| Fødsel |
17. august 1937 Basel |
|---|---|
| Død |
26. januar 2003(kl. 65) Villeneuve-Saint-Georges |
| Pseudonym | Lucien Simon |
| Nasjonalitet | fransk |
| Opplæring |
University of Paris École normale supérieure (Paris) National School of Modern Oriental Languages ( d ) |
| Aktiviteter | Japonolog , universitetsprofessor |
| Jobbet for | National Institute of Oriental Languages and Civilizations , Ministry of National Education |
|---|---|
| Utmerkelser |
Japan Foundation Prize Order of the Sacred Treasure |
Jean-Jacques Origas (ジ ャ ン＝ジ ャ ッ ・ オ リ ガ ス) er en fransk japansk akademiker , professor ved National Institute of Oriental Languages and Civilization , født på17. august 1937 og døde den 26. januar 2003 .
Etter klassiske studier i litteratur og tysk ved Sorbonne og Ecole Normale Superieure (Staff of the aggregation of German in 1960), valgte han å gå til 1961 , etter å ha tatt noen kurs til Langues'O ved Waseda University i Tokyo for å forberede en litteratur avhandling sammen den japanske roman av XIX th og tidlig XX th -tallet ( Meiji ). Han publiserte spesielt et essay om stilen til de tidlige verkene til Mori Ōgai (1964), og deretter publisert om verkene til Natsume Sōseki , Tsubouchi Shōyō eller Masaoka Shiki .
Da han kom tilbake til Frankrike, ble han assisterende professor (1965), deretter professor (1969) ved National School of Living Oriental Languages .
Han forpliktet seg til å fundamentalt reformere undervisningen i japansk, i møte med enorm vekst i etterspørsel og utilstrekkelige materielle ressurser. Han er delt mellom sin forskning om moderne litteratur og å trene nybegynnere i det japanske språket - i syntakskurset han hadde designet for det første året.
Han opprettet senteret for japanske studier ved INALCO og magasinet Cipango . Han leder hundrevis av forsknings- og doktorgradsforskningsarbeider om en rekke emner som spenner fra litteratur til andre områder av moderne japansk kultur, som kunsthistorie, utdanning, språk eller kultur.
Han er ansvarlig for japansk ved General Inspectorate of National Education , og er veldig knyttet til utviklingen av japanskundervisningen i videregående skoler, i Frankrike så vel som ved den franske lycée i Tōkyō , og deltok aktivt i 1984 i implementeringen. aggregering som han er leder av juryen flere ganger.
Til slutt, for Presses Universitaires de France, leder han skrivingen av en Dictionary of Japanese Literature (PUF, 1994, 2000): et kollektivverk, det samler nesten åtti spesialister, hvorav mange var hans tidligere studenter.