipling-spesialister mener at skolen er modellert etter den virkelige Martinière-skolen.
La Martinière de Lucknow er nevnt i magnum opus av Qurratulain Hyder Aag ka Darya (River of Fire). Denne boken er tilsvarende i urdu litteratur av Hundre års ensomhet i spanske litteratur.
Den historiske romanen Zemindar skrevet av Valerie Fitzgerald i 1981 presenterer beleiringen av Lucknow i 1857 og bruker La Martinière som bakgrunn. Romanen har som karakter en gutt "martin" som heter Lou.
Den indiske forfatteren Allan Sealy , en tidligere student ved skolen, etablerte sin første roman Trotter-Nama i det gamle huset, som han omdøpte Sans Souci . Skolen er også omtalt i en rekke nyheter .
Martinière-skolen i Lucknow er en av få utdanningsinstitusjoner i India , og muligens verden, avbildet på frimerker .
De 1 st oktober 1995, på 150-årsjubileet for skolens åpning, fikk Shankar Dayal Sharma , den gang presidenten i India , trykket et frimerke med to rupier til ære for skolen.
I 2007 , da jenteskolen feiret sin 138-årsdag, fikk den en lignende ære, og et første omslag ble publisert av postkontoret med et bilde av Khursheed Manzil .