I videregående opplæring i det franske utdanningssystemet består emnet viet til humaniora av historie , geografi og moral- og samfunnsutdanning på college . Det fortsetter med økonomiske og samfunnsfag i generell og teknologisk videregående skole . Den er vedlagt Letters på fagskolen.
Foreningen med undervisning i historisk tid og geografisk rom er en spesialitet for den franske republikken. Den historien pensum og geografi er vanligvis skilles i de andre landene i verden. Siden III e- republikken har historien om historie og geografiprogrammer utviklet seg med departementene. Sistnevnte er i dag komponert av Superior Council of Programs .
De nåværende programmene kommer fra 2015-utdanningsreformen ledet av ministeren for nasjonal utdanning Najat Vallaud-Belkacem under presidentskapet til François Hollande .
På college representerer undervisning i historie, geografi og EMC ( moralsk og samfunnsopplæring ) 3 timer per uke. Temaene som tas opp i moralsk og samfunnsopplæring nærmer seg sykluser: syklus 3 (konsolideringssyklus) og syklus 4 (utdypingssyklus).
Faget spiller en nøkkelrolle i kompetansen med tittelen "Representasjoner av verden og menneskelig aktivitet" til den felles basen av kunnskap, ferdigheter og kultur.
Tema 1. Menneskehetens og migrasjonens lange historie
Tema 2. Grunnleggende historier, tro og statsborgerskap i det antikke Middelhavet i 1. årtusen f.Kr.
Tema 3. Romerriket i den antikke verden
Tema 1. Å bo i en metropol
Tema 2. Bor i et lite tetthetsrom
Tema 3. Å bo på kysten
Tema 4. Den bebodde verden
Tema 1. Kristendom og islam (6.-13. Århundre), verdener i kontakt
Tema 2. Samfunn, kirke og politisk makt i det føydale Vesten (11.-15. Århundre)
Tema 3. Transformasjoner av Europa og åpenhet for verden på 1500- og 1600-tallet
Tema 1. Det demografiske spørsmålet og ulik utvikling
Tema 2. Begrensede ressurser , som skal administreres og fornyes
Tema 3. Forhindre risiko , tilpasse seg global endring
Tema 1. XVIII th århundre . Utvidelser, opplysning og revolusjoner
Tema 2. Europa og verden i XIX - tallet
Tema 3. Samfunn, kultur og politikk i Frankrike på XIX - tallet
Tema 1. Urbanisering av verden
Tema 2. Transnasjonal menneskelig mobilitet
Tema 3. Rom transformert av globalisering
Tema 1. Europa, et stort teater for totale kriger (1914-1945)
Tema 2. Verden siden 1945
Tema 3. Franske kvinner og menn i den reimagined Republic
Tema 1. Territorial dynamics of Contemporary France
Tema 2. Hvorfor og hvordan utvikle territoriet ?
I Seconde-klassen representerer historie-geografi 3 timer per uke. I motsetning til college blir EMC undervist separat og er i gjennomsnitt 0,5 timer per uke.
Historie. Store stadier i dannelsen av den moderne verdenTema 1. Middelhavsverdenen: spor fra antikken og middelalderen
Tema 2. 15. - 16. århundre: et nytt forhold til verden, en tid med intellektuell endring
Tema 3. Staten i moderne tid: Frankrike og England
Tema 4. Dynamikk og brudd i samfunnene på 1600- og 1700-tallet
Tema 1. Samfunn og miljøer: skjøre balanser
Tema 2. Territorier, befolkninger og utvikling: hvilke utfordringer?
Tema 3. Generalisert mobilitet
Tema 4. Sør-Afrika: et område som gjennomgår dyp endring
Moralsk og samfunnsopplæring: "frihet, friheter"Akse 1: Friheter for frihet
Spørsmål: Hva er prinsippene og vilkårene for frihet?
Akse 2: Garanti friheter, utvide friheter: frihetene som er under debatt
Spørsmål: Hvordan utvikler oppfatningen og utøvelsen av friheter?
I Première-klasse representerer historie-geografi 3 timer per uke. CME representerer et gjennomsnitt på 0,5 timer per uke.
Historie. "Nasjoner, imperier, nasjonaliteter (fra 1789 til etterkant av første verdenskrig)"Tema 1: Europa står overfor revolusjoner
Tema 2: Frankrike i Europa med nasjonaliteter: politikk og samfunn (1848-1871)
Tema 3: Den tredje republikken før 1914: et politisk regime, et koloniale imperium
Tema 4: Første verdenskrig: ”Europas selvmord” og slutten på de europeiske imperiene
Tema 1: Metropolisering: en differensiert global prosess
Tema 2: En diversifisering av rom og produksjonsaktører
Tema 3: Landlige rom: multifunksjonalitet eller fragmentering?
Avsluttende tema 4: Kina: flere romlige rekomposisjoner
I General Terminale representerer historie-geografi 3 timer per uke. CME representerer et gjennomsnitt på 0,5 timer per uke.
Historie. "Forholdet mellom maktene og motstanden fra politiske modeller, fra 1930-tallet til i dag"Tema 1: Skjørheter av demokratier, totalitarisme og andre verdenskrig (1929-1945)
H1. Virkningen av 1929-krisen: økonomiske og sosiale ubalanser
H2. Totalitære regimer
H3. Andre verdenskrig
Tema 2: Multiplikasjonen av internasjonale aktører i en bipolar verden (fra 1945 til begynnelsen av 1970-tallet)
H4. Slutten av andre verdenskrig og begynnelsen av den kalde krigen
H5. En ny geopolitisk situasjon: bipolarisering og fremveksten av den tredje verden
H6. Frankrike: et nytt sted i verden
Tema 3: De økonomiske, politiske og sosiale utfordringene på 1970- og 1980-tallet
H7. Økonomiske endringer og deres konsekvenser
H8. Endringen av de viktigste politiske balansene
H9. Et sosialt og kulturelt vendepunkt, Frankrike fra 1974 til 1988
Tema 4: Verden, Europa og Frankrike siden 1990-tallet, mellom samarbeid og konflikter
H10. Nye maktforhold og globale spørsmål
H11. Europeisk konstruksjon mellom utvidelse, utdyping og avhør
H12. Utviklingen i Den franske republikk
Geografi. "Territorier i globalisering: mellom integrasjoner og rivalisering"Tema 1: Hav og hav: i hjertet av globaliseringen
Tema 2: Territoriell dynamikk, samarbeid og spenninger
Tema 3: Den europeiske union i globalisering: kompleks dynamikk
Avsluttende tema 4: Frankrike og dets regioner i EU og i globalisering: maktlinjer og rekomposisjoner