Type | Nib |
---|
Materiale | Metall |
---|
Innledes med | Fjær |
---|
Bruk | Kalligrafi , skriving , tegning |
---|---|
Etterfulgt av | Kulepenn , fyllepenn |
Den pennen Sergeant Major er en fjærvekt metall som brukes i skolen fransk for å lære å skrive på slutten av XIX th -tallet og fram til 1970. Som en av sine corollaries, den pennen , den blekk på hvitt porselen og lilla blekk , fremkaller navnet på benker på den franske barneskolen .
Nederlandsk oppfinnelse introdusert i XVII th århundre Port Royal, som kommer fra Nederland der Jansenists hadde korrespondenter, og spredte seg til England fra midten av XVIII th århundre , metall penn oppslag i Frankrike i løpet av XIX th århundre, supplanting bruk av fjærpennen. Boulogne-sur-Mer , som ligger på importveien, så åpningen i 1856 av en første industriell fjærfabrikk. Merket og emballasjen ble registrert i 1885 av Compagnie Française de Plumes, Porte-Plumes et Crayons , som fra 1945 var en del av Gilbert et Blanzy-Poure-selskapet . Et varsel på baksiden av boksene indikerer:
“ Sergent-Major- fjæren , den beste fjæren, er den eksklusive eiendommen til Gilbert og Blanzy-Poure Réunis-etablissementene som ble grunnlagt i 1856: forfalskninger og urettferdige manøvrer som pleier å tilby folk som ber om Sergent-Major- fjærfjær som ikke bærer dette merket selv om de ha en lignende form vil bli straffeforfulgt i samsvar med loven [...] For å unngå enhver overtredelse, krever ordene Sergent-Major registrert merke på hver fjær og trefarget bånd rundt esken. "
Produksjonen av denne fjæren fortsetter i dag under Conté- undermerket , eid av BIC .
Pakket i esker med forskjellige mengder og materialer avhengig av år, har Sergent-Major fjær en hæl som glir inn i pennholderen, et øye (eller hull) som ligger i midten av fjæren og utvides med en spalte og en spiss skjør og kjedelig ved det minste fall til bakken, noe som ikke hindrer skolebarn i å leke med det. Til tross for advarselen fra produsenten som eier merkevaren til denne unike modellen, lages det utallige eksemplarer i Frankrike som andre steder, med forskjellige påskrifter og sirkulerer under flere navn.
Lærerne mottar instruksjoner for bruk av dette materialet med navnet som minner om det eksemplariske vil bli satt ut av soldatene for gjenerobringen av Alsace og Lorraine etter krigen i 1870 . Illustrasjonen av boksene fremkaller en seier vunnet av bataljonene ledet av modige sjefer. Sergeant-major fjæren ble synonymt med seier etter restitusjonen av Alsace og Lorraine i 1919 .
Den metalliske fjæren ble introdusert på skolene i 1850, men fortsatt dyr, den eksisterte en stund på landsbygda med fjærpennen. Baignol et Farjon markedsfører en billigere og mer fleksibel penn, Gauloise , beregnet på studenter, og sersjantmajor brukes av lærerne.
Selv om det ligger i en rekke gjennomsnittlig kvalitet, men ikke lider av noen konkurranse, er Gauloise og Sergent-Major- fjærene viktige i lang tid. Minst fire generasjoner franske skolebarn lærer å tegne fulle og tynne linjer med dette materialet som er blitt husket. Nå forsvunnet fra primærklassene, distribueres den nå av Bic- selskapet , som kjøpte merket, i en blisterpakning stemplet Bic Sergent-Major. Det blir alltid verdsatt av gjengivelsen av delikatessen og hardheten for kalligrafi og indiske blekktegninger .
Baron Bichs offensiv : han lanserte kulepennen i 1953 , men revolusjonen forårsaket av dette nye skriveverktøyet var slik at den ble nektet av utdanningsverdenen. Sergeant-Major- boksen med fjær vises fremdeles blant de 280 daglige forbruksartiklene som ble brukt til å beregne den årlige levekostnadsindeksen i 1955 . Skolelærere forsvarer likestilling mellom studenter, med penner og blekk distribuert gratis, og frykter at kulepennen som skal kjøpes, vil skille skolebarn fra de privilegerte klassene. På den annen side sier de at de frykter at kraften man trykker på kulepennen, vil gi elevene en stygg håndskrift. Til tross for flere lobbyvirksomhetskampanjer med utdanningsverdenen (inkludert gratis forsendelse av kulepenner og reklameflekker), var det ikke før 1965 før departementet for nasjonal utdanning ikke godkjente det definitivt i skolene, og signerte dermed slutten på å lære å skrive med en penn med blekkhull (satt inn i skolepulten) og ipso facto slutten på å lære å skrive vakkert med fulle og hårlinjer slik de ansatte i departementene og notarialkontorene visste så godt tidligere .