| Skolegaten | |
| Presentasjon | Louise Tourret |
|---|---|
| Land | Frankrike |
| Språk | fransk |
| Spredning | |
| Stasjon | Frankrike kultur |
| Opprettelse | 2009 |
| Forsvinning | 2018 |
| Timer | Søndag 17:00 til 18:00 Onsdag 15:00 til 16:00 (2014) Onsdag 15:00 til 15:30 (2013) Lørdag 19:00 til 19:30 (2012) Onsdag 11:00 til 12:00 h (2009) |
| Podcast | http://www.franceculture.fr/podcast/4897430 |
| Nettsted | http://www.franceculture.fr/emission-rue-des-ecoles-1 |
Rue des Écoles er fra 2009 til 2018 et ukentlig radioprogram av France Culture viet til utdanningsspørsmål, i skoleutdanning som i høyere utdanning . Iseptember 2018, blir den erstattet av programmet Å være og vite .
Showet, opprettet i september 2009, er produsert av Louise Tourret , som presenterer den. Marie-Caroline Missir sørget for kronikker fraseptember 2014 før juni 2018. Den ukentlige L'Express var kanalens offisielle partner og ekko den hver uke mellom 2012 og 2016
Den pedagogiske Café var en partner til 2014. L'Etudiant har vært partner siden 2014, særlig på Grantanfi sekvens , viet til høyere utdanning og som opptar de siste ti minuttene av programmet, deretter med opplærings News seksjonen. , Foreslått av Marie-Caroline Missir i starten og deretter midt i programmet. Showet samarbeidet også med ÉducPros- nettstedet som tilhører samme gruppe.
Rue des écoles er basert på debatter med personligheter knyttet til utdanning (forskere, politikere, forfattere og journalister, spaltister, lærere, ledere, fagforeningsfolk, forlag, studenter, foreldre til elever osv.) Om skole- og universitetspolitikk i Frankrike. Den omhandler også evolusjonen av pedagogiske teorier og utdanningsmetoder, med tanke på fremtiden til elever og studenter og kampen mot akademisk svikt .
I tillegg til Louise Tourret og Marie-Caroline Missir inkluderer de vanlige høyttalerne:
med Laurent Pétrynka (National Union of School Sport), Patrick Clastres: professor i idrettshistorie, Thierry Tribalat, Academy inspector - Regional pedagogical inspector, Maurice Mazalto, school manager
med Danielle Tartakowsky , historiker, forfatter av Building the University XXI th century narratives of a presidentship Paris 8, 2012-2016 , Christine Musselin Sciences Po, forfatter av The Great Race universiteter (Presses de Sciences Po, 2017)
med Nicolas Ubelmann, Sophie Mitrani, regissører av filmen Mauvais élève , Isabelle Mérault og Philippe Watrelot , president for National Council of Innovation for Educational Success.
med Jérôme Decuq, president for kollektivet "Apprendre ensemble", Séverine Lhez, Hélène Rouch, president for Federation of foreldreråd i Haute-Garonne
live fra Paris bokmesse 2017
med Philippe Vinçon, generaldirektør for utdanning og forskning (DGER) ved Landbruksdepartementet
med Valérie Pécresse , president i regionen
med Christophe Bouchard, direktør for Agency for French Education Abroad , Ludovic Chevutschi, lærer ved den franske lycée Jean-Monnet i Brussel , Claudine Hérody-Pierre, lærer ved Lyautey Lycée i Casablanca , medlemmer av Sgen-CFDT av utlendingen , Joël Lust, rektor for Lycée Chateaubriand i Roma
Nathalie Mons, sosiolog som spesialiserer seg i analysen av fransk og utenlandsk utdanningspolitikk, Éric Verdier, forsker ved Labor Economics and Sociology Laboratory, Alain Avello, president for Racine Collective
med særlig Grégory Chambat, forfatter av L'École des réac-publicains: svart pedagogikk fra FN og neokonservative , Libertalia , 2016 Jean-Paul Mongin, generaldelegat for foreningen SOS Education, Fatiha Boudjahlat, lærer ved REP college i Toulouse, leder for MRC med ansvar for utdanning
spesielt med Hélène Ferrer, koordinator for utdanningskoalisjonen, Hugues Moussy, utdanningsspesialist i en internasjonal organisasjon
med Véronique Decker, rektor på en grunnskole, forfatter av Trop classe! Undervisning i 9-3 , med Libertalia-utgaver og et intervju med Najat Vallaud-Belkacem
med spesielt Blanche Lochmann, president for Society of Aggregates ,
rundt verkene Teaching to live , Actes Sud , 2014 og Les Sept Savoirs nødvendig for fremtidens utdannelse , Points , 2015
med spesielt Jérémy Lachal, direktør for Bibliothèques sans frontières , Laurence Bernabeu, fra NGO Solidarité laïque , Laetitia Basselier, student ved ENS, medlem av MigrENS-foreningen, Michelle Olivier, nasjonalsekretær SNUipp-FSU
Med Thierry Mandon , statssekretær for høyere utdanning og forskning
med Florence Robine, generaldirektør for skoleutdanning
med Morgan Marietti, generaldelegat for ANAF (National Association of Apprentices of France), Marc Ferracci, professor ved Panthéon-Assas University , medforfatter av Learning - prioritering av mindre kvalifiserte (Presses de Sciences Po), Marie-Laure Desbrosses , innovasjonsrådgiver
Med Bernard Lahire , professor i sosiologi ved École normale supérieure de Lyon som utgir Pour la sociologie à La Découverte og Vincent Duclert , historiker ved École des Hautes Etudes en Sciences Sociales , forfatter av La République, ses values, son école ( Folio )
Med Norbert Czarny, forfatter, professor i litteratur, rundt arbeidet med Shoah-minnesmerket ; Catherine Vieu-Charier, varaordfører i Paris med ansvar for minne og kampverden
Med Xavier Fournier , journalist og blogger, forfatter av franske superhelter: en antologi (Huginn & Muninn, 2015)
Med André Canvel, ministerdelegat med ansvar for forebygging og bekjempelse av vold i skolene, Maël Virat, forsker i psykologi for National School of Judicial Protection of Youth i Roubaix og vitnesbyrd om Arthur Cattiaux
Med forfatteren Didier Daeninckx
Med Jean-François Chesné, vitenskapelig leder for Cnesco, tidligere professor i matematikk, Jean-Jacques Calmelet, tidligere inspektør for National Education og Hervé Le Treut , klimatolog, medforfatter av boken På hvilken blå planet har jeg landet? (epletreet)
Videregående skole litterære priser for å gi en smak av moderne litteratur på skolen med Caroline Vigner, professor i bokstaver på Lycée Le Rebours (Paris 13 th ) Muriel Chemouny, professor i bokstaver på Lycée Jean-Baptiste-Corot i Savigny-sur- Bygg og studenter på 2 av og Alain Mabanckou , forfatter
Med Iannis Roder, professor i historie og geografi ved en høyskole i Saint-Denis (Seine-Saint-Denis) , Gérald Bronner , professor i sosiologi ved Universitetet i Paris-Diderot . Medlem av Academy of Technologies
Med Jean-François Fiorina, direktør for ESC Grenoble og viseadministrerende direktør for Grenoble École de Management, François Taddéi , direktør for tverrfaglig forskningssenter (CRI), tilbake fra World Innovation Summit for Education - WISE 2015 World Summit for innovation in education, holdt fra 3 til5. november 2015i Doha , Qatar
med Erwan Le Nader, president for Association of Professors of Economic and Social Sciences og Frédéric Monlouis-Félicité, generaldirektør for Institute of Business
Med Blanche Lochmann, president for Société des agrégés , François-Xavier Bellamy , professor i filosofi, varaordfører (uten etikett) i Versailles, forfatter av Les Déshérités (Plon), Philippe Watrelot, professor i økonomi og samfunnsvitenskap, tidligere president for den Research and Educational Handling Circle (CRAP) - Pedagogisk Notebooks
Med André Stern, initiativtaker til bevegelsene "pedagogisk økologi" og "barndomsøkologi", en av hovedpersonene i filmen Alfabet av den østerrikske regissøren Erwin Wagenhofer.
Med Johanna Dagorn, forsker i utdanningsvitenskap ved Bordeaux 2 University , Yves Raibaud, geograf, foreleser ved Bordeaux-Montaigne University og Yannick Kiervel, skolelærer
Med Sandrine Garcia, sosiolog, professor i utdanningsvitenskap ved Bourgogne - Franche-Comté-universitetet og forsker ved IREDU , Anne-Claudine Oller, sosiolog, foreleser i utdanningsvitenskap ved Paris Universitet - Er Créteil Val-de-Marne og forsker ved LIRTES, co -forfattere av Réapprendre à lire (Seuil) og Roland Goigoux, professor ved Blaise-Pascal Clermont II University , spesialist i å lære å lese, forfatter av 'Les og skriv' -studien lansert av det franske instituttet for utdanning .
Med Axelle Lemaire , statssekretær med ansvar for digital, Emmanuel Davidenkoff , journalist, forfatter av Le Tsunami numérique (lager) og Mathieu Jeandron, direktør for digital utdanning ved Ministry of National Education og Alexandre Acou, skolelærer, trener ved CLEMI og medforfatter med Katrin Acou-Bouaziz, journalist, av guiden "Internett på skolen, kom i gang!"
Med Albéric de Serrant, direktør for kurset Alexandre-Dumas (pilotskole for Fondation Espérance banlieues) i Montfermeil , forfatter av Jeg ønsker å få skolens hjerte til å slå ( Lattès ); Peter Gumbel, lærer ved Institutt for politiske studier i Paris , forfatter av disse skolene som ingen andre. Møt dissidenter i utdanning ( Vuibert ) og Arnaud Parienty, lektor i økonomi og samfunnsvitenskap, forfatter av School business: hvordan penger dynamiserer utdanningssystemet ( La Découverte ).
Med Michèle Deprez, matematikklærer og trener ved ESPE i Paris, Éric Charbonnier, leder for utdanningsavdelingen i Organisasjonen for økonomisk samarbeid og utvikling (OECD); Philippe Watrelot, ESPE-trener og bidragsyter til Terra Nova Foundation- rapporten om rekruttering og opplæring av National Education-ansatte , tidligere direktør for pedagogiske notatbøker og president for CRAP , Julie Van Rechem, lærer, forfatter av Prof til slutten av neglene ( Stock ), og François Dubet , sosiolog.
Debatt med Benoist Apparu , stedfortreder for Les Républicains , rådgiver for utdanningsspørsmål til Alain Juppé som nettopp har publisert Mine veier for skolen ( Éditions Jean-Claude Lattès ) og François Dubet , sosiolog, studierektor ved 'EHESS, forfatter med Marie Duru -Bellat med 10 forslag til skoleskift ( Seuil ).
Forene studenter med kunnskap og ideen om å lære? Med Serge Boimare, psykolog og forfatter av "kulturell næring" -prosjektet, som artikulerer fransk med tilnærmingen til mytologi og fortellinger.
Videregående skole for voksne, en unik etableringsmodell i Paris som gjør det mulig å integrere en generell læreplan for å forberede bac i alle aldre.
Hvordan bekjempe og forebygge plagiering? Bør vi revurdere målene knyttet til elevenes og studentenes arbeid? med Jean-Noël Darde, akademiker, forfatter av bloggen "The Archaeology of copy-paste"
Programmet ble spilt inn på Lycée Jacques-Decour (Paris), som en del av skolens presse- og medieuke .
Med Marie-Aleth Grard , visepresident for ATD Fourth World , medlem av Economic, Social and Environmental Council og Éric Charbonnier, leder for utdanningsavdelingen i Organisasjonen for økonomisk samarbeid og utvikling (OECD)
Med Bruno Le Maire , UMP-stedfortreder, initiativtaker til en tekst mot høgskolereformen signert av mer enn 200 varamedlemmer og Thierry Pech , generaldirektør for Terra Nova-stiftelsen
Med sosiologen Marie-Hélène Bacqué, lærer ved Universitetet i Paris Ouest Nanterre La Défense , og Éric Pateyron, direktør for barneskolen Honoré-de-Balzac ( Nanterre )
Med Hélène Molière, psykoanalytiker og klinisk psykolog ved Centre Médico-Psychopédagogique de Chelles , forfatter av en Harcelé-Harceleur-omtale: En historie om lidelse og stillhet (Lattès, 2015) og Éric Debarbieux , utdanningssosiolog, delegerer til forebygging og kamp mot vold i skolene.
Med Catherine Moisan, direktør for evaluering, perspektiv og ytelse ved departementet for nasjonal utdanning ; Philippe Tournier, president for SNPDEN og rektor for Lycée Victor-Duruy i Paris.
Med Suzy Halimi, president for den strategiske komiteen for språk for utdanning; Françoise Pétin, pedagogisk leder ved AFAREC-IDF (kontinuerlig opplæringsorgan for katolsk utdanning ), ansvarlig for opplæringen av videregående engelsklærere; Jean-Marc Delagneau, president for Association of Modern Language Teachers ; Xavier Combe, konferansetolk.
Med Florence Robine, generaldirektør for skoleutdanning ved departementet for nasjonal utdanning ; Frédérique Rolet, SNES- talsperson ; Jérémie Lefebvre , forfatter og låtskriver, om plattformen publisert i Liberation » Le Premier Jour de 6 e .
Med Stéphane Bonnéry, foreleser i utdanningsvitenskap ved Universitetet i Paris-VIII ; Philippe Champy, administrerende direktør for Éditions Retz ; Jean-Rémi Girard, nasjonalsekretær for utdanning ved National Union of High Schools and Colleges (SNALC).
Med Frédéric Mion , direktør for Paris Institute of Political Studies ; Agnès van Zanten, forskningsdirektør.
Med Patrick Toulmet , president for Campus des métiers i Bobigny, regionråd for Île-de-France ; Marie-Hélène Mimeau, HR-direktør i Carrefour ; Valérie Poirier, ansatt i Carrefour ; Manuèle Lemaire, direktør for Veolia- Île-de-France campus og for lærlingopplæringssenteret til Urban Environment Institute.
Med Emmanuel Demarcy-Mota , direktør for Théâtre de la Ville ; Catherine Ferrant, sponsoravdeling i Total ; Jean-Marc Lauret, ansvarlig for kunstnerisk utdanning ved Kulturdepartementet ; Aurélie Lepoutre og Loïc Richars, kunstnere (Compagnie de l'Alouette)
Med Marie Reynier, rektor for Académie d'Orléans-Tours ; Pierre Périer, sosiolog, forfatter av boka Beginning lærere: undervisningstestene ( PUF ,Mai 2014); Stéphane Lelièvre, nestleder for en ESPE ved akademiet i Paris ; Christophe Lafond, MGEN , på en fil han henviste til lærernes moral; Carole Lapeyre, student.
Hvilken betydning skal vi ha fra å bo sammen fra skole til universitet? med Philippe Tournier, generalsekretær i National Union of National Education Management Staff og rektor i Lycée Victor-Duruy ; Michel Lussault , direktør for IFE ( French Institute for Education ) og president for CSP ( Higher Council for Programs ); Jean-Michel Blancquer , generaldirektør for ESSEC .
Med Benoît Falaize, spesialist i historieundervisning, lærer ved University of Cergy-Pontoise ; Divina Frau-Meigs , mediesosiolog og direktør for CLEMI ; Aude de Lombares, professor i fransk ved Jean-Macé college i Clichy .
Med Bernard Koehret (skaper av Admission-postbac.fr); Pascal Odin, nestleder ved Clemenceau college ( Paris, 1700- tallet ), Laurent Hugot, stedfortreder og rådgiver for Paris-rektor ved Academic Information and Guidance Service (SAIO); Martine Vanhamme-Vinck, direktør for CIO-Mediacom i Paris; Sophie de Tarlé, journalist i L'Étudiant .
Med Fatma Bouvet de La Maisonneuve, psykiater ved Sainte-Anne Hospital i Paris , forfatter av boken Children and Parents in Suffering: Dyslexia, School Angx, Somatic Diseases ( Editions Odile Jacob , 2014).
Filmer for klassen og for refleksjon. Med Mara Goyet; Carole Desbarrats.
Med François Taddéi , biolog og direktør for CRI ( Center for Interdisciplinary Research ), om “Culture of questioning”: Lære å lære; bokseren Brice Faradji, som griper inn i timene; Jean-Michel Blanquer , tidligere generaldirektør for offentlig utdanning, professor i offentlig rett og som har ledet ESSEC sidenjuli 2013, skole der han satte opp "Utdanning for frihet", en slags innovasjon og pedagogisk revolusjon i veien for undervisning ved ESSEC.
Rapport fra forumet "Sosialt mangfold på skolen: vil vi virkelig ha det?" organisert på6. desemberi Amiens . Med Bertrand Cuvelier, rektor ved Jules-Ferry college i Conty ( Somme ); Claude Lelièvre, skolehistoriker; Nathalie Mons, professor i sosiologi ved University of Cergy-Pontoise og president for CNESCO (National Council for the Evaluation of the School System); Arnaud Riegert, forfatter av en studie om sosialt og pedagogisk mangfold i Île-de-France.
Med Carole Diamant, tidligere professor i filosofi, som sto bak opprettelsen av Equal Opportunities Foundation i 2012 ; rektor ved Clemenceau college ( Paris, 1700- tallet ), Pascal Delhom og Anne Bouvier angående Fondation de France .
Basert på filmen Les Héritiers , som er et resultat av et prosjekt ved National History Competition om motstand og utvisning i andre klasse. Med regissør Marie-Castille Mention-Schaar ; manusforfatteren Ahmed Dramé ; Benoît Falaize, historiker.
Med Isabelle Peloux, skolelærer i Drôme, i hjertet av den agroøkologiske gården til Amanins, om boka L'École du colibri (Actes Sud); Stéphanie Fontdecaba, om pedagoger som samarbeider; Céline Alvarez , som ledet et pedagogisk eksperiment
Med Sophie Pene, professor ved Paris-Descartes Universitetet i informasjonsvitenskap , Divina Frau-Meigs , media sosiolog, direktør for CLEMI ; Laurent Tessier , grunnlegger av Édouard-Branly Center for Digital Humanities ved Det katolske instituttet i Paris .
Med Anne Douaire-Banny, dekan for kunstfakultetet for det katolske instituttet i Paris , Danièle Manesse, professor i språkvitenskap ved Paris-III Sorbonne nouvelle, Viviane Youx (i dupleks), medlem av den franske lærerforeningen fransk (AFEF)