Et populært universitet er en populær utdanningsorganisasjon , hvis mål er overføring av teoretisk eller praktisk kunnskap for alle.
De mest populære universitetene i Frankrike har assosiert status .
Konseptet skyldes danske Nikolai Frederik Severin Grundtvig (1783-1872) , lutherske pastor da biskop. Han var kjent som forfatter og utøvde og fremdeles utøver en viktig innflytelse på de pedagogiske forestillingene som er i kraft i Danmark , der gratisskolene og de populære høyskolene representerer arven som er testamentert av Grundtvig og Christen Kold (en annen dansk pedagog, samtiden til Grundtvig) .
I Europa identifiserer EAEA ( European Association for the Education of Adults ) sammen med andre strukturer som er involvert i voksenopplæring, et stort antall populære universiteter.
I Tyskland er en Volkshochschule (folkehøgskole) et kommunalt etablissement der voksne (inkludert utlendinger) kan ta kurs. De tilbyr vanligvis etterutdanningskurs (uten vitnemål) til voksne i følgende områder:
Denne typen populære universiteter er for tiden mye brukt i Tyskland. Fordi de forbereder studentene til opptaksprøver til grandes écoles, utfører tyske folkeuniversiteter også normale universitetsfunksjoner.
Blant andre:
Det første danske folkeuniversitetet ble grunnlagt i Rødding i 1844, etter initiativ fra Kristen Kold og inspirert av pedagogisk teoretiker Nikolai Frederik Severin Grundtvig . Prosjektet svarte på behovet for å utdanne det dårlig utdannede bondesamfunnet som ofte var for fattig til å bruke tid og penger på å gå på universitetet.
I dag er det 79 populære universiteter i Danmark. Hovedopplæringsfagene varierer mellom kreative fag (musikk, kunst, design, skriving osv.) Og intellektuelle emner (religion, filosofi, litteratur, psykologi, etc.). Noen skoler har spesialisert seg på sport. Nylig har globaliseringen hatt en økende innflytelse på danske skoler. Flere og flere kurs åpnes for utlendinger så vel som for danskere, og mange kurs inkluderer i sine programmer frivillige turer og opphold i andre land.
De første strukturene i Frankrike som arbeider med voksenopplæring i arbeiderklassen er filotekniske foreninger . Den første ble grunnlagt i Paris i 1848 av matematikeren Eugène Lionnet for å "gi voksne en utdannelse som passer deres behov". Den teller blant presidentene Boulay de la Meurthe , visepresident for republikken, prins Jérôme-Napoléon (i 1865) eller Victor Hugo (i 1880).
Fødsel: obligatorisk utdanning og antisemittismeEt essensielt element i konteksten: skolelovene som ble innført av Jules Ferry i 1881-1882. Selv om disse derfor tillater gratis utdanning , påvirker de åpenbart ikke voksne. De populære universitetene prøvde derfor fra begynnelsen å fylle dette hullet ved å henvende seg til et publikum som ikke tidligere hadde vært i stand til å dra nytte av "offentlig utdannelse".
Slik ble de første franske populære universitetene født. Rundt 1882 ble den demokratiske sirkelen for folks opplæring og utdannelse opprettet av Victor Bonhommet i Le Mans og i 1898 La Coopération des Idées , på initiativ av Georges Deherme og arbeidere fra Montreuil-sous-Bois , rue du Faubourg-Saint- Antoine i Paris . I 1899 , Deherme lansert en appell til funnet en “Society of Popular universiteter”. Disse nummererte 124 i 1901 .
Man kan også sitere eksemplet med det første "People's University of Bourges", født takket være Labour Exchange of Bourges , som ble opprettet i 1897 .
Denne sekulære gruppen med populær utdanning for gjensidig utdanning , for å sitere CE Roth, ble deretter subsidiert av kommunestyret og generalrådet ... og overlevde prøvelsene fra den store krigen . Denne detaljene har betydning, fordi populære universiteter har måttet gjennom vanskelige tider, som det følgende viser.
En annen motor, de populære universitetene er forsterket i sammenheng med Dreyfus-affæren fra 1895. Stilt overfor urimelene vist av antisemittiske ideer , møtt med lidenskapene som deretter slippes løs, hjelper "republikanerne" (kommuner, avdelinger) økonomisk populært universiteter som prøver å gi en humanistisk respons. Den republikanske forsvarsrefleksen er derfor sentral.
Vanskeligheter og en politisert renessanseAvslutningen på Dreyfus-affæren , den vanskelige sameksistensen mellom intellektuelle og arbeidere med divergerende bekymringer, det gjennomsnittlige utdanningsnivået fortsatt for lavt, samt politiske problemer, setter en stopper for bevegelsen for å utvikle populære universiteter i Frankrike og noen ganger definitivt, siden mange populære universitetene har forsvunnet (det er bare 20 igjen i 1914 ).
Den første verdenskrig bidrar til å endre innholdet i disse prosjektene.
I mellomkrigstiden fant gjenfødelsen av noen av disse foreningene , som det var tilfelle i Bourges , med en mer markert politisk og fagforeningsorientering : i en sammenheng med sterk militant brus foran folkefronten , filosofen Simone Weil , medarbeider av universitetet, som deretter ble stasjonert på ungdomsskolen i Bourges, publiserte i desember 1935 en appell "For opprettelsen av et arbeideruniversitet".
Det konstituerende møtet til dette arbeideruniversitetet finner sted den 24. januar 1936, og de første kursene i februar 1936 .
Den andre verdenskonflikten førte til et nytt kutt, med sin andel av forsvinninger, permanente eller midlertidige, av populære universiteter.
Den alsaceiske vekkelsenDet er fra Alsace at fornyelsen av populære universiteter i Frankrike startet, en fornyelse som har ført til den nåværende sterke utviklingen, med fødselen i Mulhouse i 1963 av det populære universitetet i Rhinen. Denne geografiske forankringen er trolig forklares med et fenomen av kulturell metamorfose på grunn av nærheten til Tyskland hvor det er faktisk Volkshochschulen (populære universiteter) finansiert av Länder og praktisk ansvar for en offentlig tjeneste voksen utdannelse , takket være en lov vedtatt i 1970 som gir ressurser til disse populære universitetene.
Dette "populære universitetet i Rhinen" beholder betydelig betydning, i det minste i skala fra Frankrike . Det er en av UP-ene som spesielt AUPF, Association of Popular Universities of France, støtter seg på.
Michel Onfrays initiativFilosofen Michel Onfray opprettet i 2002 det populære universitetet i Caen . Bygger på suksessen, i 2006 opprettet han "Popular University of Taste" i Argentan , deretter ioktober 2012, i samarbeid med regissøren Jean-Claude Idée , det populære teateruniversitetet .
Foreningen for populære universiteter i Frankrike (AUPF)Populære universiteter er nå veldig til stede i Frankrike : mer enn seksti medlemmer av Association of Popular Universities of France (AUPF). Det er en reell fornyelse her, som vitner om vitalitet av voksenutdanning i Frankrike . Imidlertid dukker det opp viss kritikk i møte med lokal feodalisme og den opprørende sentraliseringen av tiltak som noen ganger gjør UPs til grener av offisielle makter. "Kilden til UP" som tillot et visst demokratisk liv er blitt undertrykt. Selvfølgelig vil det bli motsatt at det finnes visse moteksempler. AUPF er ikke lenger fornøyd med et fransk-fransk utseende: de årlige konferansene som samler populære universiteter har blitt internasjonale og deltar på tyskere, østerrikere, belgier, spanjoler og italienere. Under en konferanse som ble arrangert av Savoie-Mont-Blanc Popular University, var János Tóth, president for European Association for Education of Adults 2002-2008, til stede (AEEA, på engelsk: European Association for Education of Adults ; denne foreningen samler rundt 100 organisasjoner som representerer 34 land).
Dette er et tegn på interessen som Europa har for utviklingen av populære universiteter i Frankrike, og kollokviet inovember 2004bringes sammen i Metz mange populære universiteter fra Europa og medlemmer av AEEA. Grundtvig Awards 2004 vil bli delt ut på denne konferansen , og det europeiske Grundtvig-programmet tilsvarer, for voksenopplæring, andre programmer som Sokrates eller Erasmus .
Populære universiteter i FrankrikeDet første Norsk Folkeuniversitet ble grunnlagt i 1864. Fra 2007 er det 77 populære universiteter i landet, hvorav 30 er kristne. Populære universiteter er spesielt rettet mot unge voksne og fremmer generell utdanning. Studenter ved populære universiteter er stort sett kvalifisert for standard økonomisk støtte. De mest populære universitetene er tilknyttet organisasjoner.
Den Nederland har 27 populære universiteter som er medlemmer av Association of Popular universiteter i Nederland .
Det første populære universitetet som ble etablert i dette landet som nettopp hadde gjenvunnet sin uavhengighet, ble grunnlagt i 1921 nær Gniezno i Dalki (Uniwersytet Ludowy w Dalkach). Det er arbeidet til far Antoni Ludwiczak som ledet det og inspirerte andre prestasjoner av samme slag: det var mer enn 20 i 1939. Blant de som gikk gjennom det populære universitetet i Dalki, var han Det var i 1923-24 Stanisław Mikołajczyk , den fremtidige lederen for bondepartiet som skulle være statsminister for den polske eksilregjeringen i London i 1943-44.
Sveriges første populære universitet ble grunnlagt i 1868. I dag er det rundt 150 populære universiteter i landet, hvorav de fleste ligger på landsbygda, for det meste på avsidesliggende steder. Utdannelse der er gratis, og studenter er kvalifisert for standard økonomisk støtte. Etter endt utdanning er studentene kvalifisert til å studere ved universitetet.
Noen skoler, som Södra Vätterbygdens Folkhögskola nær Jönköping , samarbeider med skoler i andre land og har utvekslingsprogrammer.
De Folkets University i Montreal (UPAM) var en opplevelse for folkeopplysning gratis holdt på University of Quebec i Montreal (UQAM). På initiativ fra studenter ble prosjektet født i løpet av uken 12. til16. november 2007, under deltakelsen i Quebec-studentstreiken i 2007 . Det ble med i konseptet om det populære universitetet, som praktisert av Michel Onfray og det populære universitetet i Caen , til det åpne forumet . Om UPAM skrev avisen La Presse at med UPAM skapte de streikende " en liten revolusjon i studentmobiliseringens verden ". Møtet til UPAM-teamet og organisasjonen til La Nuit de Philosophie førte til opprettelsen av UPOP, som i dag fungerer som et populært universitet i Montreal.
Den Hochelaga-Maisonneuve Populære universitet (Upopulaire HM) organisert gratis populære utdanningsvirksomheten ved Hochelaga-Maisonneuve fellesskap Utdanning Pavilion (PEC) i samarbeid med den Léger Research Foundation (FRL). Konferansene sendes på internett i sanntid (WebTV).
Popular University of Information Sciences (UPopSI) var et initiativ fra visse medlemmer av Association of Students ved School of Library and Information Sciences ved University of Montreal (AEEEBSI) født under studentstreiken mot undervisningsturen i 2012. UPopSI har som mål å være et rom som bidrar til diskusjon om temaet for fremvoksende praksis i dokumentarsirkler og om deres sosiale rolle.
Innviet i Mars 2007av Michel Onfray , People's University of Boston var et initiativ fra Saint-Vincent Twins. Kurs ble holdt på Boston International School, som vennlig lånte ut lokalene. Fagene som ble dekket var forskjellige: filosofi , geopolitikk , biologi . Slagordet til Popular University of Boston var: "konstruksjonen av seg selv, dekonstruksjonen av de mottatte ideene". Hun ser ikke ut til å ha noen aktivitet sidenseptember 2014.
Innviet den 15. oktober 2007i Port-Louis (Mauritius) , det populære universitetet i Mauritius (UPIM), er et prosjekt lansert av Joseph Cardella, hjulpet av Laurent Dubourg, Dhanjay Jhurry og Véronique Garrioch. UPIM kjenner seg igjen som en del av nettverket av uavhengige og alternative populære universiteter i kjølvannet av Michel Onfrays initiativ . Det åpner dørene på nøyaktig samme måte: gratis forelesningsdebatter, ingen påmelding kreves eller noe vitnemål kreves, frivillige foredragsholdere og interaksjon med publikumsdeltakeren. Hovedvekten er å åpne opp kunnskap for alle, demokratisere kultur og utvikle kritisk tenkning . Det er fagområder som filosofi , journalistikk , vitenskap , psykologi , kino , kunsthistorie , biologi , litteratur , historie , sosiologi , økonomi , etc.