Vi ringer ingeniører, administrativt, teknisk, sosialt og helsepersonell og biblioteksmedarbeidere , også kjent under andre navn som IATOS ("ingeniører, administrativ, teknisk, arbeidstaker og service") eller ATOSS ("administrativt personale, teknikere, arbeidere, service og helse "), ikke-lærere innen institusjoner og administrative tjenester for utdanning og offentlig forskning fransk . De representerer litt under en tredjedel av det totale personalet ved National Education .
De jobber i forskjellige avdelinger under departementene for nasjonal utdanning og høyere utdanning og forskning . De er til stede i de administrative tjenestene til disse departementene (sentraladministrasjon, tjenester med nasjonal kompetanse, rektorater , prorektorater , akademiske direktorater ), i nasjonale offentlige institusjoner plassert under tilsyn av dette departementet, så vel som i skoler, universiteter og forskning ( lokale offentlige utdanningsinstitusjoner , offentlig vitenskapelig, kulturell og profesjonell inkludert universiteter , offentlig vitenskapelig og teknologisk ...). Bibliotekpersonalet jobber også i avdelinger under Kulturdepartementet eller andre offentlige avdelinger.
Imidlertid er disse ansatte ikke til stede i grunnskoler der alt ikke-lærerpersonell er en del av den lokale offentlige tjenesten .
De overvåkes, innenfor generalsekretariatet som er felles for de to departementene, av "tjenesten for ingeniør, administrativ, teknisk, sosial og helsepersonell og biblioteker".
De er lite fagorganiserte, de har hovedsakelig blitt rammet av jobbkutt de siste årene.
Det er flere varianter av forkortelsen:
Vi snakker spesielt om ATOS for grunnskole og videregående opplæring, fordi de to andre strømmer er lite eller ikke representert. Motsatt er uttrykkene IATOS, IATOSS, BIATOSS eller BIATSS oftere i offentlige virksomheter av vitenskapelig, kulturell og profesjonell art , fordi alt dette personellet er underlagt vanlige regler.
IATOS-personalet besto av en strøm av arbeidere delt inn i tre organer, alle i kategori C: masterarbeidere (MO), rekruttert på BEP-nivå, profesjonelle arbeidere (OP), rekruttert på CAP-nivå, og vedlikeholdsarbeidere og mottak (OAS) rekruttert uten kvalifikasjonsbetingelser. De utførte hovedsakelig oppdrag knyttet til vedlikehold, logistikk, skolemat, hygiene og mottak. Mesterarbeidere kan også være ansvarlige for å føre tilsyn med PO og AEO.
Etter desentralisering bevegelse initiert av Jean-Pierre Raffarin , personlige arbeidere berørt i høgskoler eller videregående skoler er fra en st januar 2006 under veiledning av lokale myndigheter vedlegg (General Council for høyskoler, Regionrådet for videregående skoler). De kommer under den territoriale offentlige tjenesten innenfor rammen av ansettelse av territoriale tekniske assistenter i utdanningsinstitusjoner (ATTEE); Imidlertid kan de som var i tjeneste før reformen beholde - i henhold til hver agents ønsker - statusen som tjenestemann (agenten var da på utstasjonering). På videregående skole eller høyskole fortsetter de i alle tilfeller å bli underlagt myndighetens leder av etableringen.
Personal som er tilordnet høyere utdanningsinstitusjoner, sentral eller desentralisert administrasjon, eller til de ulike tjenestene (CROUS, CIO, etc.) forblir under direkte tilsyn av Ministry of National Education. I tillegg forble det tekniske laboratoriepersonalet på ungdomsskoler og videregående skoler i den statlige sivile tjenesten. Disse arbeiderne som ble værende i den statlige sivile tjenesten har endret navn til å bli "tekniske assistenter". Korpset for ingeniører og teknikere innen forskning og opplæring , tidligere konsentrert innen høyere utdanning og forskning, er utvidet til videregående opplæring.
Dette settet omfatter tradisjonelt flere "kanaler", som hver består av flere organer av tjenestemenn.
| Sektorer og kategorier | Administrativ gren | Forsknings- og opplæringsingeniører og teknikere | Sosial- og helsepersonell | Bibliotekstaben |
|---|---|---|---|---|
| Kategori A | Nasjonale utdannings-, høyere utdannings- og forskningsadministratorer Nasjonale utdannings- og høyere utdanningsoffiserer |
Forskningsingeniører Studieingeniører Assistentingeniører |
Nasjonale utdanningsleger Sykepleiere for utdanning og høyere utdanning (nytt regime) Sosialtjenesteassistenter |
Generelle kuratorer for biblioteker Kuratorer for biblioteker Bibliotekarer |
| Kategori B | Administrasjonssekretærer for nasjonal utdanning og høyere utdanning | Forskning og opplæring teknikere | Sykepleiere (gammelt regime) |
Spesialiserte assistentbibliotekarer |
| Kategori C | Administrative assistenter for nasjonal utdanning og høyere utdanning | Forskning og opplæring av tekniske assistenter | - | Bibliotek lagreepers |
Administrativt personale, også kalt ansatte ved den nasjonale utdannings- og høyere utdanningsadministrasjonen (ANAES), er delt inn i flere organer og en jobb:
AENESR rekrutteres ikke ved konkurranseprøve, men blir utnevnt ved dekret. ADAENES rekrutteres av sentraladministrasjonen eller av IRAer . De konkurransedyktige eksamenene for sekretær og assistent arrangeres av akademiets rektorater .
De ingeniører og teknisk stab på forskning og opplæring eller engineering og teknisk forskning og opplæring (ITRF) omfatter forskning ingeniører, forsknings ingeniører, tekniske assistenter, forskningsteknikere og opplæring og tekniske assistenter forskning og opplæring. De samler det tidligere korpset av teknikere fra det nasjonale utdanningssystemet, laboratorieteknikere, laboratorietekniske hjelpemidler og laboratorieassistenter, samt det tidligere arbeidstakerstatuspersonalet.
Siden 1 st februar 2019, sosial- og helsepersonell er alle i kategori A, med unntak av sykepleiere som har valgt å forbli i "aktiv kategori". De er delt inn i fire kropper:
De bibliotekansatte omfatter generelle kuratorer, kuratorer , bibliotekarer, bibliotekarer spesialisert assistenter (Bibas) og storekeepers. De utfører hovedsakelig sine oppdrag i universitetsbiblioteker , men et stort antall er tildelt tjenestene som hører under Kulturdepartementet , særlig til Nasjonalbiblioteket i Frankrike , eller i andre departementer som trenger disse ferdighetene, som for eksempel Forsvarets .
En felles etableringskomité (CPE), som sitter i en begrenset gruppe for hver gren, undersøker individuelle spørsmål angående disse personellkategoriene.
I tillegg er BIATSS samlet i en enkelt høyskole for valg til visse universitetsorganer, nemlig styret, opplærings- og universitetslivskommisjonen til akademisk råd, UFR-rådene eller instituttet og helse-, sikkerhets- og arbeidsforholdskomiteen .
Personalrepresentasjon i fagrådets forskningskommisjon reagerer på en annen logikk. BIATSS-ansatte med doktorgrad er valgfag og kvalifiserte i samme kategori som annet doktorgradspersonell som ikke har autorisasjon til å veilede forskning. Kollegiet for ”ikke-leger” representerer en tolvtedel av denne kommisjonen, hvorav halvparten er ingeniører og teknikere. Ingeniørene og det vitenskapelige personalet i bibliotekene (kuratorer og generelle kuratorer) utgjør høyskoler som er forskjellige fra de andre BIATSS, blant de ansatte som er tildelt universitetsbibliotekene , til dokumentasjonsrådet.
Den loven om de friheter og ansvar universiteter begrenser representativitet BIATSS på universitets administrative boards. Dermed er bare 10% av setene (to eller tre stillinger) reservert for dem mens de representerer en tredjedel av det totale personalet ved universitetet. Omvendt er lærerforskerne og assimilerte bare dobbelt så mange som IATOS, og oppnår 50% av setene, mens resten består av studenter (tre til fem seter) og eksterne personligheter (7 eller 8).