Fakultet for oversettelse og tolkning ved Universitetet i Genève

Fakultet for oversettelse og tolkning Historie og status

Fundament	1941
Type	Fakultet ved Universitetet i Genève
Språklig regime	fransk
Grunnlegger	Antoine Velleman
Nettsted	www.unige.ch/fti

plassering

By	Genève
Land	sveitsisk

Geolokalisering på kartet: Verden Geolokalisering på kartet: Genève Geolokalisering på kartet: Genève Geolokalisering på kartet: Sveits

Den Fakultet for oversettelse og tolking (FTI) er et fakultet av Universitetet i Genève i Sveits .

Presentasjon

Fakultetet for oversettelse og tolkning (FTI) er, i sitt virkefelt, et av de eldste opplærings- og forskningssentrene i verden. Grunnlagt i 1941 under navnet School of Interpreters of Geneva (EIG), ble det School of Translation and Interpretation (ETI) i 1972, med innføring av et kurs i oversettelse, deretter Fakultet for oversettelse og tolking (FTI) i 2011. Skolen ble grunnlagt av Antoine Velleman:

“Mr. Velleman var spesielt dyktig i å opprette og drive en slik skole, som han spådde å blomstre i fremtiden, i en tid da Sveits forberedte seg på sine etterkrigsoppgaver; på den annen side tilbød Genève, hvor tradisjonen med internasjonalt samarbeid overlevde, alle fordelene for realiseringen av et slikt prosjekt. Før den siste krigen var det bare en slik skole, grunnlagt i 1930 i Mannheim av en sveitser, professor Dr Glauser, og knyttet til Universitetet i Heidelberg i 1936. "

- S. Stelling-Michaud, Tolkeskolen fra 1941 til 1956.

Først forenet med brevfakultetet, brøt institusjonen seg fra det siste i perioden 1953-1955 og fikk rang som et uavhengig institutt ved universitetet . Den har mer enn hundre lærere og forskere.

Geografisk plassering

Fram til 1946 var institusjonens administrasjonskontorer lokalisert i Antoine Vellemans personlige kontor, på aveny Marc-Monnier 5, deretter på 4 rue Saint-Victor, i en leilighet der tre rom og hallen ble brukt av skolen og tre reservert for administratorens behov. . I 1952-1953 tillot transformasjonsarbeid ved Universitetet i Genève installasjon av administrative kontorer ved universitetet, i stedet for de tidligere lokalene til Institute of Physics (i første etasje). I 1978 flyttet institusjonen inn i Cours Commerciaux-bygningen i Genève, på 19 place des Augustins. I 1992 flyttet institusjonen igjen til de nye lokalene til Uni Mail på boulevard du Pont-d'Arve 40.

Fasiliteter og tjenester

Studentene har tilgang til data- og audiovisuelle ressurser, samt til et bibliotek som spesialiserer seg innen oversettelsesstudier , oversettelse (teorier, historie, didaktikk, etc.), fortløpende og samtidig tolkning , tolkning på tegnspråk , beregningslingvistikk , terminologi og leksikografi .

Bibliotek

For øyeblikket ligger på 2 e etasje i Uni-post bygning, biblioteket gjør tilgjengelig for studenter (konsultasjon og lån) bøker om fagene studert på FTI, språk og spesialiserte ordbøker og tidsskrifter. Biblioteket har vært en del av Romandie RERO-nettverket siden 1984 og bruker Dewey- klassifiseringen .

Historisk sett er det aller første biblioteket til FTI en ikke-institusjonalisert samling som ligger på Antoine Vellemans kontor i aveny Marc-Monnier. Mr. Velleman låner ut sine personlige arbeider til interesserte studenter:

“Antoine Velleman hadde stilt biblioteket til disposisjon for de første studentene, som husker - med følelser - å ha lært ting i ordbøker, i bøker, i magasiner, kommentert av hans hånd. I mange år var det ingen i det rommet ... Vi hadde nøkkelen til dette biblioteket (det var nesten alltid flere rundt bordet), det var ingen kontroll. Og jeg tror ikke bøkene har forsvunnet veldig mye ... "

- Gérard Ilg, sitert i verket av P. Duret.

I 1953 ble et rom deretter innredet i rue de Candolle, i kjelleren til Bastions-bygningen. For første gang er dette et virkelig spesialisert bibliotek som samler ordbøker (enspråklig, tospråklig, teknisk) samt dokumentasjon om internasjonale institusjoner . Da institusjonen flyttet inn i Cours Commerciaux-bygningen i Genève i 1978, ble biblioteket utstyrt med datamaskiner; det blir opprettet en samling tolkningskassetter og CD-ROM-er blir gjort tilgjengelig for studenter.

Utstyr for samtidig tolkning

Grunnleggeren av institusjonen, Antoine Velleman, hadde ikke en gunstig oppfatning av samtidig tolkning . Tolkekurs som tilbys innen institusjonen er derfor i utgangspunktet bare fortløpende tolkning . Det er de unge kandidatene som begynner å organisere samtidige treningskvelder på egenhånd. Foreningen av tidligere kandidater fra institusjonen (AAEDEI) kontakter IBM slik at en tolkekiosk blir gjort tilgjengelig. Det ble leid et rom i første etasje i en metodistisk kirke på Calvin 12. Fra 1947 ble det regelmessig holdt treningskvelder der. Hver deltaker bidrar med tre franc per kveld for å dekke kostnadene med å bygge installasjonen og leie rommet. Først i 1950 fant det første samtidige tolkekurset sted under offisiell ledelse av en lærer fra institusjonen (Serge Gloor).

I 1952 muliggjorde en donasjon fra IBM anskaffelse av samtidig tolkningsutstyr . Et nytt samtidig tolkerom ble innviet 4. februar 1953 i kjelleren til Uni-Bastions-bygningen. Rommet er utstyrt med ti hytter (to rader lagt). En kontrollboks integrert i lærerbordet lar ham kontrollere alle bodene.

I dag har institusjonen en virtuell undervisningsplattform som gjør det mulig å gjennomføre samtidige tolkekurs på avstand. Denne applikasjonen gir tilgang til digitaliserte taler , et forum , en chat samt et rom der treneren overfører sin kritikk til elevene. Elevene kan lytte til både den originale talen og deres tolkning (dobbeltspor).

FTI-programmer

Fakultetet tilbyr følgende kurs: Bachelor i flerspråklig kommunikasjon, Master i oversettelse, Master i konferansetolkning , Komplementær sertifikat i oversettelse. Studentene velger språkkombinasjonen blant fakultetets språk, som er tysk , engelsk , arabisk , spansk , fransk , italiensk og russisk .

Opplæringen gir tilgang til språkyrker som flerspråklig kommunikasjon , PR , media , administrasjon , turisme , domstoler og språklig mekling, og selvfølgelig oversettelse og konferansetolkning , eller fremdeles innen undervisning og forskning .

Mobilitet

FTI har utvekslingsavtaler med 70 universiteter i mer enn 20 land.

Undersøkelser

Hvis institusjonen i årene etter etableringen fremfor alt var et sted for profesjonell opplæring, utfører den nå forskningsaktiviteter på flere akser.

Forskningsgrupper og akser

FTI-forskningsgruppene gjennomfører prosjekter finansiert av EU eller Swiss National Science Foundation  ; de dekker de forskjellige aksene i fakultetet.

Senter for studier i juridisk og institusjonell oversettelse (Transius) spesialiserer seg på juridisk og institusjonell oversettelse .

Observatoriet for språkopplæringsøkonomi (alv) er ansvarlig for aksen "Flerspråklighet og styring" .

Avdelingen Multilingual Computer Processing (TIM) er aktiv innen maskinoversettelse og flerspråklig talegjenkjenning , samt terminologi / terminotikk og leksikologi .

Tolkeavdelingen fokuserer sitt arbeid på tolkning og erkjennelse , samt humanitær tolkning .

Doktorgrad

FTI forbereder seg på å oppnå doktorgrad med en av følgende omtaler:

• oversettelsesstudier  ;
• flerspråklig databehandling;
• konferansetolkning  ;
• flerspråklig kommunikasjon styring .

Internasjonale relasjoner og tjenester til byen

Etterutdanning

Som en del av videreutdanning gir FTI videreutdanningskurs som fører til et vitnemål eller kvalifisering i oversettelsesstudier , oversettelsesmetodikk , oversettelse (økonomisk, juridisk, teknisk, litterær), skriving (aktivt eller passivt språk), teknisk skriving , datamaskinstøttet oversettelse (CAT), terminologi og tolkning .

Europeiske og internasjonale nettverk

FTI er medlem av europeiske og internasjonale nettverk, inkludert:

• FNs samarbeidsprogram med universiteter;
• European Masters in Conference Tolking (EMCI);
• European Masters in Translation (EMT);
• Permanent internasjonal konferanse for universitetsinstitutter for oversettere og tolker (CIUTI);
• Universitetets kontaktgruppe for det internasjonale årsmøtet om språkopplegg, dokumentasjon og publikasjoner (IAMLADP).

Teknologisk innovasjon

FTI jobber med teknologiske innovasjonsprosjekter i samarbeid med byen. Et eksempel er BabelDr-prosjektet, utviklet i samarbeid med Geneva University Hospital og som mottok Innogap 2015-prisen.

Studenter

Antall studenter

Studieår Antall studenter 1941-1942 19 1955-1956 386 1956-1957 402 1957-1958 473 1958-1959 535 1959-1960 607

Studieår Antall studenter 1960-1961 614 1961-1962 682 1962-1963 671 1963-1964 656 1964-1965 625 1965-1966 600

Studieår Antall studenter 1966-1967 705 1967-1968 684 1968-1969 582 1969-1970 574 1970-1971 560 1971-1972 483

Studieår Antall studenter 1972-1973 399

Merknader og referanser

1. S. Stelling-Michaud , "Tolkeskolen fra 1941 til 1956" , i historie ved Universitetet i Genève , Georg,1959, s.  317
2. Claude Namy , "  Reformen av Geneve tolkeskole  ", The Interpreter , vol.  28 Ingen bein  2-3,1973, s.  4
3. S. Stelling-Michaud , “  15. mai 1875 - 16. mai 1975. Antoine Velleman. Grunnlegger av School of Interpreters  ”, The Interpreter , vol.  30, n o  4,1975, s.  4
4. "Oversettelser" , i Historical Dictionary of Switzerland ( les online )
5. Antoine Velleman , "  The School of Interpreters at the University of Geneva  ", Die Friedens-Warte , vol.  43, n bein  3-4,1943, s.  167
6. Walter Kaiser , “  Conference interpreting as a profession and the forrunners of the International Association of Conference Interpreters (AIIC) 1918-1953  ”, Meta: Journal of Translators , vol.  49, n o  3 [Historien om oversettelse og oversettelse]2004, s.  579
7. (i) Francesca Gaiba , Opprinnelsen til samtidig tolkning: The Nuremberg Trial , University of Ottawa Press,1998, s.  28
8. Henri van Hoof , Oversettelseshistorie i Vesten: Frankrike, Storbritannia, Tyskland, Russland, Nederland , Duculot,1991, s.  116
9. "Translation" , i La Grande Encyclopédie Larousse , vol.  19, 1971-1976 ( les online )
10. Claude Namy , "  Reformen av Geneve tolkeskole  ", The Interpreter , vol.  28 Ingen bein  2-3,1973, s.  5
11. Louis Truffaut, "  The ETI vil blåse ut sine femti lys  ", Campus (Magazine ved Universitetet i Geneve) , n o  9,April-mai 1991, s.  32-33
12. (i) Carmen Millán og Francesca Bartrina , The Routledge Handbook of Oversettelse Studier , Routledge,1998, s.  365
13. Paul-Frédéric Geisendorf , Universitetet i Genève: 1559-1959 , Genève,1959, s.  294
14. Martin 1958 , s.  296.
15. “  Academic body  ” , på unige.ch (åpnet 17. desember 2015 )
16. Capel Esteve og Chazal 2010 .
17. S. Stelling-Michaud , "Tolkeskolen fra 1941 til 1956" , i historie ved Universitetet i Genève , Georg,1959, s.  318
18. Duret 1998 , s.  4.
19. Duret 1998 , s.  34.
20. Duret 1998 , s.  11-12.
21. Duret 1998 , s.  21.
22. Duret 1998 , s.  11.
23. Rumprecht 2008 .
24. Duret 1998 , s.  15.
25. Moussadek 2007 .
27. Tolkene som er utdannet av institusjonen er blant de beste i verden ifølge en artikkel i Monocle Forecast
28. "  Fakultet for oversettelse og tolkning - tilbudt opplæring  " , på unige.ch (åpnet 16. desember 2015 )
29. "  Fakultet for oversettelse og tolkning - partneruniversiteter  " , på unige.ch (åpnet 17. desember 2015 )
30. Marco Marcacci , "Livet til fakulteter og institutter: varighet, endringer, hovedpersoner" , i History of the University of Geneva: 1559-1986 , University of Geneva,1987, s.  215
31. (in) "  European Masters in Conference Interpreting  " , på emcinterpreting.org , 2013-2014 (åpnet 17. desember 2015 )
32. "  EMT-nettverk: universiteter og studieprogrammer  " , Generaldirektoratet for oversettelse av EU-kommisjonen,26. november 2014(åpnet 17. desember 2015 )
33. (in) "  Members  " , Permanent International Conference of University Institutes of Translators and Tolken (åpnet 17. desember 2015 )
34. Duret 1998 , vedlegg G.
35. Duret 1998 , s.  19.
36. Duret 1998 , s.  29.

Bibliografi

Monografier

• Carmen M. Capel Esteve og Axelle Chazal, Studier i konferansetolkning ved ETI: Før, under og etter (masteroppgave i konferansetolkning), Genève, University of Geneva,2010, 93  s.
• Patrice Duret, The School of Translation and Interpretation and its Library (1941-1993): dokumentarfiler og historisk brosjyre: rapport (Trav. De dipl.), Association of Swiss Libraries and Librarians,1998, 88  s.
• Patrice Duret, ETI: en hel historie ... Skolen for oversettelse og tolkning fra 1941 til 1993 (upublisert slutten av studiearbeidet, fremdeles i utkast), Genève, Bibliothèque de l 'School of Translation and Interpretation,1998, 45  s.
• Paul-Edmond Martin, “  kap.  XXXII - Tolkeskolen (1948-1955) ” , i Universitetet fra 1914 til 1956 , Genève,1958, s.  293-296
• (de) Katrin Rumprecht, “Die Nürnberger Prozesse und ihre Bedeutung für die Entwicklung des modernen Konferenzdolmetschens” , i Hartwig Kalverkämper og Larisa Schippel (dir.), Simultandolmetschen i Erstbewährung: Der Nürnberger Prozessme , Berlin, 19452008, 5.1 (School of Translation and Interpretation (ETI) in Genf), s.  264-265
• (de) Die Dolmetscherschule i Genf , Schweiz. Zentralstelle für Frauenberufe,1943

Tidsskrifter

• Bruno de Bessé, "  School of Oversettelse og tolkning ved Universitetet i Genève  " Trans: Fransk gjennomgang av oversettelsen , n o  192,2002, s.  53-67
• Louis Truffaut, “  The School of Translation and Interpretation of the University of Geneva  ”, Cahiers européenne - Europäische Hefte - Notater fra Europa , nr .  2,1980, s.  82-96
• Françoise Buffat, “  Er det en krise ved skolen for oversettelse og tolkning?  », Journal de Genève ,11. juli 1977
• Varuna Singh, "  Diplom fra Oversettelsesskolen blir Euro-kompatibel  ", Journal de Genève og Gazette de Lausanne ,15. juli 1993
• Claudine Girod, "  " Reformen "av Oversettelsesskolen sår splid  ", Tribune de Genève ,26. august 2004
• Yvan Schulz, "  ETI sliter med å få gjennom sine reformer  ", Le Courrier ,22. desember 2004
• Miguel Otera, "  ETI ønsker å bevise ti av effektiviteten av sine reformer  ", Le Courrier ,28. februar 2005
• Marion Moussadek, "  I den digitale tidsalderen begynner yrket som konferansetolk å endre seg  ", Le Temps ,4. mai 2007

Se også

Relatert artikkel

Universitetet i Genève

Eksterne linker

• Offisiell side
• Nettsted for Association of Translation and Interpretation Students (AETI)