Høyere teknikersertifikat | |
Sertifisering fra departementet for høyere utdanning som garanterer kontrollen og ektheten av vitnemålet. | |
Land | Frankrike |
---|---|
Bedrifter | Fagskole i STS |
Antall studenter | 65% av stedene reservert for profesjonelle studenter |
Utvalg | |
Nødvendige vitnemål | Profesjonell kandidat , eller faglig sertifikat , eller andre nivå 3 eller 4 vitnemål |
Adgang | Bac + 0 (nivå 3 og 4) |
Diplom | |
treningsvarighet | 2 år |
Diplom utstedt | Høyere teknikersertifikat |
Lavere grad i RNCP |
Bac + 2 (nivå 5) |
Karakter | Nei |
Muligheter | |
Tilgjengelige vitnemål | Nei |
Yrke | BTS-yrker |
Det høyere teknikersertifikatet ( BTS ), også kalt det høyere landbruksteknikersertifikatet ( BTSA ) eller det høyere maritime teknikersertifikatet ( BTSM ) er et nasjonalt vitnemål for fransk profesjonell høyere utdanning opprettet ved dekret 26. februar 1962. Dette vitnemålet er utarbeidet i to år etter et nivå 4- diplom , er baccalaureat ikke obligatorisk i motsetning til universitetskurs . BTS er utarbeidet i en høyere teknikseksjon (STS).
Tidligere var det en patentert tittel på høyere tekniker, opprettet ved dekret nr. 59-57 av 6. januar 1959 som reformerte offentlig utdanning i artikkel 35.
Dette er et diplom på nivå 5 . Vitnemålet oppnås ved nasjonal eksamen. I motsetning til baccalaureatet er det ingen innhentingstest for de som oppnår et poeng lavere enn det nødvendige gjennomsnittet (10/20), men juryen kan imidlertid fange kandidater nær gjennomsnittet.
En BTS er utarbeidet av valget:
Det er 122 tertiære BTS-spesialiteter (kilde Onisep ), industrielle eller landbruksprodukter (tilberedt på to år i et landbruksanlegg, avhengig av landbruksdepartementet). Noen BTS tilbyr alternativer som skal velges i starten eller under trening (for eksempel for BTS MHR, SIO eller SN). Til sammenligning er det 24 universitetsgrader i teknologi (DUT) spesialiteter , 16 i industrisektoren og 8 i tjenestesektoren.
BTS-studenter har, som alle studenter, tilgang på høyere utdanningstilskudd, overnatting på det regionale senteret for universitets- og skolearbeid (CROUS) og universitetets restaurant .
Hvis BTS fortsatt er en relativt rask måte å få tilgang til en profesjonell kvalifisering, oppfordrer LMD-reformen innehavere av BTS, på slutten av et år tilsvarende L2 , til å fortsette studiene, særlig opp til en profesjonell lisens eller DCG. ( L3 ) . Å skaffe høyere teknisk sertifikat innebærer anskaffelse av 120 europeiske studiepoeng ( ECTS ). I noen videregående skoler tillater forberedende klasser for tilpasning for høyere teknikere (ATS) innehavere av en BTS å gjøre en L3 samtidig som forberedelser til konkurranser i ledelses- eller ingeniørskoler.
BTS-kurs er tilgjengelig i de utenlandske avdelingene og territoriene. De fleste av de tidligere fransktalende afrikanske koloniene som Elfenbenskysten eller det tidligere protektoratet som Marokko har integrert BTS-trening basert på den franske modellen i deres utdanningssystem.
Den ervervede BTS tilsvarer 120 europeiske studiepoeng.
Dette vitnemålet, som opprinnelig var ment for å komme inn i arbeidslivet, blir stadig mer gjenstand for videre studier. Ved starten av skoleåret 2017 fortsatte 35% av BTS-innehaverne sine studier, spesielt i en profesjonell lisens . Til slutt ble 29% av kandidatene til en BTS i 2016 også kandidater for en lisens, mens få av dem (8%) oppnådde en mastergrad.
Etter å ha oppnådd en BTSA , er det også mulig å forberede en ny BTSA på ett år. Endelig kan den høyere landbruksteknikeren integrere en forberedende klasse for post-BTS / BTSA / DUT Grandes Ecoles på ett år, som gjør det mulig for dem å forberede seg på opptaksprøver til landbruksingeniørskoler ( BENITA , ENSA ) og National Schools. Veterinærer (ENV) ).
Det motsatte av det opprinnelige målet om å oppnå en BTS resulterer i relativt begrenset tilgang til mellomyrker: tre år etter endt utdanning er 52% av innehaverne av en BTS arbeidstakere eller ansatte, mens "knapt 42% av dem tilhører mellomyrkerne. I tillegg sier kandidater fra en BTS at de blir nedgradert i 48% av tilfellene. Denne nedgraderingssituasjonen vil oppmuntre flere og flere BTS-studenter til å fortsette studiene til yrkeslisensen .
Opptaksfilen inkluderer første og siste karakter, samt et bemerket motivasjonsintervju.
For å forberede en BTS gjennom læring, må du ha en grad av nivå IV og ha en master trener. Registrering gjøres deretter ved CFA , som studerer filen og informerer kandidaten om avgjørelsen.
Bedriftene velger i henhold til disse lister og akademiske filer til kandidatene. Første og siste karakter blir tatt i betraktning samt lærernes vurderinger. Studenten som søker om BTS, må i det minste ha et godkjent terminalnivå, baccalaureat er ikke absolutt viktig i henhold til opplæringen og vurderingene fra lærerne. For enkelte deler, et intervju eller en cover brev blir også bedt om, selv om lovlig valg kan kun gjøres på filen, valg av intervjuet være lovlig tvilsom.
Avslag på en søknad etter et intervju kan være gjenstand for en anke for forvaltningsretten , en anke som normalt er oppfylt (fast rettspraksis). Bruk av disse intervjuene er imidlertid ofte berettiget fra et pedagogisk og teknisk synspunkt (filene er noen ganger utilstrekkelige for å kunne vurdere kandidatens evne til å integrere opplæringen) og det faktum å integrere en opplæring - a fortiori i det følgende en appell forvaltningsretten - garanterer ikke bestått eksamen. Studenter fra universiteter , vitenskapelige institutter for teknologi , engineering skoler , etc., som ønsker å skifte trening, kan også delta.
BTS er mer spesielt ment for videregående studenter som har fulgt teknologiske eller profesjonelle studier. Siden begynnelsen av skoleåret 2006 er opptak med rett for kandidater som er registrert i yrkesfagdelen i yrkesfeltet som tilsvarer den forespurte BTS, og som får utmerkelsen god eller veldig god i den profesjonelle baccalaureaten. Siden 2014 har kandidater som er registrert i yrkesfaglige seksjoner prioritet for opptak framfor teknologiske eller generelle baccalaureatholdere .
Miljøet er nær videregående skole, etter undervisningsstedet, antall studenter per klasse og arbeidsmengden.
De aktuelle ungdomsskolene kan være private eller offentlige. Hver videregående skole velger fritt BTS de ønsker å kringkaste. For å finne ut listen over videregående skoler som tilbyr opplæring, har staten opprettet en portal
For å finne en liste over treningssentre kan du henvise til ONISEP-nettstedet .
Fjernundervisning lar studentene forberede seg på BTS på avstand. Denne opplæringen passer spesielt godt i sammenheng med videreutdanning, ettersom folk som jobber kan studere om kvelden eller i helgene. Studentene skal sende lekser som lærerne returnerer merket og korrigert. De tar eksamen som gratis kandidater med de klassiske studentene.
Fjernundervisning krever personlig arbeid og autonomi fra studentens side, men noen organisasjoner tilbyr grupperevisjonsøkt og muntlige forberedelser.
Blant fjernundervisningsorganisasjonene som tilbyr:
Fjernundervisningssentre er generelt preget av fraværet av numerus clausus og av friheten til å organisere læring. Fjernundervisningskurs er åpne for studenter, ansatte og arbeidssøkere uten aldersforhold. Opplæring kan betales som en del av finansieringen av etterutdanning. Det er også mulig for visse kurs å få unntak fra prøver i henhold til akademiske prestasjoner (tilfelle av personer som allerede har BTS, DUT, DEUG, DEUST, L2 eller forberedende klasser for grandes écoles) eller å velge fagene spesielt som en del av en kombinasjon med validering av ervervet erfaring .
Alle BTS er organisert rundt det samme generelle regelverket definert av dekret.
Innholdet i opplæringen for hver spesialitet er utarbeidet av en profesjonell rådgivende kommisjon (CPC) som samler arbeidsgivere, ansatte og offentlige myndigheter. Først og fremst defineres de profesjonelle aktivitetene som teknikeren vil engasjere seg i. Fra dette etableres referansesystemet for diplomsertifisering for å definere tilhørende kapasitet, ferdigheter og kunnskap. Vurderingssituasjoner er foreslått gjennom eksamensbestemmelser. Andre elementer er også definert, slik som den ukentlige treningsplanen under skolestatus. Denne informasjonen er samlet i et dokument kalt “repository”, som spesielt kan lastes ned fra nettstedet til National Center for Education Documentation .
Kandidater tar oftest eksamen i sin globale form, det vil si alle testene under den samme eksamensøkten. I tilfelle svikt, har de muligheten til å holde karakterene til eksamensenhetene større enn eller lik 10 i løpet av en påfølgende økt, og derfor bare ta eksamenene der de ikke hadde oppnådd gjennomsnittet.
Kurset inkluderer perioder med praksis i en bedrift.
Det er forskjellige kurs og spesialiteter for høyere teknikersertifikater i Frankrike.
Brevet de technicien supérieur (BTS) ble opprettet ved et resolusjon av 26. februar 1962. Imidlertid var det tidligere en patentert høyere tekniker tittel, opprettet ved dekret nr. 59-57 av 6. januar 1959 om reformering av offentlig utdanning, artikkel 35. Kort tid etter forvandles dekretet fra 2. august 1962 til dette nye BTS 33 "teknikersertifikater" (opprettet i 1952).
Siden 2018 har Frankrike årlig mer enn 260 000 STS-studenter.