Liceo Francés de Barcelona (es) Fransk Lycée de Barcelona (fr) Liceu francès de Barcelona (ca) | ||||
Luftfoto av den franske lycée i Barcelona - Pedralbes | ||||
Generell | ||||
---|---|---|---|---|
Opprettelse | 1924 | |||
Land | Spania - Frankrike | |||
Kontaktinformasjon | 41 ° 23 '33' nord, 2 ° 07 '07' øst | |||
Adresse | Carrer Bosch i Gimpera 6-10 Barcelona |
|||
Nettsted | lfb.es | |||
Utdanningsramme | ||||
Nettverk | Byrå for fransk utdanning i utlandet | |||
Rektor | Jean Bastianelli | |||
Assisterende rektor | Fatima Lammaallam (videregående skole) Emily Vermersch (høyskole) Pascal Navarro (barneskole) Stéphane Housset (barnehage) |
|||
Skolepopulasjon | 2.976 | |||
Opplæring | Grunnskole , Generell videregående skole | |||
Språk som er studert | Fransk , spansk , katalansk , engelsk | |||
plassering | ||||
Geolokalisering på kartet: Barcelona
| ||||
Den franske Lycée de Barcelona (forkortet LFB ; på spansk : Liceo Francés de Barcelona , på katalansk : Liceu francès de Barcelona ) har blitt etablert i Barcelona siden 1924 . Skolen har vært direkte forvaltet av Agency for French Education Abroad (AEFE) siden 2004. Hovedmålet er å "fremme bildet av fortreffelighet innen fransk utdanning og å posisjonere LFB som et etablissement. Det internasjonale samfunnet i Barcelona" . Det bidrar dermed til å styrke samarbeidsforholdet mellom de to utdanningssystemene.
Det er to studiesteder: hovedcampusen til Pedralbes ( ES / CA ) (grunnskole, videregående skole) og campus Munner (barnehage) i Bonanova- distriktet ( ES / CA ).
Utdanningen som etableringen gir, er godkjent av det franske departementet for nasjonal utdanning , og går fra barnehage (liten seksjon) til studiekandidat i samsvar med det franske utdanningssystemet. Videregående skole, som også er anerkjent og godkjent av den spanske regjeringen, inneholder flere programmer som er forutsatt i den fransk-spanske kulturavtalen, i språk og litteratur, så vel som i historie og geografi ("Sociales").
Lærerstaben består av lærere som er tildelt fra Frankrike og er ansatt lokalt. Medlemmene av ledelsen er alle tildelt fra Frankrike. Serviceagenter er alle lokalt ansatt.
---------------- | 2012/2013 | 2014/2015 | 2015/2016 | 2017/2018 |
Videregående skole | 636 | 645 | 648 | 671 |
Ungdomsskolen | 839 | 918 | 976 | 1052 |
Elementær | 882 | 895 | 893 | 871 |
Barnehage | 434 | 403 | 405 | 382 |
TOTAL | 2.791 | 2,861 | 2.922 | 2.976 |
Fra det første imperiet ble forestillingen om å lage en eller flere videregående skoler i Barcelona. Catalonia hadde vært fransk siden 1808. Prosjektet ble forlatt i 1815, samtidig som imperiet falt og Catalonia kom tilbake til den spanske folden. Fransk utdannelse ble endelig introdusert av Société de Bienfaisance Française de Barcelona, en forening som hjalp de mest trengende, i 1851. I 1859 tok denne skolen navnet French Schools og ble mye senere École Française Ferdinand Lesseps , i hyllest til skaper av det franske velvillige samfunnet i Barcelona.
Den franske Lycée de Barcelona er arvingen til de videregående kursene fra French Institute of Barcelona (IFB). De blir innviet den1 st oktober 1924. På den tiden lærte nivåene 6º og 5º. De ligger på Calle Consejo de Ciento, 338 . De Sekundære Courts og IFB blir bare én institusjon, men de deler derfor samme bygning. I 1927 ble videregående kurs autonome og fikk navnet French College of Barcelona . I 1930 kjøpte IFB-College takket være støtten fra Charity Society of Barcelona, en bygning, Calle Provenza, hvor den flyttet med administrasjonen av College .
I 1935 tok kursene navnet Lycée i regi av François Duffas. Etableringen hadde da 200 studenter, fransk og spansk. Han kan ikke mer på grunn av lokalets tranghet. Den spanske borgerkrigen (1936-1939) forstyrret organiseringen av kursene betydelig. Etableringen er rammet av bomber. De franske skolene (nåværende Lesseps) er også berørt (Sepúlveda-området er fullstendig ødelagt). Hvert år blir timene midlertidig suspendert. Kursene klarer å opprettholdes takket være støtten fra byen og Generalitat som gir lokaler på avstand fra utsatte områder.
Borgerkrigen tok slutt, personalet på instituttet og Lycée ble erstattet av folk som var mindre kompromitterte med den beseirede republikken. Pierre Deffontaines ble deretter utnevnt til direktør for instituttet og Lycée i 1939. Han reorganiserte skolestrukturene og opprettet barneskolen i 1939 takket være tidligere elever fra de franske skolene som ikke lenger hadde lokaler siden ødeleggelsen av Sepúlveda. I 1941 kjøpte han nytt land i Balmes for å sette opp instituttet der. Han forlater Lycée på Calle Provenza . Denne fysiske separasjonen er viktig fordi for å kunne bedre administrere etableringen utnevnte Deffontaines for starten av skoleåret 1942 en av lærerne, André Dravet , rektor.
De første årene av Dravet i spissen for skolen ble preget av en viktig begivenhet: dissens overfor Vichy-regimet. Inntil da lojale mot regimet, nektet Deffontaines og Dravet fra 1943 ordre fra Vichy. De blir avskjediget fra sine funksjoner og erstattet. Imidlertid slutter nesten alle skolens elever å gå i klasse av solidaritet. De kjøpte deretter, takket være støtten fra lokale institusjoner og amerikanske midler viet til franske kulturinstitusjoner som ville dissidere, en katalansk skole i 1943: Institución Cultural Escoda . Slutten av andre verdenskrig vil ha flere konsekvenser. Den første er at Dravet rehabiliteres i sine funksjoner fra begynnelsen av skoleåret 1944. Dissidentelever, lærere og administrasjon vender tilbake til lokalene til Calle Provenza . Det andre er at skolen får økonomisk autonomi fra IFB fra den datoen. Den tredje er at beseiret Tyskland mister sine kulturinstitusjoner i utlandet. Den gamle tyske høgskolen demonteres og lokalene (Munner og Moia) overlates til International Teaching Association , nyopprettet fra German Teaching Association . Fra 1946 var direktøren ingen ringere enn André Dravet, som deretter brukte disse lokalene til å utvide Lycée Français. Skolen tok da navnet Lycée Français - Collège International .
Lycée ble deretter utstyrt med to seksjoner: en fransk der de franske programmene undervises på fransk (det er arvingen til videregående kurs i 1924), den andre spansk der de spanske programmene undervises på spansk. Selv om videregående skole var et fristed for mange katalanske familier under frankoismen, måtte programmene undervises der. Lærere fra Phalange ble utnevnt der til å holde National Spirit-kurs. Jentene og guttene ble skilt. På sin side ble den spanske seksjonen født i 1939 med 5 studenter. Det vil raskt få fart. Fra 1943 til 1968 var det Pere Ribera i Ferran, den fremtidige grunnleggeren av Aula-skolen, som ledet den.
Et av Dravets store prosjekter er å bygge et nytt etablissement for å samle alle studentene. Siden begynnelsen av 1940-tallet har etableringen vokst. Utvidelse bygget i Calle Provenza , gjenoppretting av Munner og Moia, utleie i Calle Bruc , kjøp av eiendomsmeglene til den tidligere Institución Cultural Escoda-skolen . Den franske staten anskaffet land i Pedralbes på 1950-tallet. I 1963 ble arbeidet endelig lansert. Flyttingen er organisert mellom august ogSeptember 1965av sin nye rektor Jean Camborde. begynnelsen på skoleåret er spesielt vanskelig fordi etableringen fremdeles ikke har bensin, telefon eller møbler. For dette ble det besluttet å ikke forlate alle de gamle bygningene. Provenza og Munner holdes i påvente av etableringen av deres endelige form.
Direktør for videregående kurs:
Regissører for French College:
Regissører for det franske Lycée:
Rektorer for den franske Lycée: