Historisk svarte universiteter
De historisk svarte universitetene (på engelsk : Historically black colleges and universities , forkortet HBCU) er institusjoner for høyere utdanning i USA , opprettet før 1964 med det formål å tjene det svarte samfunnet.
Historie
De fleste av disse universitetene sprang opp etter borgerkrigen da afroamerikanske studenter ble utestengt fra hvite studiesteder. Imidlertid er Cheyney University of Pennsylvania , grunnlagt i 1837, Lincoln University , grunnlagt i Pennsylvania i 1854, Lewis College of Business (in) til Detroit ( Michigan ), og University of Wilberforce , etablert i 1856, grunnlagt for svarte før krig.
Fra og med 2017 er det 105 tradisjonelt svarte universiteter i USA, offentlige eller private, institusjoner som gir to- eller fireårig utdanning, medisinskoler, community college. Alle er eller var lokalisert i de tidligere slavestatene og territoriene i USA, bortsett fra følgende institusjoner:
I 2018 utdanner disse universitetene ikke lenger mer enn 10% av afroamerikanske studenter, men blir fremdeles sett på som stepping stones for disse studentene, takket være hjelp fra private stiftelser og videreføring av en følelse av solidaritet og tilhørighet til det svarte samfunnet i de forente stater.
Referanser
(fr) Denne artikkelen er delvis eller helt hentet fra den
engelske Wikipedia- artikkelen med tittelen
" Historically black colleges and universities " ( se listen over forfattere ) .
-
(in) " White House Initiative on Historically Black Colleges and Universities " [ arkiv13. mai 2008] ,11. april 2008(åpnet 23. april 2008 ) .
-
(en-US) “ Historically Black Colleges and Universities | Encyclopedia.com ” , på www.encyclopedia.com (åpnet 25. mars 2020 )
-
(en-US) “ Historically Black Colleges and Universities in Alabama ” , fra Encyclopedia of Alabama (åpnet 25. mars 2020 )
-
(en-US) “ Historically Black Colleges and Universities Initiative ” , fra New Georgia Encyclopedia (åpnet 25. mars 2020 )
-
(in) " Historisk svarte høyskoler og universiteter | Definition & History ” , på Encyclopedia Britannica (åpnet 25. mars 2020 )
-
Stéphanie Le Bars " Hampton, en søyle av samfunnet ", Le Monde , n o 22 774,1 st april 2018, s. 10 ( les online ).
-
(in) " En titt på historisk svarte høyskoler og universiteter har Howard fyller 150 år " på Pew Research Center ,28. februar 2017(åpnet 3. april 2018 ) .
-
(i) " Liste over HBCUer " [ arkiv23. desember 2007] , White House Initiative on Historically Black Colleges and Universities , United States Department of Education,17. august 2007(åpnet 8. februar 2008 ) .
Se også
Bibliografi
Virker
-
(en) Carol Ann Turkington, Historically Black Colleges and Universities , MacMillan Publishing Company,1995, 204 s. ( ISBN 978-0-02-860584-5 ),
-
(en) Cynthia L. Jackson og Eleanor F. Nunn, Historically Black Colleges and Universities: A Reference Handbook , ABC-CLIO ,2003, 253 s. ( ISBN 978-1-85109-422-6 , les online ),
-
(en) Ravi Sinha, Hbcus Historically Black Colleges and Universities: Vestiges of Slavery , Authorhouse,2006, 140 s. ( ISBN 978-1-4259-1347-2 ),
-
(no) Frank W. Hale Jr., How Black Colleges Empower Black Students: Lessons for Higher Education , Stylus Publishing,2006, 231 s. ( ISBN 978-1-57922-145-4 , les online ),
-
,
-
(en) Charles L. Betsey, Historically Black Colleges and Universities , Taylor & Francis ,2008, 165 s. ( ISBN 978-1-4128-0782-1 ),
-
(en) Bobby L. Lovett, America's Historically Black Colleges: A Narrative History, 1837-2009 (America's Historically Black Colleges and Universities) , Mercer University Press,2011, 350 s. ( ISBN 978-0-88146-215-9 ),
-
(no) Erik F. Brooks og Glenn L. Starks, Historically Black Colleges and Universities: An Encyclopedia , Greenwood,13. september 2011, 338 s. ( ISBN 978-0-313-39415-7 , les online ),
-
(en) Marybeth Gasman og Felicia Commodore, muligheter og utfordringer ved historisk svarte høyskoler og universiteter , New York, NY, Palgrave Macmillan ,2014, 316 s. ( ISBN 978-1-137-48040-8 ),
Artikler
-
(en) “ The Historically Black Colleges and Universities: A Future in the Balance ” , Academe , vol. 81, n o 1,1995, s. 49-57 ( les online ),
-
,
-
(en) Laura W. Perna, “ The Contribution of Historically Black Colleges and Universities to the Preparation of African Americans for Faculty Careers ” , Research in Higher Education , vol. 42, n o 3,2001, s. 267-294 ( les online ),
-
(no) Jeanita W. Richardson & J. John Harris III, “ Brown and Historically Black Colleges and Universities (HBCUs): A Paradox of Desegregation Policy ” , The Journal of Negro Education , vol. 73, n o 3,2004, s. 365-378 ( les online ),
-
(en) Mikyong Minsun Kim & Clifton F. Conrad, " The Impact of Historically Black Colleges and Universities on the Academic Success of African-American Students " , Research in Higher Education , vol. 47, n o 4,juni 2006, s. 399-427 ( les online ),
-
(en) Walter R. Allen, Joseph O. Jewell, Kimberly A. Griffin og De'Sha S. Wolf, " Historically Black Colleges and Universities: Honoring the Past, Engaging the Present, Touching the Future " , The Journal of Negro Education , vol. 76, n o 3,2007, s. 263-280 ( les online ),
-
(en) Robert L. Boyd, “ Historically Black Colleges and Universities and the Black Business Elite ” , Sociological Perspectives , vol. 50, n o 4,2007, s. 545-560 ( les online ),
-
(en) Willis A. Jones, “ General Education Assessment at Private Historically Black Colleges and Universities: An Exploratory Study ” , The Journal of General Education , vol. 59, n o 1,2010, s. 1-16 ( les online ),
-
(en) Ivory A. Toldson, “ Historically Black Colleges and Universities Can Promote Leadership and Excellence in STEM ” , The Journal of Negro Education , vol. 82, n o 4,2013, s. 359-367 ( les online ),
Eksterne linker