Navajo Diné bizaad | |
Land | USA og Mexico . |
---|---|
Region | Arizona , New Mexico , Utah , Colorado og de meksikanske delstatene Chihuahua og Sonora . |
Antall høyttalere | 148,530 (1990) |
Klassifisering etter familie | |
|
|
Prøve | |
Artikkel 1 i Verdenserklæringen om menneskerettigheter ( se teksten på fransk )
|
|
Den Navajo ( / n har . V har . ʁ o / ; autonym: stedene bizaad / t ì n e p ì Z ɑ ː t / ), noen ganger skrevet Navaho , er en indiansk språk del, som de forskjellige språk apache , fra den sørlige gruppen av Athapaskan-familien , som selv tilhører Na-Dene-språkfamilien . Mens de fleste Na-Dene-språk snakkes mye lenger nord ( Alaska , Yukon , Nordvestterritorier og kanadiske provinser ), snakkes Navajo i det sørvestlige USA og i Mexico , av folket. Navajo , som refererer til seg selv ved begrepet. Diné (folket).
Navajo har flere høyttalere enn noe annet indianerspråk nord for grensen mellom Mexico og USA. I følge American Community Survey for perioden 2012-2016 sier 162587 mennesker over 5 år at de snakker Navajo, inkludert 82,668 personer eller 50,8% i Arizona , 62,431 eller 38,4% i New Mexico og 7365 eller 4,5% i Utah .
Under andre verdenskrig og spesielt under Stillehavskrigen hadde Navajo som tjenestegjorde i amerikanske signalenheter satt opp en kode basert på deres språk for å sikre konfidensialiteten til radiomeldinger; de er kjent som kodetalere .
Navajo er fortsatt mye talt av Navajo-folk i alle aldre, med mer enn halvparten av Navajo-befolkningen som snakker Navajo hjemme. Navajo er en av få indianerstammer som snakker sitt eget språk i hverdagen. Imidlertid er språket i tilbakegang, spesielt i urbane områder utenfor indiske reserver : overgangen til engelsk øker blant de yngre generasjonene. Selv innen Navajo-territoriet viser folketellinger at mellom 1980 og 1990 økte andelen Navajo i alderen 5 til 17 enspråklige på engelsk fra 12% til 28%, deretter til 43% i 2000. Selv om det var den mest kraftfulle av de indianske språkene I USA er Navajo derfor likevel et språk i fare med press fra engelsk.
Star Wars ( Star Wars Episode IV : A New Hope) , den første episoden av den opprinnelige Star Wars -sagaen trilogien, er den første filmen som ble kalt i Navajo og den første filmen til å være fullt kalt i indiansk språk .
Det er fire grunnleggende vokaler i Navajo: a , e , i og o . De varierer i henhold til tre parametere samtidig:
Kombinasjonen av disse tre variablene resulterer i vokaler som ą́ą́ (en lang, nasalisert, høy tone).
Her er listen over de konsonantale fonemene til Navajo i standard stavemåte, sammen med uttalen som er angitt i parentes i API : et:
Bilabial | Alveolar | Postveolar | Ryggben | Glottales | |||||
---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
Kraftstasjoner | Lateral | Palatals | Velarer | Labiovelaries | |||||
Okklusivt | enkel | b [ p ] | d [ t ] | g [ k ] | ' [ ʔ ] | ||||
sugd | t [ t x ] | k [ k x ] | kw [ k x ʷ ] | ||||||
utkast | tʼ [ t ' ] | kʼ [ k ' ] | |||||||
Bundet | enkel | dz [ t͡s ] | dl [ t͡ɬ ] | j [ t͡ʃ ] | |||||
sugd | ts [ t͡s ʰ ] | tł [ t͡ɬ ʰ ] | ch [ t͡ʃ ʰ ] | ||||||
utkast | tsʼ [ t͡s ' ] | tłʼ [ t͡ɬ ' ] | chʼ [ t͡ʃ ' ] | ||||||
Frikativer | døv | s [ s ] | ł [ ɬ ] | sh [ ʃ ] | h [ x ] | hw [ x ʷ ] | h [ h ] | ||
lyd | z [ z ] | l [ l ] | zh [ ʒ ] | gh [ ɣ ] | ghw [ ɣ ʷ ] | ||||
Nese | m [ m ] | n [ n ] | |||||||
Semivowel | y [ j ] | w [ w ] |
I motsetning til dens døv motstykke Ł , sonore l er et fonetisk spirant konsonant (som på engelsk og fransk). Som mange indianerspråk i det sørvestlige USA, er Navajo ganske dårlig i leppekonsonanter.
I Navajo-staving representerer bokstaven h to forskjellige lyder: den uttales [x] i begynnelsen av en radikal og [h] i begynnelsen av et prefiks eller på slutten av en radikal og / eller d 'et ord. Imidlertid, når [x] går foran s, skrives det alltid x og aldri h for å unngå forveksling med sh (f.eks. Násxéés "Jeg snur meg" og aldri * náshéés ).
Den fonetiske realiseringen av de dorsale konsonantene g , k , kʼ , h , gh avhenger av vokalmiljøet: det er palatalt foran de fremre vokalene i og e og velar foran de bakre vokalene a , labiovelar foran den avrundede vokal o .
Realisering av konsonanten | Palatal | Velar | Labiovellar |
---|---|---|---|
g | [ c (ʝ) ] | [ k (ɣ) ] | [ k (ɣ) ʷ ] |
k | [ cç ] | [ kx ] | [ kxʷ ] |
kʼ | [ det er ] | [ kʼ ] | [ kʼʷ ] |
h | [ ç ] | [ x ] | [ xʷ ] |
gh | [ j ] | [ ɣ ] | [ ɣʷ ] |
For gh er både palatalisering og labialisering representert i stavemåten: y for den palatale varianten og w for den labiale varianten. Stavemåten indikerer ikke variantene for de andre konsonantene.
De sonore frikativene z , l , zh , gh pendler til begynnelsen av radikalene med henholdsvis sine døve kolleger s , ł , sh , h . Den stemmeløse varianten vises foran stemmeløse konsonanter som s , sh , h og ł , mens stemmer dukker opp mellom vokaler eller mellom en klang og en vokal, som gir morfologiske veksler som sh + l → shł , h + l → hł , sh + zh → shsh , h + zh → hsh . Som et resultat har Navajo generelt ikke motstand mellom døve og klangfulle i begynnelsen av radikalene, klangene til frikativene avhenger av det foregående elementet. Eksempler med den verbale stammen -lááh "å samle, velge" og den nominelle stammen hosh "torn, kaktus":
døve ł | náháshłááh | "Jeg bringer dem sammen" (ufullkommen) |
lyd l | náhálááʼ | "Jeg samlet dem" (perfekt) |
døve h [xʷ] | hosh | "Kaktus" |
lyd w [ɣʷ] | biwosh | "Hans kaktus" |
I noen nominelle stammer blir imidlertid ikke det opprinnelige elementet i stammen sonorisert mellom vokaler som er "salt". I noen verbale og nominelle stammer skifter det opprinnelige døve elementet i s- stammen med det soniske elementet y , som i sin "chant" ~ biyiin "son chant" - i stedet for det sonore z som i seí "sable" og bizéí "Its sand". S ~ y- vekslingen kommer fra proto-Athapascan * x̯ eller * y, mens s ~ z- veksling kommer fra proto-Athapascan * z.
I Navajo er det en konsonant harmoni om hvesing (alveolære frikativer) og susing (post-alveolære frikativer). Plystringen er assimilert til hvesingen i radikalene, og de hvesende prefiksene er assimilert til plystringen av radikalen. For eksempel blir prefikset si- (statisk perfektiv) realisert hvis- eller shi- avhengig av om radikalen inneholder en sissing : shibeezh "c'est boil (perfective)" (med sh fordi den radikale zh er en sissing) ~ sido "det brenner (perfekt)" (med s i fravær av susing).
De radikaler (nominell, verbale ...) har følgende struktur syllabisk: CV (V) (C), hvor VV representerer en lang vokal. Dette betyr at hver stavelse må ha minst en konsonant etterfulgt av en kort eller lang vokal (stavens kjerne), og muligens lukket av en konsonant.
De fleste prefikser har pensumstrukturen CV-, som chʼí- “utenfor + horisontal”, bortsett fra noen verbale prefikser som klassifikatorer, som vises rett foran den verbale stammen ( -ł- , -l- , - d- ) og består av en enkeltkonsonant -C-. Noen andre verbale prefikser, som ligger i den absolutte initialen til verbet, for eksempel naa- “rundt, rundt”, har en lang vokalkjerne CVV-. Til slutt presenteres noen prefikser i mer komplekse former, for eksempel hashtʼe- “klar, forberedt” (CVCCV-).
Noen analyser, som Harry Hoijer , anser at felles verbale prefikser har strukturen CV-. I følge andre generativistiske analyser (f.eks. McDonough 2003) har de samme prefiksene bare strukturen C-. I noen sammenhenger settes det inn en epentetisk vokal (som standard vokalen i ) etter konsonantprefikset.
Alle verb er uoppfyllbare. Noen verb kan bare ha et ikke-syllabisk prefiks i sin opprinnelige form, et manglende innledende prefiks, eller ingen prefiks, før stammen. Siden det er obligatorisk for et verb å ha to stavelser, må et meningsløst prefiks legges til for at dette kravet skal oppfylles. Denne falske prefikset er kjent som krykken element i Athapaskan terminologi ( Edward Sapir bruker uttrykket pepet vokal ). For eksempel har verbet som betyr "han (s) / hun (s) gråter (r)" følgende morfologiske struktur: Ø-Ø-cha der det ufullkomne modalprefikset og subjektets tredjepersonsprefiks begge er nuller, etterfulgt av den verbale stammen -cha . For at denne verbale formen skal være komplett, må krykkeelementet yi- stå foran stammen , den resulterende formen er yicha . Andre eksempler: verbet yishcha “Jeg gråter”, morfologisk Ø-sh-cha ( Ø- ufullkommen modus markerer null, -sh- første person entall, -cha radikal) eller til og med wohcha “du gråter” som faktisk er Ø - oh-cha ( Ø- ufullkommen modus markerer null, -oh- andre person dobbelt flertall subjekt, -cha radikal). Konsonanten til krykkeelementet er y før i , w før o , og gh før a .
Typisk er Navajo et språk som markerer grammatiske forhold i kjernen av uttrykket . Selv om det er fundamentalt klumpete og polysyntetisk utsatt , forårsaker mange av dets påsatskombinasjoner sammentrekninger (i henhold til forskjellige fonetiske lover), i likhet med bøyningsspråk . Den kanoniske ordrekkefølgen i Navajo er Subject-Object-Verb (SOV). Den viktigste morfologiske prosessen er prefiksering, noe som er uvanlig for et SOV-språk (hvor suffikser oftest dominerer).
Navajo-setningen er fremfor alt sentrert om verbet , verbene er stort sett i flertall og substantivene relativt få. I tillegg til verb og substantiv, har Navajo andre elementer som pronomen , klitikker med forskjellige funksjoner, demonstrasjoner , tall , etterposisjoner , adverb og sammenhenger , blant andre. Harry Hoijer grupperer alle disse kategoriene i en klasse med ord som han kaller partikler ; ifølge hans synspunkter ville Navajo ha substantiver, verb og partikler. Det er ingen leksikalsk klasse som tilsvarer adjektivene på fransk, de er former avledet fra verbet i Navajo.
Mange av begrepene uttrykt med substantiver på andre språk fremstår som Navajo-verb. Flertallet av virkelige navn ikke markere tall, og er også blottet for saken mark . Nominelle setninger er ikke nødvendig for å danne grammatisk korrekte setninger, gitt tettheten av informasjonen som finnes i verbet.
Det er to hovedtyper av substantiver i Navajo: enkle substantiver og substantiver avledet av verb eller verbisme . Enkle navn kjennetegnes av deres evne til å ta et besittende prefiks som i beézh "kniv", bibeezh "kniven hennes (til henne)" og heéł "pakke", shiyéél "min pakke".
Deverbals er verb (eller verbale setninger) forvandlet til substantiv enten ved en nominaliserende enclitic , eller ved enkel konvertering uten et morfologisk merke. Eksempler:
Taler kan være lange og komplekse, for eksempel chidí naaʼnaʼí beeʼeld ǫǫ htsoh bikááʼ dah naaznilígíí "tank" som består av tre hovedelementer:
For å uttrykke besittelsen av de fleste substantivene, er det nødvendig å legge til et personlig prefiks, det samme som de som brukes til konjugering av objekter (som i tabellen til delen "pronominal bøyning", objektprefikser).
Eksempel:
shibááh = brødet mitt ( shi : 1 re pers.sg. og Baah bread)
nibááh = brødet ditt ( eller : 2 e pers.sg. og Baah- brød)
yibááh = brød ( yi : 3 e pers.sg. og Baah- brød)
bibááh = brød ( bi : 3 e pers.sg. og Baah- brød)
EtterposisjonerNavajo bruker mange postposisjoner mens indoeuropeiske språk foretrekker å bruke preposisjoner. Dermed uttrykkes alle preposisjoner av steder ved kombinasjonen av et personlig prefiks og en postposisjon:
For eksempel betyr shiyaa "under meg" ( shi : meg og yaa : under) og shikááʼ = over meg ( shi : meg og kááʼ : over). Noen ganger blir postposisjonene kombinert med navn som Dinétah ( Diné : Navajo-folk, personer og tah : blant).
Navajo bruker et desimaltallsystem . Tallene 1 til 10 har hvert et spesifikt navn. Tallene 11 til 19 dannes ved å legge til suffikset -tsʼáadah (+ 10) til basenumrene 1-9. Tallene 20 til 100 dannes ved å legge multiplikasjonssuffikset -diin (× 10) til tallene 2 til 10.
grunntall | +10 (-tsʼáadah) | x10 (-diin) | |
---|---|---|---|
1 | łáaʼii | łáʼtsʼáadah (11) | - |
2 | naaki | naakitsʼáadah (12) | naadiin (20) |
3 | tááʼ | táátsʼáadah (13) | tádiin (30) |
4 | dį́į́ʼ | dį́į́ʼtsʼáadah (14) | dízdiin (40) |
5 | ashdlaʼ | ashdlaʼáadah (15) | ashdladiin (50) |
6 | hastą́ą́h | hastą́ʼáadah (16) | hastą́diin (60) |
7 | tsostsʼid | tsostsʼidtsʼáadah (17) | tsostsʼidiin (70) |
8 | tseebíí | tseebíítsʼáadah (18) | tseebídiin (80) |
9 | náhástʼéí | náhástʼéítsʼáadah (19) | náhástʼédiin (90) |
10 | neeznáá | - | neeznádiin (100) |
I sammensatte tall resulterer kombinasjonen av basetall i vokal- og konsonantalendringer (f.eks. Tap av ' og forkortelse av vokal áá i tá-diin "tretti"). Nummeret "en" har tre former: łáaʼii (brukes til å telle "en, to, tre ..."), łá (kortform i sammensatte tall), tʼááłáʼí (brukt i større tall og forsynt med et prefiks distribuerende flertall ).
For tall som er større enn 20, er det to typer formasjoner for tall mellom mellom multipler på 10 (dvs. 21-29, 31-39, 41-49, etc.). Fra 21 til 29 og fra 41 til 49 dannes de ved å tilføre sifferet til tallet til tiere, som i naadįįnaaki “tjueto” (< naadiin “tjue” + naaki “to”) og dízdįįłaʼ “Førti-og-en” (< dízdiin “førti” + łaʼ “en”). Andre tall dannes ved å plassere dóó baʼąą “og i tillegg til” mellom ti og ett-tallet, for eksempel tádiin dóó baʼąą tʼááłáʼí “trettien” og ashdladiin dóó baʼąą tʼááʼ “femtiotre”. Vi kan også danne tallene fra 41 til 49 slik: “førtito” dízdiin dóó baʼąą naaki eller dízdįįnaaki .
Tallene fra 100 til 900 dannes ved å legge til multiplikasjonsenklitisk -di til basistallene 1-9 etterfulgt av ordet neeznádiin "hundre", eks. tʼááłáhádí neeznádiin "ett hundre", naakidi neeznádiin "to hundre", táadi neeznádiin "tre hundre".
grunntall | x100 (= di + neeznádiin) | |
---|---|---|
1 | tʼááłáʼí | tʼááłáhádí neeznádiin (100) |
2 | naaki | naakidi neeznádiin (200) |
3 | tááʼ | táadi neeznádiin (300) |
4 | dį́į́ʼ | dį́įʼdi neeznádiin (400) |
5 | ashdlaʼ | ashdladi neeznádiin (500) |
6 | hastą́ą́h | hastą́ądi neeznádiin (600) |
7 | tsostsʼid | tsostsʼidi neeznádiin (700) |
8 | tseebíí | tseebíidi neeznádiin (800) |
9 | náhástʼéí | náhástʼéidi neeznádiin (900) |
Basistallene hvis siste stavelse er høyt, endrer den til en synkende tone foran enclitic -di .
For tusenvis bruker vi ordet mííl (lånt fra den spanske mil ) kombinert med -di : tʼááłáhádí mííl "mille", naakidi mííl "to tusen" osv. Ordet for "million" er dannet ved å legge stammen -tsoh "stor" til mííl : mííltsoh "million" som i tʼááłáhádí mííltsoh "en million", naakidi mííltsoh "to millioner" osv.
Verbet er et sentralt element i Navajo-språket, og kjent for sin store kompleksitet. Verb er sammensatt av en stamme som legges til bøynings- og / eller avledende prefikser . Hvert verb inneholder minst ett prefiks. De verbale prefiksene må vises i en veldefinert rekkefølge.
Den verbale stammen består av en hypotetisk rot og et suffiks , ofte sammenslått. Denne stammen, kombinert med et klassifiserende prefiks (og noen ganger med andre tematiske prefikser), danner det verbale temaet . De tematiske prefikser er ikke-produktive prefikser, avledningsmorfem deres funksjon er begrenset, og de har ingen veldefinert mening. Eksempler på tematiske prefikser: det arkaiske prefikset yá- , kun bevist med det radikale -tééh / -tiʼ som betyr "å snakke" som i yáłtiʼ "han snakker (for øyeblikket)". Temaet kombineres deretter med avledede prefikser som sammen danner det verbale grunnlaget . Til slutt legges bøyningsprefikser (som Young og Morgan kaller paradigmatiske prefikser ) til denne basen : verbet Navajo er da komplett, og slik ser det ut i ytringen .
Navajo har et stort antall distinksjoner av aspekt , modus og tid , uttrykt ved modifikasjoner av stammen (vokalalternativer, tonale veksler, suffikser) ofte kombinert med visse bøyningsforpiks. Det er syv "moduser" og omtrent tolv "aspekter" og ti "underaspekter" - begrepet "modus" er ganske upassende, de fleste verdiene uttrykt ved at modusene faktisk er i en aspektuell orden. Hvert Navajo-verb kan vanligvis vises i et stort antall kombinasjoner av "modus" og aspekt.
KonjugasjonsmodellerPrefiksene som vises i verbet Navajo blir lagt til i en presis rekkefølge, mer eller mindre stive i henhold til typen prefiks; denne morfologiske analysen, kalt klasseposisjonsmodellen eller posisjonskjedemodellen, ble først foreslått av Edward Sapir og Harry Hoijer. Et gitt verb vil ikke ha et prefiks for hver posisjon; faktisk er de fleste Navajo-verb ikke så komplekse som dette mønsteret kan tilsi. Maksimalt antall prefikser er rundt åtte.
Vi kan skille prefiksene i to serier: felles prefikser og usammenhengende prefikser . De usammenhengende prefiksene vises i verbets aller første posisjoner, felles prefikser vises etter, nærmere den verbale stammen. Prefikskomplekset kan deles inn i 11 posisjoner, noen stillinger kan selv ha underavdelinger. Nedenfor er en tabell som nylig ble foreslått som en modell for Navajo-konjugasjon ( Young og Morgan 1987 ).
usammenhengende prefikser | felles prefikser | radikal | |||||||||
---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
0 | 1a | 1b | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | 9 | 10 |
objekt postposisjon |
"null postposisjonsmerke" |
adverbial- tematisk |
iterativ | flertall | direkte objekt | deiktisk |
adverbial- tematisk |
mote- aspekt |
Emne | klassifikator | radikal |
Selv om prefiksene vanligvis alltid er plassert i den samme definerte posisjonen, bytter noen prefikser ut sin plass med et fenomen av metatese . For eksempel, prefikset 'a- ( 3 th person udefinert objekt) vanligvis skjer før di- , som i:
Men når'a- vises med prefiksene di- og ni- , blir'a- invertert med di- , som gir rekkefølgen di- +' a- + ni- , som i:
i stedet for skjemaet uten metatese ** adinisbąąs [' a-di-ni-sh-ł-bąąs ].
Selv om tradisjon ofte foreslår denne analysemodellen for beskrivelsen av Navajo-verbet, har andre analyser blitt foreslått av Athapascanists.
Pronominal fleksjonNavajo-verb tar markerte prefikser for person og nummer , som markerer både emne og objekt. Formen kan endres i visse moduser, spesielt ufullkommen modus (se delen "Mode og utseende"). De grunnleggende personlige prefiksene (i tillegg til forkortelsene som brukes av Young og Morgan) er oppført i tabellen nedenfor:
Nummer | Emneprefikser | Objektprefikser | ||
---|---|---|---|---|
Singular | Duell-flertall | Singular | Duell-flertall | |
Første (1) | -sh- | -iid- | shi- | nihi- |
Andre (2) | eller- | -Åh- | eller- | |
Tredje (3) | -Ø- | bi- | ||
Tredje (3o) | yi- | |||
Fjerde (3a) | ji- | ha- ~ ho- | ||
Udefinert (3i) | på- | på- | ||
Plass (3s) | ha- ~ ho- | ha- ~ ho- | ||
Refleksiv | - | ('Á) -di- | ||
Gjensidig | - | 'Ahi- |
Emneprefikser vises i to posisjoner. Først og andre person fag prefikser ( -sh- , -iid- , ni- , -oh- ) vises i posisjon 8 rett foran klassifiserings prefiks. De ubestemte og romlige fjerde personers subjektprefikser ( ji- ,' a- , ha- ~ ho- ), også kalt "subjekt deiktiske pronomen", vises i posisjon 5. Tredjepersons subjektet er preget av fraværet av et prefiks, fenomen generelt kalt "null prefiks" -Ø- , også i posisjon 8. Objektprefikser kan vises i posisjon 4 som direkte objekter , i posisjon 1a som "null postposisjoner", eller i posisjon 0 som regimer for postposisjoner innlemmet i verbalkomplekset.
Fjerde personers fagprefiks ji- er en slags tredjepersons surrogat. Han har mange jobber, spesielt for:
Det romlige prefikset kan oversettes med "sted, sted" som i ha lgai " stedet er hvitt", men også av det tilsynelatende emnet ( il uten referanse) for å svelge verb som " pleuvoir ": na ha łtin " det regner". Dette prefiks har to former: Ha- og ho- , HO- ha avledede former så som hw- og hwi- .
Et eksempel på paradigmet for verbet som tilsvarer "fryse", som viser emneprefiksene (ufullkommen modus):
Singular | Duell-flertall | |
---|---|---|
Først | yishtin "jeg fryser" | yiitin "vi fryser" |
Sekund | nitin "du fryser" | wohtin "du fryser" |
Tredje | yitin "han / hun / hun (r) fryser" | |
Fjerde (3a) | jitin "han (e) / hun (e) fryser" | |
Udefinert (3i) | på "han / det fryser" |
Lokalisert i posisjon 9 (som ligger nærmest den verbale stammen), disse er tale- og valens markører som påvirker transitivity av verbet. Til tross for det knapt passende navnet deres, "klassifiserer" disse prefiksene absolutt ingenting og har ingenting å gjøre med å klassifisere verbstammer (som faktisk passer substantiver i forskjellige kategorier, se avsnittet "Klassifisering av verb" nedenfor). Det er fire klassifiserende prefikser: -Ø- , -ł- , -d- , -l- :
Noen verb er kompatible med alle fire prefiks:
I andre verb, derimot, markerer ikke klassifiseringsprefiksene transitivitet og er enkle tematiske prefikser hvis tilstedeværelse er obligatorisk på visse stammer.
ModiNavajo-verbet har følgende "moduser":
Disse "modusene" bestemmer fem former for verbale radikaler. For eksempel presenterer verbet som betyr "å spille, å ha det gøy" følgende fem radikaler til de syv "modusene":
Mote | Form for radikal |
---|---|
Ufullkommen | -Født |
Perfektiv | -Født |
Progressiv / Fremtid | -neeł |
Hyppig / Iterativ | -noe |
Optisk | -Født |
Den progressive og fremtiden, som hyppig og iterativ, har hver den samme stammen. Valgfritt har vanligvis samme rot som den ufullkomne modusen, men for noen verb er roten annerledes (for verbet gitt som et eksempel, har de to modusene samme rot).
Det ufullkomne indikerer en prosess som er startet men ikke fullført; selv om den ikke har en strengt tidsverdi, refererer den ofte til nåtiden: yishááh “Jeg kommer”, yishą “Jeg spiser”. Akkompagnert av adverb, kan den brukes til å referere til nåtid, fortid eller fremtid. Det er "modus" som brukes til ordrene i andre person, med verdi av imperativ . Den Imperfektiv har sin egen radikal form og fire mulige prefikser av modus og aspekter: (1) terminative prefiks ni- i 7-stilling som i nishááh "I ankomme", (2) foran statif Si- i 7-stilling som i shish'aah “I stedet [et rundt objekt] ”i dah shishʼaah “ Jeg plasserer [et rundt objekt] på toppen ”( dah “ på toppen ”), (3) intet prefiks i posisjon 7, analysert som et null prefiks Ø- , som i yishcha “ I gråte ”, (4) med enten et overgangsprefiks yi- , eller et semi-aktivt prefiks yi- i posisjon 6 (uten prefiks i posisjon 7).
Den progressive indikerer en pågående prosess uten referanse til begynnelsen eller slutten: yishááł “Jeg går rundt”, yishtééł “Jeg transporterer den”, mens fremtiden hovedsakelig er av tidsmessig verdi, og indikerer en fremtidig prosess: deeshááł “Jeg vil komme” , deeshį́į́ł “Jeg vil spise (noe)”. Det progressive uttrykkes av prefikset yi- i posisjon 7; fremtiden kan bruke det samme prefikset, eller det intoformative prefikset di- i posisjon 6.
Frekvensen indikerer en vanlig prosess : yishááh “Jeg pleide å gå”, yishdlį́į́h “Jeg drikker alltid (noe)”. Iterativet indikerer en tilbakevendende, gjentatt og vanlig prosess: chʼínáshdááh "å gå ut flere ganger" som i ahbínígo tłʼóóʼgóó chʼínáshdááh "Jeg går alltid ut (flere ganger) om morgenen" ( ahbínígo "om morgenen", tłáshʼóógóó "utenfor") , nįh́dóóʼgóó ”(noe) om og om igjen” som i nínádiishʼnahgo gohwééh náshdlį́į́h “Jeg drikker kaffe når jeg står opp” ( nínádiishʼnahgo “når jeg reiser meg”, gohwééh “kaffe”). Iterativet skilles fra hyppigheten ved det repeterende prefikset ná- i posisjon 2, og noen ganger også ved klassifiseringsprefikset -d- eller -ł- i posisjon 9.
Valgfri indikerer et positivt eller negativt ønske eller ønske. Den brukes sammen med adverbiale partikler plassert etter verbet, som laanaa og lágo : nahółtą́ą́ʼ laanaa “Jeg vil at det skal regne”, nahółtą́ą́ʼ lágo “Jeg håper det ikke regner”. Med de punktlige verbene kan det optive uttrykke forbud: shinóółʼį́į́ʼ (lágo) “ikke se på meg”. Med noen adverb, indikerer det optive positive eller negative potensialet.
Aspekter og delaspekterPrimære aspekter:
Delaspekter:
Modus i Navajo vises sammen med forskjellige aspekter. For eksempel kan verbet “to pleuvoir” vises i den perfektive modusen med de momentane og distribuerende aspektene: -tsąąʼ (momentant perfective), -tsįʼ (distributive perfective). I likhet med moduser, skiller aspekter seg i form av stammen (selv når modusen ikke endres), som man kan se i forrige eksempel. Et gitt verb vil således ha en serie former som kan klassifiseres samtidig i modus og aspekt. Tabellen nedenfor gir to eksempler.
Ufullkommen | Perfektiv | Progressiv- Fremtid |
Hyppig - Iterativ |
Optisk | |
---|---|---|---|---|---|
Øyeblikks | -chʼííł | -hvilken | -chʼił | -chʼił | -chʼííł |
Overgangsperiode | -chʼííł | -chʼiil | -chʼił | -chʼił | -chʼííł |
Kontinuerlig - Avsluttende |
-hvilken | -hvilken | -chʼił | -chʼił | -hvilken |
Semelfaktiv | -chʼił | -chʼił | -chʼił | -chʼił | -chʼił |
Repeterende | -chʼił | - | - | - | - |
Konativ | -chʼiił | -hvilken | -chʼił | -chʼił | -chʼiił |
Ufullkommen | Perfektiv | Progressiv- Fremtid |
Hyppig - Iterativ |
Optisk | |
---|---|---|---|---|---|
Momentary- Diverse- Distributive |
-chįįh | -chą́ą́ʼ | -chįįł | -chįįh | -chą́ą́ʼ |
Kontinuerlig | -chą́ą́ʼ | -chą́ą́ʼ | -chį́į́ł | -chį́į́h | -chą́ą́ʼ |
Avsluttende | -hake | -chą́ą́ʼ | -chį́į́ł | -chįįh | -chą́ą́ʼ |
Semelfaktiv | -chįh | -chįh | -chįh | -chįh | -chįh |
Repeterende | -chą́ą́ʼ | - | - | - | - |
Konativ | -chį́į́h | - | - | - | - |
Kursiv | - | - | -chį́į́ł / -chį́į́h | - | - |
Som vi kan se, vises ikke noen kombinasjoner av aspekt og modus, noe som hovedsakelig avhenger av semantikken til det aktuelle verbet. Noen aspekter vises kanskje ikke i det hele tatt med noen verb. Vekslingene mellom den verbale radikalen er veldig komplekse til tross for at det eksisterer betydelige homofonier . Hardys forskning fra 1979 er en viktig referanse på dette området av Navajo-verbet.
Klassifisering av verbNavajo har verbale radikaler som klassifiserer et objekt etter dets form eller andre fysiske egenskaper mens de beskriver bevegelse, posisjon eller tilstand. Athapaskans lingvistikk betegner dem under navnet klassifisering av verbradikaler, og identifiserer dem vanligvis med et engelsk akronym på tre bokstaver. Det er altså elleve primære klassifiseringsradikaler for manipulering av objekter, hvis liste følger (i perfekt modus).
Klassifisering + Radikal | Forkortelse | Forklaring av forkortelsen | Forkortelse oversettelse | Eksempler |
---|---|---|---|---|
-på | ORS | Solid rund gjenstand | avrundet solid gjenstand | flaske, ball, ball, støvel, eske osv. |
-yį́ | LPB | Last, pakke, byrde | last, bunt, byrde | pakke, bunt, bunt, sekk, sal osv. |
-ł-jool | NCM | Ikke-kompakt materiale | ikke-komprimert materiale | hårsopp eller gress, sky, tåke osv. |
-de | SFO | Slank fleksibel gjenstand | tynn og fleksibel gjenstand | tau, votter, sokker, stekte løk osv. |
-tį ' | SSO | Slank stiv gjenstand | tynn og stiv gjenstand | pil, armbånd, panne, sag osv. |
-ł-tsooz | FFO | Flat fleksibelt objekt | flat og fleksibel gjenstand | teppe, frakk, handleveske osv. |
-tłééʼ | MM | Mushy Matter | svampete materiale | is, gjørme, kollapset fyll, etc. |
-Nilen | PLO1 | Flertallsobjekter 1 | flere objekter 1 | egg, kuler, dyr, mynter osv. |
-jaaʼ | PLO2 | Flertallsobjekter 2 | flere objekter 2 | perler, frø, klumper av sukker, insekter osv. |
-ką́ | OC | Åpne beholderen | åpen beholder | glass melk, skje mat, håndfull mel osv. |
-ł-tį́ | ANO | Animer objekt | animert objekt | mikrobe, person, lik, dukke osv. |
I sammenligning med fransk har Navajo ikke et eneste verb for "å gi", men elleve forskjellige verb avhengig av type objekt. Å si tilsvarende "gi meg høy!" ", Du må bruke Navajo verbet níłjool (NCM), mens for" gi meg en sigarett! " »Du må bruke verbet nítįįh (SSO).
I tillegg til å definere objektets fysiske egenskaper, skiller de primære klassifiserende verbale radikalene også hvilken type bevegelse som brukes på den. Det er mulig å klassifisere radikaler i tre grupper:
Den manipulering omfatter handlinger som løpe, senking og ta. Den stasjonen omfatter virkningen av å kaste, slippe, og kaster. Den frie bevegelsen inkluderer handlingen av å falle og fly i rommet.
Som et eksempel på kategorien av det avrundede faste objektet (SRO), skiller Navajo seg ut som følger:
Som de fleste Athapaskan-språk, markerer Apache-språk grammatisk forskjellige grader av animalitet , med noen substantiver assosiert med spesifikke verbale former i henhold til deres rangering i animalitetshierarkiet. Navajo-navnene kan for eksempel ordnes etter deres animasjon i et kontinuum som går fra det mest animerte (menneske, lyn) til det minste animerte (abstraksjon). ( Young og Morgan 1987 , s. 65-66)
mennesker / lyn → babyer / store dyr → mellomstore dyr → små dyr → insekter → naturlige krefter → livløse gjenstander / planter → abstraksjoner
Vanligvis bør substantivet høyest i animasjon vises først i en setning, med det umiddelbart lavere substantivet som nummer to. Eksempel setninger (1) og (2) nedenfor er riktige. Prefikset yi- festet til verbet indikerer at det første substantivet er subjektet mens prefikset bi- indikerer at det andre substantivet er subjektet.
(1) | Ashkii | at'ééd | yiníł'į́. |
gutt | pike | yi -look | |
“Gutten ser på jenta. " |
(2) | At'ééd | ashkii | biníł'į́. |
pike | gutt | bi -Se | |
“Jenta blir sett på av gutten. " |
I motsetning til dette, synes eksempel (3) nedenfor å være feil av de fleste Navajo-høyttalere fordi det mindre animerte navnet kommer før de mer animerte.
(3) | * Tsídii | at'ééd | yishtąsh. |
fugl | pike | yi - hakke | |
“Fuglen hakk på jenta. " |
For å uttrykke denne ideen, må navnet høyest i animasjon komme først, som i setning (4).
(4) | At'ééd | tsídii | bishtąsh. |
pike | fugl | bi- nebb | |
“Jenta ble haket av fuglen. " |
Merk at selv om setning (4) er oversatt på fransk av et verb i passiv stemme, er det ikke i passiv i Navajo. Det passive blir dannet der ved hjelp av noen av "klassifiseringsprefiksene" (faktisk prefikser av transitivitet) plassert rett foran den verbale stammen i posisjon 9. Prefikset yi- / bi- markerer ikke setningene som aktiv stemme eller passiv, men som en direkte eller omvendt rekkefølge.
Dette er første avsnitt i en novelle ( Young og Morgan 1987 , s. 205a - 205b).
Navajo:
“Ashiiké t'óó diigis léi 'tółikaní ła' ádiilnííł dóó nihaa nahidoonih níigo yee hodeez'ą́ jiní. Áko t'áá ał'ąą ch'il na'atł'o'ii k'iidiilá dóó hááhgóóshį́į́ yinaalnishgo t'áá áłah ch'il na'atł'o'ii néineest'ą́ jiní. Áádóó tółikaní áyiilaago t'áá bíhígíí t'áá ał'ąą tł'ízíkágí yii 'haidééłbįįd jiní. "Háadida díí tółikaní yígíí doo ła 'aha'diidził da," níigo aha'deet'ą́ jiní'. Áádóó baa nahidoonih biniiyé kintahgóó dah yidiiłjid jiní '.... »
Gratis fransk oversettelse:
«Noen gale unge mennesker hadde bestemt seg for å lage vin for å selge den. De plantet hver av vinrankene og førte dem til modenhet ved å jobbe hardt. Etter å ha laget vin fylte de geiteskinn med den. De ble enige om ikke å gi hverandre å drikke, og la de tunge skinnene på ryggen til byen ... "
Interlinjær tekst :
Ashiike | t'óó diigis | lei ' | tółikaní | de' | ádiilnííł |
gutter | litt gal | noen | vin | av | Vi vil gjøre |
dóó | nihaa | nahidoonih | níigo | yee | hodeez'ą́ | jiní. |
og | vår | det vil bli kjøpt | sa de | med det | de forutså | det er sagt at |
Áko | t'áá ał'ąą | ch'il na'atł'o'ii | k'iidiilá |
deretter | hver for seg | vinstokker | de plantet dem |
dóó | hááhgóóshį́į́ | yinaalnishgo | t'áá áłah | ch'il na'atł'o'ii | neineest'ą́ | jiní. |
og | med søknad | de jobbet med det | de alle sammen | vinstokker | de reiste | det er sagt at |
Áádóó | tółikaní | áyiilaago |
og så | vin | de gjorde |
t'áá bíhígíí | t'áá ał'ąą | tł'ízíkágí | yii ' | haideéłbįįd | jiní. |
hver selv | hver for seg | geiteskinnskinn | i dem | fylte de med | det er sagt at |
"Háadida | díí | tółikaní yígíí | doo | de' | aha'diidził | da, " | níigo |
"aldri | dette | vin der | ikke | fra / fra (partitive) | vi vil gi den til hverandre | ikke" | sa de |
aha'deet'ą́ | jiní '. |
de var enige | det er sagt at |
Áádóó | baa | nahidoonih | biniiyé | kintahgóó | dah | yidiiłjid | jiní '. |
og så | av | det vil bli kjøpt | dette er målet | i byen | avgang | de begynte å laste ryggen | det er sagt at |