Pardailhan videregående skoler | ||
Generell | ||
---|---|---|
Opprettelse | 1971 | |
Land | Frankrike | |
Akademi | Toulouse | |
Kontaktinformasjon | 43 ° 39 ′ 12 ″ nord, 0 ° 34 39 ″ øst | |
Adresse | 57, Chemin de Baron 32000 Auch |
|
Nettsted | http://pardailhan.entmip.fr/ | |
Utdanningsramme | ||
Type | Lokal offentlig utdanningsinstitusjon (EPLE) | |
Opplæring | Generell og teknologisk videregående skole, yrkesfagskole og BTS-seksjon | |
Alternativer | Musikk, billedkunst, teater, økonomi og samfunnsvitenskap (dets), grunnleggende prinsipper for økonomi og ledelse (PFEG), vitenskapelige metoder og praksis, scenekunst, litteratur og samfunn, ingeniørvitenskap, skapelse og innovasjon teknologisk | |
Språk som er studert | Engelsk, spansk, tysk, italiensk, latin, gresk og oksitansk | |
plassering | ||
Geolokalisering på kartet: Gers
| ||
De Pardailhan videregående skoler er to franske videregående og høyere utdanning virksomheter som ligger på 57 chemin de Baron i byen Auch , i avdeling for Gers .
Pardailhan videregående skoler har til sammen rundt 1350 studenter ved starten av skoleåret. september 2015(inkludert 580 på yrkesfagskole og 770 generelt og teknologisk videregående skole) og 110 studenter (i BTS-ledelse av forretningsenheter og BTS-turisme ).
Pardailhan videregående skoler har en internatskole for jenter og en internat for gutter med en kapasitet på 340 plasser og også en kafeteria på 160 kvadratmeter.
Pardailhan videregående skoler tar navnet sitt fra Louis-Henri de Pardaillan de Gondrin , også kalt Marquis de Montespan. Native of Gondrin, en liten by i Gers , som ligger i Midi-Pyrénées / Languedoc-Roussillon-regionen.
I løpet av de tretti strålende årene doblet den sterke veksten i fødselsraten befolkningen i Auch .
En demografisk og pedagogisk bølge førte kommunen Auch og dens ordfører Jean Dours til å bygge i Baron-distriktet, et nytt etablissement, Lycée Pardailhan. I 1971 var byggingen av skolen ferdig.
Disse konstruksjonene vil gi mange konsekvenser; de gamle guttenes videregående skoler på Place Salinis og jentegymnasene på Boulevard Sadi-Carnot blir blandede videregående skoler, og gutter og jenter videregående studenter vil deretter bli utdannet sammen på Pardailhan videregående skole. Pardailhan videregående skole vil senere oppleve mange endringer.
Arbeidet med å forbedre lokalene til Lycée Pardailhan fant sted fra 2006 til 2012, eller mer enn seks år med renovering. De ble fullfinansiert av regionen med en total kostnad på 13,46 millioner euro .
Denne renoveringen tillot utvidelse av vaskerommet i hotelldelen, samt renovering av to bygninger på siden av den generelle og teknologiske videregående skolen, med 1,7 millioner euro for utstyr: videoprojektorer, interaktive digitale tavler, klasseromsmøbler ... Et rom er designet og innredet for å praktisere fremmedspråk (engelsk, spansk, italiensk, tysk, latin, gresk, oksitansk) med et audiovisuelt senter og derfor egnet utstyr for å forbedre uttrykket, som hodetelefoner og mikrofoner. På samme måte er et rom tilpasset alternativet scenekunst som er foreslått til sekunder .
Denne arbeidsperioden gjorde det mulig å omstrukturere hotellseksjonen, bygning B (lærerrom så vel som klasserom), bygning A (administrativ og resepsjonstjeneste), bygning C (skoleliv og kafeteria), bygning D (CDI, klasserom og datarom), for å bygge gårdsplasser, sykkelgarasjen, flerbruksrommet E, og renovere gjerder og porter .
Denne renoveringen gjorde det mulig å samle hotellseksjonen og generell utdannelse for Pierre Martin, tidligere rektor, "dette er ikke bare et symbol på å leve sammen og åpenhet for andre. Elevene så vel som lærerne til de to enhetene lærer å gni seg over skuldrene ”.
Chemin de Baron overfor videregående skoler i Pardailhan er totalrenovert for å optimalisere sikkerhet, men også brukervennlighet. Denne stien er blitt renovert i samme ånd som Place de la Liberation d'Auch for å bli et felles anlagt område med en forhøyet veidel og etablering av en chicane for å redusere hastigheten på kjøretøyet. Arbeidet besto også i omorganisering uten å miste plass, bussparkeringsplassen som nå ligger foran matbanken for å sikre studentenes gange.
Fra et estetisk synspunkt blandes det kunstige med det naturlige. Vi kan nå se en naturlig og vegetabilsk separasjon på Barons vei. Takket være videregående skoler i Garros er det installert nye tremøbler i tre foran videregående skoler i Pardailhan. Le Garros videregående skoler hadde tidligere samarbeidet med videregående skoler i Pardailhan. Faktisk, teamet "verdsetter" en forening som gjenbruker gjenstander for å gi dem et nytt liv, har redesignet hele kafeteriaen til lavere kostnader.
Arkitekturen til Pardailhan High Schools er en moderne arkitektur, designet av arkitektene Daniel Bruggeman og Pascal Servin med Midi-Pyrénées regionale råd som oppdragsgiver . Den består av ti forskjellige strukturelle enheter og dekker et område på 8663 m ² . I tilknytning til kongressen til den franske foreningen for hotell- og turismehøyskoler ble omstillingsarbeid på hotellskolen utført i begynnelsen av 2008. De er signert av Auscitain-arkitekten Daniel Bruggeman, drar nytte av hjelpen fra 180 studenter fra hotellseksjonen .
Kursene som tilbys på videregående skoler i Pardailhan er mangfoldige og mange. I generell og teknologisk videregående skole , er fire bekker tilbys fra første klasse: den litterære strømmen (L), den økonomiske og sosiale strøm (ES), den vitenskapelige strøm (S) og vitenskap og teknologi strøm av ledelse og styring (STMG ).
På yrkesfaglig videregående skole tilbys syv kurs (to CAP-matlagings- og salgsmedarbeidere samt fem profesjonelle kandidater : handel, resepsjon, administrasjonsadministrasjon, support, omsorg og personlig service og til slutt matlaging / service.)
På Pardailhan videregående skole finner vi de første leteleksjonene som er felles for alle studenter i den andre generalen: SES (økonomisk og samfunnsvitenskap) og PFEG (grunnleggende prinsipper for økonomi og ledelse), ( 1 t 30 per uke), samt andre letekurs: MPS (vitenskapelige metoder og praksis), litteratur og samfunn, ingeniørvitenskap , latin , gresk , scenekunst og teknologisk innovasjonsskaping ( 1 t 30 per uke); Italiensk LV3 (2,5 timer per uke) Europeisk spansk seksjon ( 2 timer per uke).
I tillegg til dette er de valgfrie alternativene: teater , latin , gresk ( 1 time 30 minutter per uke), italiensk ( 2 timer 50 minutter per uke), rugby eller fotball i fleksible timer, visuell kunst , modul basketball - terrengsykling , musikk og okkitansk ( 2 timer per uke).
Profesjonelle strømmerYrkesfagskolen i Pardailhan tilbyr ulike yrkeskurs som foregår over et 3-årig opplæringskurs (fra andre til siste) som består av 22 ukers obligatorisk praksis:
Hovedmålet med yrkesfagstudenten er profesjonell integrasjon. Imidlertid, med en veldig god oversikt eller omtale i eksamen, er videre studier mulig, spesielt i BTS.
Pardailhan videregående skole har to BTS (Brevet de Technicien Supérieur), BTS Tourism samt BTS Management av kommersielle enheter.
BTS TurismeBTS-turismen er den siste BTS i skolen, faktisk ble den ikke opprettet før i 2013. Studenter som har bestått dette vitnemålet kan få tilgang til ulike åpninger i jobber relatert til tilbudet av destinasjoner (erfaren reiseleder, erfaren pakkeoperatør ...); jobber knyttet til utformingen av tilbudet fra turistorganisasjoner knyttet til et territorium (lokal turismekoordinator, lokal leder for reiselivsfremme osv.); samt jobber relatert til overnatting, turistreiser og gjestfrihet på fritidssteder (salgs- og reservasjonsagent, utstyr eller stedssjef). Denne opplæringen er spredt over to år.
Denne sektoren hadde en suksessrate på 100% ved Pardailhan videregående skole i 2015. BTS-reiselivsstudenter følger et opplæringskurs som inkluderer 12 ukers praksis. En del av disse 12 ukene med praksis vil bli utført i Gers. Tilgang til denne opplæringen kostes ikke.
BTS Styring av forretningsenheterBTS Management av forretningsenheter ble opprettet i 2004. Denne BTS lar studentene ta ansvar for en liten kommersiell enhet eller en del av en større struktur (butikk, supermarked, kommersielt byrå, handelsnettsted, etc.). Avhengig av størrelsen på selskapet, kan han eller hun være avdelingsleder, nestleder butikksjef, salgsleder, kontoansvarlig, salgsrådgiver, selger, telefonrådgiver, byråsjef, kasserer, salgssjef, gruppe osv.
En innehaver av dette vitnemålet må derfor vite hvordan man skal utføre forskjellige oppgaver som ledelse av salgsteamet, ledelse av den kommersielle enheten, prosjektledelse, ledelse av kundeforhold samt ledelse og animasjon. Tilbudet av produkter og tjenester. Denne opplæringen er også spredt over to år.
Denne grenen hadde en suksessrate på 94% ved Pardailhan videregående skole i 2014. BTS MUC-studenter følger et kurs som inkluderer 14 ukers praksis.
2015 | Videregående skole
generell og teknologisk |
Teknisk høyskole | LOKK | BEP | BTS | ||||
---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
S | 99% | ASSP | 100% | Kokt | 92% | Service &
administrasjon |
67% | Turisme | 100% |
ES | 98% | Kokt | 100% | Restaurant | 72% | Forhold
brukerkunder |
87% | ||
L | 96% | Handel | 91% | Ansatt
av spesialisert salg |
89% | Catering &
kokt |
100% | ||
STMG | 90% | Hjem | 88% | Restaurering,
handel & kjøkken |
79% | ||||
Ledelse og
Administrasjon |
87% | Hjem,
omsorg og tjenester til personen |
91% |
2014 | Videregående skole
generell og teknologisk |
Teknisk høyskole | LOKK | BEP | BTS | ||||
---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
S | 92% | ASSP | 100% | Kjøkken og
Restaurant |
82% | Service &
administrasjon |
94% | MUC | 94% |
ES | 92% | Kokt | 93% | Ansatte
bank |
88% | Kunde-bruker-forhold | 95% | Turisme | 100% |
L | 95% | Handel | 96% | Tjenester | 100% | Helsekarriere og
sosial |
96% | ||
STMG | 100% | Hjem | 73% | Service | 85% | ||||
Restaurant | 59% | Kokt | 91% |
2013 | Videregående skole
generell og teknologisk |
Teknisk høyskole | LOKK | BEP | BTS | ||||
---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
S | 93% | Sekretariat | 93% | Kokt | 92% | ASSP | 100% | MUC | 85% |
ES | 98% | ARCU | 92% | Tjenester | 100% | MRCU | 100% | ||
L | 100% | Handel | 85% | Matsalgsmedarbeidere | 90% | MSA | 79% | ||
STMG | 93% | Restaurering | 83% | Tjenester | 86% | ||||
Kokt | 96% |
2012 | Videregående skole
generell og teknologisk |
Teknisk høyskole | LOKK | BEP | BTS | ||||
---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
S | 96% | Sekretariat | 89% | Kokt | 90% | MSA | 82% | MUC | 85% |
ES | 97% | ARCU | 100% | Restaurant | 90% | MRCU | 90% | ||
L | 100% | Handel | 98% | Ansatte
matsalg |
93% | Helsekarriere
& sosial |
100% | ||
STMG | 94% | Restaurering | 100% | Cateringvirksomhet,
hotell og tjenester |
92% | ||||
Kokt | 62% |
Hotelldelen er en sektor som samler studenter innen tjenester, hotell, matlaging; og dens forskjellige former (gourmetmat, bakeri og bakverk). I Pardailhan er denne delen en vei som tillater profesjonell integrasjon og utøvelse av kunnskapen som tilegnes. Faktisk har skolen to applikasjonsrestauranter:
Pardailhan videregående skole deltar ofte i Georges Baptiste Cup (konkurranse opprettet for rundt femti år siden for å fremme romhandel, så vel som de frivillige studentene som deltar).
Skolesport tillater utvikling av respekt og verdier for alle. Det lar folk leve sammen og lære om livet i samfunnet. Det bidrar til helsen til elevene og deres fysiske integritet. Det er en privilegert ressurs for like muligheter og for samfunnsopplæring av unge mennesker.
Pardailhan videregående skole har tilgang til fire utendørs idrettsanlegg som det kommunale svømmebassenget i Auch, Bois d'Auch, det kommunale Dojo, bordtennisrommet, samt to idrettsanlegg som er spesifikke for videregående skole som ligger i videregående skole. skole. eller noen få kilometer. Det er vektrommet og Pardailhan gymnasium, som er en multisportshall. Den ble først tatt i bruk mellom 1965 og 1975, og tilgangen er ikke begrenset til videregående skole, idrettsforeninger som Lion d'Auch Handball bruker den også. Skolen har også et uteområde og en basketballbane.
National Union of School Sport er den franske føderasjonen for videregående skolesport.
Pardailhan Sports Association tilbyr forskjellige idretter som friidrett, basketball, fotball, hanball, rugby, tennis, volleyball samt appn (fysisk aktivitet i naturen). Hver onsdag tilbys et program til medlemmene som inkluderer forskjellige aktiviteter: friidrett, crossfit, offsetdans, basketball, terrengsykling, ski osv.
Skolen har vunnet mange trofeer hvor sporet teamet var akademisk mester under en utfordring, eller terrengsykkel laget som vant en st sted til Samatan krets.