Fødsel |
26. mars 1832 Landau in der Pfalz |
---|---|
Død |
25. november 1915(kl. 83) Paris |
Begravelse | Montparnasse kirkegård |
Nasjonalitet | fransk |
Opplæring | École normale supérieure (Paris) |
Aktiviteter | Språkforsker , lærer , filolog |
Barn |
Auguste Bréal ( d ) Henry Bréal ( d ) |
Jobbet for | College of France (1866-1905) , Praktisk skole for avanserte studier |
---|---|
Felt | Språklig |
Medlem av |
Inskripsjonsakademiet og Belles Letters Hellenic Philological Society of Constantinople ( d ) (1885) Torino vitenskapsakademi (1885) |
Herre | Franz Bopp |
Forskjell | Commander of the Legion of Honor (1890) |
Michel Jules Alfred Bréal , født i Landau ( Pfalz ) den26. mars 1832og døde i Paris den25. november 1915 , er en fransk språkforsker , ofte ansett som grunnleggeren av moderne semantikk .
Michel Bréal studerte i Wissembourg , Metz og Paris , og gikk i 1852 inn i École normale supérieure . I 1857 studerte han sanskrit i Berlin med Franz Bopp , hvis komparative grammatikk over indoeuropeiske språk han senere oversatte , og Comparative Linguistics med Albrecht Weber . Deretter ble han professor i komparativ grammatikk ved École Pratique des Hautes Etudes og Collège de France , fra 1866 til 1905, hvor hans disipler var spesielt Ferdinand de Saussure , Antoine Meillet og James Darmesteter . Han ble utnevnt i 1879 til inspektør for høyere utdanning.
Michel Bréal er mest kjent for å være grunnleggeren av semantikk , som han laget med sin Essay on Semantics utgitt i 1897. I tillegg til hans språklige arbeid skylder vi ham flere bøker om mytologi . Han er også forfatter av studier om utdanning i Frankrike , undervisning i eldgamle språk og reform av staving . Han forsvarer behovet for å bringe en filologisk analyse i undervisningen i latin, og foretrekker "gymnastikk for intelligens og resonnement" framfor "mekanismer som fritar eleven fra å tenke".
Michel Bréal var også interessert i utdanningsspørsmål. Skrevet dagen etter nederlaget i Sedan og publisert i 1872, Et par ord om offentlig utdanning i Frankrike er ment å være et program for å gjenopprette utdanning i Frankrike og vil direkte inspirere Jules Ferry . Med tanke på kritisk synspunkt kvaliteten på kunnskapen som overføres i franske skoler, fordømmer Michel Bréal mangelen på utdannelse for jenter. Han går inn for enhetlig lærerutdanning støttet av høyere utdanning. Språkforskerens originalitet skyldes delvis at ”referansene hans ligger utenfor Frankrike: USA for separasjon av verdslige og verdslige studier, Tyskland for kvaliteten på høyere utdanning og metoden for å undervise i moderne språk.”.
Han forsvarer også ideen om det internasjonale hjelpespråket. “Dette er eksisterende uttrykk som, ved å blande seg, gir ting [av esperanto]. Vi må ikke være avvisende; hvis øynene våre på et øyeblikk kunne se hva språket til Racine og Pascal er laget av, ville de se en lignende sammenslåing. [...] Det er ikke et spørsmål, man forstår det godt, å disponere noen, men å ha et felles hjelpespråk, det vil si ved siden av og i tillegg til den innfødte og nasjonale talen, en felles gjennom frivillig og enstemmig akseptert av alle de siviliserte nasjonene på kloden. "
Til slutt er Michel Bréal oppfinneren av det moderne maratonløpet . Det var han som i 1894 foreslo baron Pierre de Coubertin om å introdusere denne begivenheten i de første moderne OL i 1896.
Michel Bréal var sønn av Auguste Bréal, advokat og Catherine Worms . Han er far til Auguste Bréal (1869-1941), maler, kunsthistoriker og journalist, elev av Gustave Moreau og Clotilde Bréal (1870-1946), som suksessivt var kona til forfatteren Romain Rolland , som hun bodde sammen med på 76 rue Notre-Dame-des-Champs , og pianisten Alfred Cortot .