Høyere teknikersertifikat - Audiovisuelle yrker

Høyere teknikersertifikat - Audiovisuelle yrker
Sertifisering fra departementet for høyere utdanning som garanterer kontrollen og ektheten av vitnemålet.
Land	Frankrike
Bedrifter	Fagskole i STS
Antall studenter	65% av stedene reservert for profesjonelle studenter
Utvalg
Nødvendige vitnemål	Profesjonell kandidat , eller faglig sertifikat , eller andre nivå 3 eller 4 vitnemål
Adgang	Bac + 0 (nivå 3 og 4)
Diplom
treningsvarighet	2 år
Diplom utstedt	Høyere teknikersertifikat
Lavere grad i RNCP	Bac + 2 (nivå 5)
Karakter	Nei
Muligheter
Tilgjengelige vitnemål	Nei
Yrke	BTS-yrker

The Higher tekniker sertifikat har en stream for de audiovisuelle yrker . I følge tall fra ONISEP (2015) er det 33 opplæringskurs i Frankrike som forbereder studentene på BTS "Audiovisuelle yrker", hvorav mer enn halvparten (22 av 32) er i offentlig sektor.

De forskjellige alternativene og deres utsalgssteder

• Bildeyrker: Spesialist for bilde , lys og innramming, i stand til å bruke forskjellige typer kameraer (video). For å bli en kameramann (eller operatør skyting eller kameramann ), kameraoperatør assistent , electro, maskinist (show) , belysning ...
• Sound Professions: Spesialist som lager henne , lyden og miksing av lyd. For å utøve handel med å lage operatøren , lydteknikeren , bomoperatøren , blender , manager (teater) lyd, men også radiosending, liveopptreden , musikkopptak.
• Redigere og postproduksjon  : Spesialist i video og lyd redigering , spesialeffekter etter skyting og visuelle og lyd illustrasjoner av spesialisert programvare. Kunne analysere scenarier, tegne sekvenser. Montøren er ansvarlig for materialet som brukes, dets klargjøring og verifisering. Hans redigering, bilde og lyd gjøres i samarbeid med regissøren. Han utfører miksing, lydeffekter, lydillustrasjon og spesialeffekter .
  • Assisterende redaktør: han har ansvaret for det forberedende arbeidet og etter forsamlingen. Den synkroniserer, lokaliserer og klassifiserer rush (logging).
  • De sjefredaktør inntektene, i ånden av skriptet, til kunstnerisk og teknisk montasje av bilder og lyder, gir filmen rytme og setter opp filmmusikk og lydeffekter. Se også redaktør-montør , grafisk designer .
• Teknikkteknikk og utstyrsdrift: den audiovisuelle driftsteknikeren er ansvarlig for implementeringen av lyd- og videoutstyr. De vanligste stillingene er: videotekniker, riggeredaktør i videopostproduksjon, visjonstekniker under innspillingsoperasjoner (implementering av kameraer og tilhørende utstyr, leder for fast eller mobilt utstyr (OB van - sport, variasjon, informasjon, kringkastingstekniker (satellitt-TV)) , multimedia operasjonstekniker.
• Produksjonsledelse: Produksjonslederen er til stede i alle ledd i en audiovisuell produksjon. Han deltar i utviklingen og forberedelsen av prosjektet, i tall den estimerte kostnaden. Når prosjektet har blitt lansert, koordinerer det etablering og implementering av materielle, menneskelige og økonomiske ressurser: det etablerer de forskjellige kontraktene (skuespillere, teknikere, leie av utstyr osv.), Organiserer filming, reise, overnatting, krever autorisasjoner som kreves. Ansvarlig for den økonomiske oppfølgingen av hver produksjon, han sørger også for ledelsen av personellet, oppfølgingen av tvister. Han organiserer forholdet til media og publikum.

Skolegang inkluderer åtte til ti ukers arbeidserfaring (praksis) over to år.

Denne opplæringen er ikke strengt tatt opplæring i alle filmyrker, men i audiovisuelle yrker, hovedsakelig i digital og HD-video. For eksempel læres ikke "film" kamerateknologier og deres bruk der. Det lar deg imidlertid gå inn på en høyere skole eller få tilgang til visse yrker på kino gjennom karriereutvikling.

utdanning

Skolegang, som fastsatt i ministerdekretet, inkluderer 1860 timer med leksjoner over 2 år. Fordelingen avhenger av det valgte alternativet.

• “Produksjonsledelse” . Audiovisuell og kunstnerisk kultur (480 timer); Engelsk (180 timer); Økonomi og ledelse (300 timer); Utstyr og medieteknologi (240 timer); Teknikk og implementering (660 timer)
• “Image yrker” alternativet . Audiovisuell og kunstnerisk kultur (480 timer); Engelsk (90 timer); Naturvitenskap (240 timer); Økonomi og ledelse (90 timer); Utstyr og medieteknologi (300 timer); Teknikk og implementering (660 timer)
• Alternativet “Lydyrker” . Audiovisuell og kunstnerisk kultur (480 timer); Engelsk (90 timer); Naturvitenskap (240 timer); Økonomi og ledelse (90 timer); Utstyr og medieteknologi (300 timer); Teknikk og implementering (660 timer)
• "Ingeniørteknikker og utstyrsdrift" . Audiovisuell og kunstnerisk kultur (360 timer); Engelsk (90 timer); Naturvitenskap (240 timer); Økonomi og ledelse (90 timer); Utstyr og medieteknologi (420 timer); Teknikk og implementering (660 timer)
• Alternativ "Redigering og etterproduksjon yrker" . Audiovisuell og kunstnerisk kultur (480 timer); Engelsk (90 timer); Naturvitenskap (240 timer); Økonomi og ledelse (90 timer); Utstyr og medieteknologi (300 timer); Teknikk og implementering (660 timer)

Audiovisuell BTS kan utarbeides i en offentlig eller privat virksomhet. Den audiovisuelle BTS inkluderer et visst antall obligatoriske praksis-uker. Det kan også utarbeides i grunnopplæring eller arbeidsstudie. I dette tilfellet foregår opplæringen på grunnlag av en vekslende pedagogikk med en hastighet på 2 uker i klassen og to uker i en bedrift. for eksempel.

Se også

Relaterte artikler

• Referanse til BTS for audiovisuelle yrker (september 2016)
• Høyere teknikersertifikat
• Audiovisuell trening

Merknader og referanser

1. https://www.letudiant.fr/educpros/actualite/les-quotas-symboles-de-abandon-des-bacheliers-pro.html
2. https://94.citoyens.com/2018/parcoursup-quotas-bacs-s-es-ne-trustent-plus-bts,27-05-2018.html
3. [1]
4. Bekjennelse av 4. juni 2013 som definerer og setter vilkårene for utstedelse av høyere teknikersertifikat i "audiovisuelle yrker" Alternativer: Produksjonsledelse, bildeyrker, lydyrker, ingeniørteknikker og drift av utstyr, redigering og etterproduksjon