Den Daunou lov (oppkalt etter sin inspirator Pierre Daunou ) er en lov om offentlig utdanning vedtatt av konvensjonen på tre Brumaire år IV (25. oktober 1795).
Denne loven er et resultat av arbeidet med den offentlige instruksjonskomiteen , den tar delvis opp lovbestemmelser som allerede er vedtatt av revolusjonen , men på visse punkter utfyller eller motsier den dem.
Det er en av de siste lovene som ble vedtatt av konvensjonen før den ble separert. Det kan bli vurdert, for hans plan og dens innhold, slik loven i avdeling X, dedikert til offentlig utdanning, Grunnloven of the Year III , allerede vedtatt en st Vendemiaire år IV.
Daunou-loven forblir i kraft til loven av 11. floréal år X (1 st mai 1802) som nok en gang omorganiserer undervisningen.
| Hovedbestemmelser i loven fra 3. Brumaire år IV | |||
|---|---|---|---|
| Lovens tittel Type etablering |
Divisjoner | Reisemål | Program |
|
Tittel I Grunnskoler |
- en seksjon for gutter - en seksjon for jenter |
elementær utdanning |
- lesing, skriving, regning, elementer av republikansk moral |
|
Tittel II Sentrale skoler |
3 seksjoner | videregående opplæring | - 1 st seksjon (fra 12 år): tegning; naturlig historie ; gamle og moderne språk - 2 nd seksjon (fra 14 år): matematikk; eksperimentell fysikk og kjemi - 3 rd seksjon (fra 16 år): generell grammatikk; vakre bokstaver; historie; lovgivning |
|
Tittel III Spesialskoler |
spesialutdanning | - School of Astronomy - School of Geometry and Mechanics - School of Natural History and Medicine - School of Veterinary Art - School of Rural Economics - School of Antiquities - School of Political Science - School of Maling, Skulpture and Architecture - Music School - School for døv-dempet og født blind |
|
|
Titler IV Nasjonalt institutt for vitenskap og kunst |
3 klasser: - fysiske og matematiske vitenskaper - moral- og statsvitenskap - litteratur og kunst |
litterær, vitenskapelig og kunstnerisk innflytelse | - forbedring av vitenskap og kunst - støtte til vitenskapelig og litterært arbeid - publikasjoner og korrespondanse med utenlandske selskaper |
|
Titler V Nasjonalt institutt for vitenskap og kunst |
Oppmuntring, belønning, offentlig utmerkelse |
- konkurranse for 20 borgere som må reise i 3 år, - tur for 6 medlemmer av National Institute - National Palace i Roma for maler-, skulptur- og arkitekturstudenter, utnevnt av medlemmene av National Institute, - pensjoner gitt til elevene av sentrale og spesielle skoler, - alderspensjon gitt til lærere og lærere etter 25 års tjeneste, - priser tildelt av National Institute, - lovgivende organ tildeler Pantheons utmerkelser til store menn ti år senere deres død. |
|
|
Tittel VI Civic and Patriotic Holidays |
en av måtene å utdanne folket på | - fest for republikkens grunnleggelse, - ungdomsfest, - ektefellens fest, - anerkjennelsesfest, - landbruksfest, - frihetsfest, - eldres fest. |
|
Loven går tilbake til obligatorisk skolegang , som var foreskrevet i Bouquier-loven fra 29. Frimaire år II. Den nekter også gratis utdanning ved å innføre en skoleavgift som må betales av familiene til studentene, med unntak av maksimalt en fjerdedel av dem per kommune , som regnes som fattige. De lærerne får et rom for klassen og bolig, men er betalt av produktet for represalier. Loven foreskriver minst en skole per kanton , og kantonen ble på den tiden sett på som den grunnleggende territoriale administrasjonen. De programmene i primær er begrenset til lesing , er skriving , den beregning og moralsk republikaner.
Det endrer loven i 7. Ventôse år III (25. februar 1795), Som også sørger for etablering av sentrale skoler for gutter ' opplæring , minst én pr avdeling .
For å fullføre pakken må det også opprettes ti "spesialskoler" med høyere og profesjonelle mål. Disse skolene er viet til undervisning i vitenskap, kunst eller yrke. Noen vil forbli i utkastet for øyeblikket og vil bli definert i den generelle loven om offentlig utdanning av 11. floréal år X (1 st mai 1802).
Det er også offentlige tjenesteskoler definert i loven fra 30 Vendémiaire Year IV (22. oktober 1795) og skoler relatert til artilleri, militær og sivilingeniør, til marinen som opprettholdes slik de eksisterer eller vil bli opprettet ved spesielle dekreter. Denne forskriften gjelder følgende skoler, de første grandes écoles :
Det er også loven Daunou som organiserer Institutt for Frankrike som er forutsatt i artikkel 298 i grunnloven av år III : "Det er for hele republikken et nasjonalt institutt som har ansvaret for å samle oppdagelsene, for å forbedre kunst og vitenskap".
De revolusjonerende festivalene blir sett på som et av måtene å utdanne folket på, og Daunou-loven fastsetter også kalenderen for borgerfestivaler, inkludert republikkens dag, ungdomsdagen, ektefellenes dag.