Internasjonalt alternativ for baccalaureat

Det internasjonale baccalaureat- alternativet (OIB), er en omtale av baccalaureatet , gitt til utenlandske studenter som studerer på en fransk videregående skole , men også til motiverte fransktalende studenter med høyt nivå i andrespråk som har blitt utdannet i åpne seksjoner i visse videregående skoler og institusjoner som spesialiserer seg i å ta imot utenlandske studenter, i samsvar med vilkårene som er satt av Academic Delegation for European and International Relations and Cooperation (DAREIC). Ideen med OIB er å tilby en tospråklig og to-kulturell baccalaureat, der et andrespråk løftes til samme nivå som fransk, og der historie- og geografitestene blander programmene i to land. For å bestå OIB, er det derfor nødvendig å tidligere ha fulgt et tospråklig program som inneholder ytterligere spesifikke kurs i litteratur og ikke-språklige disipliner (historiegeografi eller matematikk for den kinesiske OIB) i spesialiserte seksjoner. Arbeidsmengden til studenter som følger OIB-alternativet, har derfor en tendens til å være mye mer krevende.

Den sentrale administrasjonen av eksamenene er gitt av International Center for Educational Studies (CIEP). Eksamen inkluderer en spesifikk test beregnet på å vurdere kunnskapen tilegnet det språket som undervises.

OIB bør ikke forveksles med International Baccalaureate (IB eller BI) opprettet av International Baccalaureate Organization (OBI) i Genève.

I sammenligning med den "klassiske" baccalaureaten tilbyr OIB fem til åtte timers litteratur på det tilbudte språket, fire timer historiegeografi (to timer matematikk for den kinesiske OIB), så vel som i noen institusjoner, teater eller datamaskin vitenskap.

Testmodaliteter

Siden Baccalaureat-reformen i 2021 er OIB-eksamenene de samme som for andre studenter i klassene Première og Terminale Genérale. Bare testene for LVA og historie-geografi er forskjellige:

OIB-testene var de samme som for den valgte serien ( S , ES eller L ) bortsett fra i fremmedspråk og litteratur (som erstatter "LV1" for S og ES) og i det ikke-litterære emnet til 'OIB (vanligvis historie / geografi, bortsett fra kinesisk OIB). Disse fagene har alltid spesifikke skriftlige eksamener som er forskjellige fra de som ikke er OIB-bac. De er lengre (4 timer hver) ledsaget av en muntlig eksamen (mellom 30 min og 1 time avhengig av emnet) som teller litt under halvparten av karakteren og med høye koeffisienter (tilsvarende den valgte spesialiteten).

Koeffisienter

Siden 2021 med reformen av Baccalaureat har koeffisientene til fag som er spesifikke for OIB endret:

Før reformen var koeffisientene i litteraturen: 5 skriftlig, 4 muntlig (S-serien), 5 skriftlig, 4 muntlig (ES-serien), 6 skriftlig, 4 muntlig (serie L). Koeffisientene i historie og geografi var: 4 skriftlige, 3 muntlige (S-serier), 5 skriftlige, 4 muntlige (ES-serier), 5 skriftlige, 3 skriftlige muntlige (serie L). For matematikk i den kinesiske delen hadde testen en koeffisient på 3 for hver serie.

For å oppnå indikasjonen "internasjonalt alternativ" på kandidatbeviset, må kandidaten oppnå et gjennomsnitt på minst 10/20 i alle testene, spesifikke og ikke-spesifikke.

Videregående studenter er heller ikke i stand til å ta LLCE-spesialiteten på deres språk i seksjonen.

Fremmed språk og litteratur undervist

Liste over virksomheter som forbereder seg på vitnemålet

Dekretet om 30. mars 2012, sist endret av 19. januar 2018 "Fikser listen over internasjonale seksjoner i skoler, høyskoler og videregående skoler" og derfor for videregående skoler de som forbereder seg på OIB:

I Frankrike

I det utenlandske Frankrike

Guyana Academy  :

Reunion Island Academy  :

Guadeloupe Academy  :

Franske etableringer i utlandet godkjent

Merknader og referanser

  1. "  De internasjonale seksjonene  " , på eduscol.education.fr ,februar 2015(åpnet 12. september 2019 )
  2. Asiba, "  reform_2021_headlines_French  " , på asiba.fr ,9. oktober 2019(åpnet 2. mai 2021 )
  3. "  Dekret 30. mars 2012 om å fikse listen over internasjonale seksjoner i skoler, høyskoler og videregående skoler  " , på legifrance.gouv.fr , Légifrance (åpnet 10. februar 2019 )

Vedlegg

Relaterte artikler

Ekstern lenke