Tysk konjugasjon

Den tyske bøyningen har tre moduser og seks verbale tidspunkter .

Verbal partikler

Verbale partikler brukes til å spesifisere eller endre betydningen av et verb:

kommen (venir) L'adjonction de la particule séparable an donne ankommen (arriver), celle de la particule inséparable be donne bekommen (recevoir, obtenir).

Det er tre typer: separerbar, uadskillelig, blandet.

Um, über, unter, durch, er eksempler på blandede verbale partikler.

- UM er uatskillelig i riktig forstand "rundt", kan skilles fra alle andre sanser:

Ein Graben umgibt die Burg. (Un fossé entoure le château.) Um est inséparable. Ich habe mich umgewandt. (Je me suis retourné.) Um est séparable. Er geht mit ihr um. (Il la fréquente.) Um est séparable. Er umarmt sie. (Il l'enlace.) Um est inséparable.

- ÜBER kan skilles i riktig forstand av "trans" (= å krysse), uadskillelig i alle andre forstander:

Der Fluss tritt über. (La rivière déborde.) → sens propre de « trans » → séparable Ich habe den text übersetzt. (J'ai traduit le texte.) → sens figuré de « trans » → inséparable Der Steuermann hat uns übergesetzt. (Le batelier nous a fait passer sur l'autre rive.) → sens propre de « trans » → séparable Das Wasser überschwemmt die Felder. (L'eau submerge les champs.) → sens propre de « au-dessus » → inséparable

- UNTER kan skilles i riktig forstand av "under, ned", uatskillelig i alle andre forstander:

Die Sonne geht unter. (Le soleil se couche.) → sens propre de « en dessous » → séparable Wer hat die meisten Reisen unternommen? (Qui a entrepris les principaux voyages ?) → sens figuré → inséparable

- DURCH kan skilles bokstavelig eller figurativt fra "gjennom og gjennom, fullstendig", uadskillelig i alle andre forstander.

Trender

Det er tre moduser: indikativ ( Indikativ ), imperativ ( Imperativ ) og konjunktiv ( Konjunktiv ) ( I og II ):

På fransk uttrykkes Konjunktiv av konjunktiv eller betinget.

Tid

Det er seks slag, som kan sammenlignes med franske tidspunkter bortsett fra bruk av Perfekt og Präteritum .

  1. Nåtiden ( Präsens )
  2. Future I ( Future I )
  3. The future II ( Future II )
  4. The Perfect ( Perfekt )
  5. Preteritum ( Präteritum )
  6. Det mer enn perfekte ( Plusquamperfekt )

Preteritten indikerer ofte en hendelse som hadde en begynnelse og en slutt i fortiden. Det tilsvarer på fransk en ufullkommen eller en enkel fortid.

Perfekt betyr at arrangementet er over. Det tilsvarer på fransk en tidligere tid.

På muntlig språk virker preteritten ofte rart eller veldig formell for de fleste verbene, og vi foretrekker bruk av det perfekte. Imidlertid er det vanlig at verbene sein (å være) og haben (å ha) så vel som for modale verb.

Konjugasjonshjelpere sein (to be), haben (to have), werden (to be )

Infinitiv

Tid bryst haben werden
Infinitiv jeg bryst haben werden
Infinitiv II gewesen bryst gehabt haben geworden bryst

Delta

Tid bryst haben werden
Delta I oppholde seg habend werdend
Delta II gewesen gehabt geworden

Veiledende

Tid bryst (å være) haben (å ha) werden (å bli)
Tilstede ich bin
du bist
er / sie / es ist
wir sind
ihr seid
sie / Sie sind
jeg
har ikke
hatt hat
wir haben
ihr habt
sie haben
ich werde
du wirst
er wird
wir werden
ihr werdet
sie werden
Preterite ich war
du warst
er war
wir waren
ihr war (e) t
sie waren
ich hatte
du hattest
er hatte
wir hatten
ihr hattet
sie hatten
ich wurde
du wurdest
er wurde
wir wurden
ihr wurdet
sie wurden
Perfekt ich bin gewesen
du bist gewesen
er ist gewesen
wir sind gewesen
ihr seid gewesen
sie sind gewesen
ich habe gehabt
du hast gehabt
er hat gehabt
wir haben gehabt
ihr habt gehabt
sie haben gehabt
ich bin geworden
du bist geworden
er ist geworden
wir sind geworden
ihr seid geworden
sie sind geworden
Mer enn perfekt deres krig gewesen deres hatte gehabt deres krig geworden
Fremtiden jeg deres bryst var første
bryst
er bryst bryst
ble bryst
ihr bleet bryst
sie ble bryst
ich werde haben
du wirst haben
er wird haben
wir werden haben
ihr werdet haben
sie werden haben
ich werde werden
du wirst werden
er wird werden
wir werden werden
ihr werdet werden
sie werden werden
Future II er wird gewesen ... er wird gehabt haben ... er wird geworden ...

Avgjørende

bryst haben werden
sei ...!
seien wir ...!
seid ...!
seien Sie ...!
hab (e) ...!
haben wir ...!
habt ...!
haben Sie ...!
werde ...!
werden wir ...!
werdet ...!
werden Sie ...!

Subjunktiv

Subjunktiv I
Tid bryst haben werden
Nåværende
(radikal av infinitivet)
ich sei
du sei (e) st
er sei
wir seien
ihr seiet
sie seien
ich habe
du habest
er habe
wir haben
ihr habet
sie haben
ich werde
du werdest
er werde
wir werden
ihr werdet
sie werden
Forbi ich sei gewesen
du sei (e) st gewesen
er sei gewesen
wir seien gewesen
ihr seiet gewesen
sie seien gewesen
ich habe gehabt
du habest gehabt
er habe gebabt
wir haben gehabt
ihr habet gehabt
sie haben gehabt
ich sei geworden
du sei (e) st geworden
er sei geworden
wir seien geworden
ihr seiet geworden
sie seien geworden
Framtid ich werde sein
du werdest sein
er werde sein
wir werden sein
ihr werdet sein
sie werden sein
ich werde haben
du werdest haben
er werde haben
wir werden haben
ihr werdet haben
sie werden haben
ich werde werden
du werdest werden
er werde werden
wir werden werden
ihr werdet werden
sie werden werden
Subjunctive II
Tid bryst haben werden
Nåværende
(preterittstamme)
ich wäre
du wär (e) st
er wäre
wir wären
ihr wär (e) t
sie wären
ich hätte
du hättest
er hätte
wir hätten
ihr hättet
sie hätten
ich würde
du würdest
er würde
wir würden
ihr würdet
sie würden
Forbi ich wäre gewesen jeg hätte gehabt ich wäre geworden
Fremtiden jeg ich würde sein
du würdest sein
er würde sein
wir würden sein
ihr würdet sein
sie würden sein
ich würde haben
du würdest haben
er würde haben
wir würden haben
ihr würdet haben
sie würden haben
ich würde werden
du würdest werden
er würde werden
wir würden werden
ihr würdet werden
sie würden werden
Future II ich würde ...
gewesen bryst
jeg würde ...
gehabt haben
jeg würde ...
geworden bryst

Svake verb

De verb svake kalles også "vanlige verb". Dette er verb hvis radikale aldri forandrer seg, konsonanter og vokaler forblir de samme til alle tider og i alle moduser.

Svake verb er kvantitativt rikelig, men de er ikke nødvendigvis de mest brukte i talespråket. Svake verb skiller seg fra sterke verb og blandede verb .

Eksempler

Det radikale av spielen er spiel- , det av lernen er lern- . Denne radikalen forblir uendret.

Bøyningstabell for svake verbtysk

Den tiden av perfekt angitt i denne tabellen er lik fortid på fransk. Den preteritum spent er en fortid tilsvarer omtrent den enkle fortid i fransk , fortid i sin moderne bruk og ufullkomne anspent .

Infinitiv ( Infinitiv )
Tid lernen Oversettelse
Infinitiv jeg lern inn lære re
Infinitiv II ge lern t haben Har ca. si
Delta ( Partizip )
Tid lernen Oversettelse
Delta I lern nd appren ant
Delta II ge lern t appr er
Veiledende ( indikativ )
Tid lernen (å lære)
Tilstede ich lern e
du lern st
er / sie / es lern t
wir lern en
ihr lern t
sie lern en
Sie lern en
Preterite deres lern te
du lern test
er lern te
wir lern ten
ihr lern tet
sie lern ten
Sie lern ten
Perfekt ich habe ge lern t
du hast ge lern t
er hat ge lern t
wir haben ge lern t
ihr habt ge lern t
sie haben ge lern t
Sie haben ge lern t
Mer enn perfekt jeg hatte ge lern t ...
Fremtiden jeg ich werde lernen
du wirst lernen
er wird lernen
wir werden lernen
ihr werdet lernen
sie werden lernen
Sie werden lernen
Future II er wird ge lern t haben ...
Imperativ ( Imperativ )
lernen Oversettelse
lern (e)!
lernen wir!
lernt ...!
lernen Sie ...!
lære ...!
la oss lære... !
lære ...!
lære ...!
Konjunktiv Konjunktiv I
Tid lernen
Nåværende
(radikal av infinitivet)
ich lern e
du lern est
er lern e
wir lern en
ihr lern and
sie lern en
Sie lern en
Forbi ich habe gelernt
du habest gelernt
er habe gelernt
wir haben gelernt
ihr habet gelernt
sie haben gelernt
Sie haben gelernt
Fremtiden jeg ich werde lernen
du werdest lernen
er werde lernen
wir werden lernen
ihr werdet lernen
sie werden lernen
Sie werden lernen
Future II ich werde gelernt haben ...
Konjunktiv II
Tid lernen
Nåværende
(radikal av infinitivet)
deres lern te
du lern test
er lern te
wir lern ten
ihr lern tet
sie lern ten
Sie lern ten
Forbi jeg hätte gelernt ...
Fremtiden jeg ich würde lernen
du würdest lernen
er würde lernen
wir wurden lernen
ihr würdet lernen
sie wurden lernen
Sie wurden lernen
Future II jeg würde gelernt haben ...

Spesielle tilfeller

Verb radikal slutt med -d og -t

Verb som arbeiten (å jobbe) eller reden (å diskutere, chatte) har en stamme som slutter på -d eller -t  :

  • stammen til verbet arbeiten er: arbei t -
  • stammen av verbet reden er re d -

Verb der stammen ender på -d eller -t , for å lette uttalen, ta et mellomliggende -e- :

Konjugeringstabell for svake verbtysk som stammer fra -d og -t
INFINITIV Tilstede PRETERITE PERFEKT FRANSK
arbeiten

reden

ich arbeite, fra arbeit e st

deres red, den røde e st

ich arbeit e te, du arbeit e test

deres rød e te, du rød e test

som har utstyret e t

jeg har fått e t

å jobbe

diskutere

Verb som slutter på -ier

Verb som telefonieren (til telefon) har en stamme som slutter på -ier .

  • stammen av verbet telefonieren er: telefon ier -

Verb der stammen ender på -ier tar ikke et ge- prefiks i partisipp II (partisipp)

De har ofte fransk eller latinsk opprinnelse: integrieren (integrere), informieren (informere), numerieren (nummer), kopieren (copy), sanieren (restaurere [en bygning]), studieren (study).

Noen verb av utenlandsk opprinnelse som intervjuere (intervjuer) har også denne særegenheten: de har ikke intervjuet (og ikke * geinterviewt ).

Bøyningstabell for svake tyske verb i -ieren
INFINITIV Tilstede PRETERITE PERFEKT FRANSK
telefoniere jeg telefoniere, fra telefonierst jeg telefonierte, fra telefoniertest jeg har telefoniert anrop
Stammeverb som ender på -s eller -z

Verb hvis stilk ender i -s , slik som ras en eller un -z , slik som tanz no , ikke ta ytterligere -s i den andre person entall liggende indikativ: du ra st (og ikke * ras st ) og den tan zt (ikke * av tanz st ).

Konjugeringstabell for stammeverb som slutter på -s eller -z
INFINITIV Tilstede PRETERITE PERFEKT FRANSK

rasen
tanzen

ich ras e , fra ra st
ich tanz e , fra tan zt

ich ras te , du ras test
ich tanz te , du tanz test

ich bin geras t
ich habe getanz t

rush
dans

Refleksive verb

Pronominal verb er verb som brukes med et refleksivt pronomen (som se ).

Det refleksive pronomenet ( Reflexivpronomen , reflexive pronomen )

I akkusativ og dativ er refleksivt pronomen og personlig pronomen de samme bortsett fra tredjeperson og høflig form. I genitiven er formen identisk med det eigne adjektivet.

ingen jeg av er sie es wir ihr sie Sie
akkusativ mich dich sich sich sich noen euch sich Sich
dativ mir dir sich sich sich noen euch sich Sich
genitiv gruvearbeider middag notbånd ihrer notbånd unserer bryte ut ihrer Ihrer

Pronominal falske verb og semi-pronominal verb

  1. Verb som brukes med og uten refleksivt pronomen og har samme betydning, kalles pronominal tilsynelatende verb  :
    • sich etw. ansehen (å se sth), sich etw. kaufen (å kjøpe sth)
  2. Når de endrer betydningen med et refleksivt pronomen, kalles de mid-pronominal verb  :
    • Sie hat sich auf ihren Freund verlassen . (Hun stolte på kjæresten sin.) Men Sie hat ihren Freund verlassen . (Hun forlot kjæresten sin.)

Gjensidige verb

Gjensidige verb bruker refleksive pronomen med betydningen "gjensidig": sich kennen, sich sehen, sich lieben, sich streiten, sich einigen .

Modalitetsverb

Infinitiv

Modalitetsverbene i den følgende tabellen er assosiert med et infinitivt verb på slutten av setningen.

Dette verbet i infinitivet er noen ganger fraværende på slutten av en setning og blir deretter antydet: “  Wir wollen ins Kino.  "Er ekvivalent med"  Wir wollen ins Kino gehen . " (Vi ønsker å gå på kino).

Tabell over modalitetsverb

verb betydning eksempel oversettelse
müssen å bli tvunget, å bli tvunget, å måtte Ich muss jetzt gehen Nå må jeg gå / Nå må jeg gå.
können å kunne, å kunne, å vite (å gjøre) Ich kann kein Französisch sprechen. Jeg vet ikke hvordan jeg skal snakke fransk.
dürfen å kunne, å ha rett, å være autorisert til I går darfst du nicht rauchen Her kan du ikke røyke.
be om må, må (bestilling eller råd støttet) Der Lehrer hat gesagt, ich soll besser lernen Læreren sa at jeg må jobbe bedre.
hoven vil Var will der schon wieder? Hva mer vil han ha?
lassen gå, la det skje Lass mich i Ruhe La meg være i fred.
mögen (vel) å elske, å sette pris på Sie mag keine Schokolade Hun liker ikke sjokolade.

Spesielle egenskaper

Sollen

På talespråket brukes verbet sollen hovedsakelig i konjunktiv, i solte form , for å uttrykke et vennlig råd eller en personlig mening: “  Du skulleest es anders machen  ”: “Du bør gjøre noe annet. "

Bøyningen er den samme som for möchten ovenfor:

  • Jeg spør deg
  • av testen
  • skal du
  • vi skal ti
  • ihr soll tet
  • sie soll ti
  • Sie soll ten (adresse)
Wissen Beskrivelse

Verbet wissen (å vite, å være klar over noe) er konjugert som de tyske modalitetsverbene ( Modalverben ).

Imidlertid betraktes det vanligvis ikke som et modalitetsverb, siden det sjelden blir fulgt av en infinitiv gruppe med et infinitivt verb på slutten av en setning, men vanligvis av en underordnet setning  :

Ich weiß, dass er morgen nach Berlin fährt  : Jeg vet at han reiser til Berlin i morgen .

Arbeid
  • Jeg vet!  : Jeg vet !
  • Das weiß ich nicht!  : Dette vet jeg ikke!
  • Ich weiß nicht, wo sie wohnt.  : Jeg vet ikke hvor hun bor.
  • Ich weiß nicht, var ich machen soll!  : Jeg vet ikke hva jeg skal gjøre!
  • Du weißt immer allesser  : Du vet alltid alt bedre enn de andre!
  • Ich möchte gern wissen, wie ich zum Bahnhof komme ...  : Jeg vil gjerne vite hvordan jeg kommer til stasjonen ...
Staving

Lyden / s / av wissenstammen må betegnes av Eszett eller scharfes Sß  " når stemmens vokal er diftongen ei . I Sveits er imidlertid versjonen med -ss- vanlig.

  • ich weiss = ich wei ß
  • du weisst = du wei ß t
Bøyning Infinitiv
Tid wissen Betydning
Infinitiv wissen vet
Tidligere infinitiv gewusst haben å ha kjent
Delta
Tid wissen Betydning
Presens partisipp wissend å vite
Partisipp (partisipp II) gewusst vet
Veiledende
Tid wissen (å vite)
Tilstede ich weiß
du weißt
er / sie / es weiß
wir wissen
ihr wisst
sie wissen
Sie wissen
Preterite ich wusste
du wusstest
er wusste
wir wussten
ihr wusstet
sie wussten
Sie wussten
Perfekt ich habe gewusst
du hast gewusst
er hat gewusst
wir haben gewusst
ihr habt gewusst
sie haben gewusst
Sie haben gewusst
Mer enn perfekt jeg har hatte gewusst ...
Framtid ich werde wissen
du wirst wissen
er wird wissen
wir werden wissen
ihr werdet wissen
sie werden wissen
Sie werden wissen
Future anterior (Future II) er wird gewusst haben ...
Avgjørende

Wissen brukes sjelden i imperativet. For å uttrykke ideen om "Vet at ...", "vet at ...", bruker vi vanligvis verbet modalitet sollen  :

"Du sollst wissen, dass ...": "Du må vite det ..., vet at ..."

"Sie sollen wissen, dass ...": "Du burde vite det ..., vet at ..."

wissen Betydning
wisse
wissen wir
wisst
wissen Sie
vet
gi oss
beskjed
vet vet
Subjunctive ( Konjunktiv ) Subjunctive I (Konjuntiv I: indirekte tale, jeg rapporterer ord fra en tredjepart)
Tid wissen
Tilstede
ich wisse
du wissest
er wisse
wir wissen
ihr wisset
sie wissen
Sie wissen
Forbi ich habe gewusst
du habest gewusst
er habe gewusst
wir haben gewusst
ihr habet gewusst
sie haben gewusst
Sie haben gewusst
Framtid ich werde wissen
du werdest wissen
er werde wissen
wir werden wissen
ihr werdet wissen
sie werden wissen
Sie werden wissen
Future anterior (Future II) jeg har vært gewusst haben ...
Subjunctive II (Konjunktiv II: betinget: Jeg ville vite, hvis jeg visste)
Tid wissen
Tilstede
ich wüsste
du wüsstest
er wüsste
wir wüssten
ihr wüsstet
sie wüssten
Sie wüssten
Forbi deres hätte gewusst
Framtid ich würde wissen
du würdest wissen
er würde wissen
wir würden wissen
ihr würdet wissen
sie würden wissen
Sie würden wissen
Future anterior (Future II) jeg würde gewusst haben ...

Delta

Tid müssen können dürfen be om hoven lassen mögen
Delta I müssend könnend dürfend anmodninger wollend lassend mögend
Delta II gemusst gekonnt gedurft gesollt gewollt gelassen gemocht

Veiledende

Tid müssen (å være forpliktet) können (å kunne, å kunne) dürfen (å ha rett) sollen (må, må) wollen (å ville) lassen (å forlate, å gjøre) mögen
Tilstede ich muss
du musst
er / sie / es muss
wir müssen
ihr müsst
sie müssen
Sie müssen
ich kann
du kannst
er kann
wir können
ihr könnt
sie können
Sie können
ich darf
du darfst
er darf
wir dürfen
ihr dürft
sie dürfen
Sie dürfen
deres soll
av sollst
er soll
wir sollen
ihr sollt
sie sollen
Sie sollen
ich will
du willst
er will
wir wollen
ihr wollt
sie wollen
Sie wollen
ich lasse
du lässt
er lässt
wir lassen
ihr lasst
sie lassen
Sie lassen
ich mag
du magst
er mag
wir mögen
ihr mögt
sie mögen
Sie mögen
Preterite ich musste
du musstest
er musste
wir mussten
ihr musstet
sie mussten
Sie mussten
ich konnte
du kunneest
er konnte
wir konnten
ihr couldet
sie konnten
Sie konnten
ich durfte
du durftest
er durfte
wir durften
ihr durftet
sie durften
Sie durften
ich sollte
du solltest
er sollte
wir sollten
ihr solltet
sie sollten
Sie sollten
ich wollte
du wolltest
er wollte
wir wollten
ihr wolltet
sie wollten
Sie wollten
ich ließ
du ließt
er ließ
wir ließen
ihr ließt
sie ließen
Sie ließen
ich mochte
du mochtest
er mochte
wir mochten
ihr mochtet
sie mochten
Sie mochten
Perfekt jeg har gemusst ... jeg har blitt gekonnt ... jeg har gedurft ... jeg har blitt ... jeg har gewollt ... jeg har gelassen ... jeg har vært gemocht ...
Mer enn perfekt jeg har hatt gemusst ... jeg har hatt gekonnt ... jeg hatte gedurft ... jeg har hatt gesollt ... jeg har hatt gewollt ... jeg har hatte gelassen ... jeg har hatt gemocht ...
Fremtiden jeg jeg var den müssen ... jeg var veldig kjent ... jeg var der dürfen ... de skulle være ... jeg var veldig varm ... jeg var de lassen ... jeg hadde møter ...
Future II jeg hadde vært gemusst haben ... jeg har ikke fått ... jeg hadde den gedurft haben ... jeg har hatt gesollt haben ... jeg har vært gewollt haben ... jeg har hatt gelassen haben ... jeg hadde en gemocht haben ...

Avgjørende

Imperativet for de fleste modalitetsverb eksisterer ikke eller er ikke vanlig. Det er bare imperativet til lassen .

lassen Oversettelse
lass (e) ...!
lassen wir ...!
lasst ...!
lassen Sie ...!
bånd ...!
la oss gå ...!
la ...!
la ...!

Konjunktiv

Konjunktiv I
Tid müssen (å være forpliktet) können (å kunne, å kunne) dürfen (å ha rett) sollen (må, må) wollen (å ville) lassen (å forlate, å gjøre) mögen
Tilstede ich müsse
du müssest
er / sie / es müsse
wir müssen
ihr müsset
sie müssen
Sie müssen
ich könne
du könnest
er könne
wir können
ihr könnet
sie können
Sie können
ich dürfe
du dürfest
er dürfe
wir dürfen
ihr dürfet
sie dürfen
Sie dürfen
deres solle
du sollest
er solle
wir sollen
ihr sollet
sie sollen
Sie sollen
ich wolle
du wollest
er wolle
wir wollen
ihr wollet
sie wollen
Sie wollen
deres
lei av lassest
er lasse
wir lassen
ihr lasset
sie lassen
Sie lassen
ich möge
du mögest
er möge
wir mögen
ihr möget
sie mögen
Sie mögen
Perfekt jeg har gemusst ... jeg har blitt gekonnt ... jeg har gedurft ... jeg har blitt ... jeg har gewollt ... jeg har gelassen ... jeg har vært gemocht ...
Fremtiden jeg jeg var den müssen ... jeg var veldig kjent ... jeg var der dürfen ... de skulle være ... jeg var veldig varm ... jeg var de lassen ... jeg hadde møter ...
Future II jeg hadde vært gemusst haben ... jeg har ikke fått ... jeg hadde den gedurft haben ... jeg har hatt gesollt haben ... jeg har vært gewollt haben ... jeg har hatt gelassen haben ... jeg hadde en gemocht haben ...
Konjunktiv II
Tid müssen (å være forpliktet) können (å kunne, å kunne) dürfen (å ha rett) sollen (må, må) wollen (å ville) lassen (å forlate, å gjøre) mögen
Tilstede ich müsste
du müsstest
er müsste
wir müssten
ihr müsstet
sie müssten
Sie müssten
ich könnte
du könntest
er könnte
wir könnten
ihr könntet
sie könnten
Sie könnten
ich dürfte
du dürftest
er dürfte
wir dürften
ihr dürftet
sie dürften
Sie dürften
ich sollte
du solltest
er sollte
wir sollten
ihr solltet
sie sollten
Sie sollten
ich wollte
du wolltest
er wollte
wir wollten
ihr wolltet
sie wollten
Sie wollten
deres bundet
av den mest ließe
er bundet
wir ließen
ihr ließet
sie ließen
Sie ließen
ich möchte
du möchtest
er möchte
wir möchten
ihr möchtet
sie möchten
Sie möchten
Perfekt jeg hätte gemusst ... jeg har hätte gekonnt ... jeg hätte gedurft ... jeg hätte gesollt ... jeg hätte gewollt ... jeg hätte gelassen ... jeg har hätte gemocht ...
Fremtiden jeg jeg würde müssen ... jeg würde können ... jeg würde dürfen ... ich würde sollen ... jeg würde wollen ... jeg würde lassen ... jeg würde mögen ...
Future II jeg würde gemusst haben ... ich würde gekonnt haben ... jeg würde gedurft haben ... jeg würde gesollt haben ... jeg würde gewollt haben ... jeg würde gelassen haben ... jeg würde gemocht haben ...
Merknader og referanser
  1. (De) "  Der Gebrauch des Präteritums und des Perfekts  " , på Deutsche Grammatik 2.0 (åpnet 17. mars 2019 )
  2. Fragen var fremdeles sterk som konjugert verb XIX th century. Disse skjemaene ( ich frug, ich früge ... ) brukes nå bare regionalt, spesielt i Nord-Tyskland. Se fragen på Wiktionary (tysk).
  3. Lern form ! brukes på det valgte språket, lern! på det kjente språket.
  4. Det kan også uttrykkes med byggelassen (t) uns lernen! ( lass (t) uns + Infinitive). Når det bare er personen som sier setningen og en annen person, sier vi lass uns ...! . Ellers sier vi lasst uns ...! .

De svake verbene

Svake verb, eller vanlige verb, danner partisipp II (partisipp) med slutten -t  : gelern t '' ' .

Roten deres endres ikke i nåtid eller i fortiden.

De sterke verbene

Sterke verb, eller uregelmessige verb, har en stamme som ofte endres i nåtid, preteritt og partisipp II (partisipp) med slutten -en . Siden de er de mest brukte verbene, kommer fremdeles til uttrykk for den gamle ablaut (vokalbøyning) av indoeuropeisk .

De blandede verbene

Blandede verb endrer vokalen på stammen, men endene på preterite og partisipp II er svake verb.

Den passive stemmen

Tyske skiller mellom passive- handling og passiv-state.

Den passive handlingen

Bruk: Den passive handlingen legger vekt på handling. Forfatteren er ikke viktig eller ikke kjent.

Formasjon: konjugert form av werden (å bli) + partisipp II.

Eksempel: Der Brief wird geschrieben. = "Brevet er (blir) skrevet." "

Die Tür wird geöffnet. = "Vi åpner døren. / Døren er (å være) åpen. "

Den passive tilstanden

Bruk: Den passive tilstanden beskriver en tilstand etter at handlingen er ferdig. Det brukes mest i perfekt og preterite.

Formasjon: konjugert form av bryst (vesen) + partisipp II.

Eksempel: Der Brief ist geschrieben. “Brevet er skrevet (= det er ferdig). "

Die Tür ist geöffnet. = "Døren er åpen. "

Se også

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