Den forebygging omfatter alle tiltak for å hindre fremveksten, forverring eller utvidelse av en risiko , en risiko for en ulykke , en sykdom eller mer generelt enhver situasjon (helse, sosial, miljømessig, økonomisk, etc.) skade som en epidemi , en konflikt , en katastrofe , en krise . Å handle med en holdning av forebygging består derfor av:
Forebyggingstypene er mange: ulykkesforebygging (hjem, arbeid, vei ), branner, skader , kriminalitetsforebygging , selvmord , sykdomsforebygging , kreft , spesialpedagogisk forebygging , situasjonsforebygging , avfallsforebygging , etc. Forebygging er oftere og oftere i sentrum av sosial- og helsepolitikken. Noen ganger er det organisert gjennom forebyggingsplaner . Det kan også fremstå som en hovedkomponent i offentlig politikk inspirert av teorier om etikken i omsorg .
Vitenskapen som studerer forebygging er cindynic . Forebygging skiller seg fra beskyttelse, som tar tiltak som tar sikte på å begrense omfanget og / og alvoret av konsekvensene av et farlig fenomen, uten å endre sannsynligheten for at det oppstår.
En ulykke er alltid møtet med flere faktorer, ofte ulykke eller uaktsomhet. Faktisk, hvis det ikke er uaktsomhet eller tilfeldigheter, så handler det om en forbrytelse , i bred forstand av begrepet: en bevisst skadelig handling, ondskap , sabotasje ... er ikke uaktsomhet, men bare en tilfeldighet, vi snakker om ulykke eller naturkatastrofe .
Forebygging består derfor først og fremst i å prøve å forutsi hvilke faktorer som kan føre til ulykken. Når en ulykke inntreffer, må disse faktorene analyseres ( årsakenes tre ) for å forhindre at en lignende ulykke skjer igjen ( kapitalisering av erfaring ).
En av de viktigste måtene å forebygge ulykker er å informere personer i fare. Faktisk, siden det alltid er minst en forsømmelse, må vi prøve å påvirke atferd for å redusere denne faktoren. Det første trinnet i å gi informasjon er vanligvis bevissthet : å få folk til å forstå hva risikoen er og hvorfor det er nødvendig å endre (eller kontrollere) oppførselen.
En ulykke kan defineres som en plutselig, skadelig og uønsket hendelse som medfører skade på mennesker, eiendom eller miljøet.
FareSiden ulykken er en konsekvens av flere faktorer, kan vi unngå ulykken hvis vi fjerner en enkelt faktor, men det er alltid sannsynlig: vi er i en situasjon med fare . En fare kan defineres som en situasjon der bare en faktor mangler for en ulykke.
For eksempel, for at det skal være en gasseksplosjon , trenger du en eksplosiv blanding og en energikilde (gnist, flamme, etc.). Hvis vi er i nærvær av en eksplosiv blanding som ennå ikke har eksplodert, er det ingen ulykke ennå, men det er en fare.
FareRisikoen kan defineres som å ta hensyn til en eksponering for en fare, det vil si at handlingen er en faktor som kan føre til ulykken. Ved å utføre handlingen forvandler vi en farlig situasjon til en ulykke; men vi er ikke sikre på at dette vil føre til en ulykke: risikabel oppførsel fører ikke alltid til en ulykke, så vi har ofte inntrykk av at denne oppførselen er ufarlig.
Eksempel på en person som krysser et jernbanespor utenfor en beskyttet kryssing. Det er en fare fordi toget alltid er i stand til å skade denne personen; det er også en risiko fordi personen utsettes for fare. Imidlertid innebærer risikoen ikke alltid at det skjer en ulykke. Dermed kan personen klare å krysse smalt eller ha refleksen til å kaste seg tilbake, i hvilket tilfelle vil konsekvensene av eksponering for faren være null. Hvis det ikke er noe tog som nærmer seg, er toget fortsatt farlig, men situasjonen er ikke farlig, og risikoen er null fordi personen ikke er utsatt for faren.
Eksempel på en ulykke: en enkelt tofelts vei som går oppover og en bil som forbi en annen bil som går opp bakken. Hvis en bil kjører i motsatt retning, er det en fare for ulykker (frontkollisjon), men som også kan løses uten skade (for eksempel klarer forbikjøringsbilen å falle tilbake takket være bremsing av innkjørt bil og motgående bil. front). Hvis ingen bil kommer foran, er det ingen fare, men forbikjøreren har ingen måte å vite, han tar en risiko.
Risikoen er derfor en fare som i seg selv er en potensiell ulykke ; derfor oppfattes risikoen ofte ikke som sådan, men den kan faktisk føre til en ulykke. Det er her vanskeligheten med å øke bevisstheten ligger ...
det av fare "betyr derfor" sannsynligheten for at det oppstår en skadelig hendelse ".
Fordel / risiko og beskyttelse / begrensningsanalyseMenneskelig atferd følger en beslutningsprosess (bortsett fra reflekser ). Denne beslutningsprosessen er generelt basert på en mer eller mindre bevisst analyse av typen "cost / gain" (i vid forstand og ikke økonomisk), eller rettere anslått kostnad / forventet gevinst , hvor den estimerte kostnaden og forventet gevinst er mer eller mindre. mindre fjernt fra den virkelige kostnaden og gevinsten.
Bortsett fra frivillig risikeatferd, gjør personen som bestemmer seg for å ta risikoen det fordi hans fordel er (gevinst) verdt risikokjøringen (kostnaden er her sannsynligheten og alvoret for den mulige ulykken). Hvis atferden er i fare, er det nettopp fordi estimatet som er gjort av personen er feil, er det ikke et spørsmål om en rasjonell analyse, men av a priori , av forutinntatte ideer, av inntrykk.
Eksempel på en sjåfør som føler at ved å akselerere utover fartsgrensen, kommer han tidligere til destinasjonen mens den ikke øker risikoen for en ulykke. Anslaget for sparing (tid) og kostnad (risiko for ulykke) er begge skjevt.På samme måte er overholdelse av et sikkerhetstiltak en begrensning (en kostnad) som gir beskyttelse (gevinst). Hvis en person ikke respekterer en sikkerhetsinstruksjon, er det fordi beskyttelsen som gis etter hans mening ikke rettferdiggjør begrensningen.
Eksempel på syklisten som har inntrykk av at bruk av hjelm er begrensende (varme) og ikke er nødvendig (hastigheten er lav sammenlignet med motorsykler). Også her er estimatet på gevinst (beskyttelse mot hodetraumer) og kostnadene (hjelm antatt å være ubehagelig) skjevt.For å få folk til å respektere sikkerhetsbestemmelsene, kan vi:
Risikovurderingen blir ofte forvrengt av forutinntatte ideer. Dette gapet mellom estimatet og virkeligheten kan ha flere årsaker, spesielt:
I tillegg til dette er en forsterkning av resonansen i media som for eksempel kan styrke inntrykket av usikkerhet når de forholder seg til drap , mens disse bare representerer i Frankrike ca 400 dødsfall per år (0,7 dødsfall per 100 000 innbyggere mot 17,5 for selvmord og 12,9 for trafikkulykker).
Denne doble kilden til irrasjonalitet forstyrrer risikotaking: irrasjonellitet i risikovurderingen, og irrasjonalitet i referansen (akseptabel risiko).
For å estimere risikoen mer presist uten a priori , er det derfor nødvendig å referere til statistikken. I Frankrike skyldes dødsfall hovedsakelig:
Rangering | Årsaken | Årlig antall dødsfall |
Antall dødsfall per 100.000 innbyggere |
---|---|---|---|
1 | hjerte- og karsykdommer | 165.000 | 266 |
2 | kreft | 150.000 | 241 |
3 | Smittsomme sykdommer | 36.000 | 58 |
4 | husulykker | 20.000 | 32 |
5 | selvmord | 12.000 | 17.5 |
6 | trafikkulykker | 7.500 | 1. 3 |
7 | arbeidsulykker og yrkessykdommer | 7.000 | 11 |
Merk: tallene kommer fra flere kilder og kan tilsvare forskjellige år, så de bør bare betraktes som størrelsesordener; se referanser for mer informasjon
Denne analysen avhenger naturligvis av måten dødsårsakene fordeles på. Hvis vi for eksempel vurderer ikke patologien som fører til døden, men atferden som favoriserte patologien, ser vi det
Den forebyggende medisinen er en del av folkehelsen . Sykdomsforebygging er kompleks av flere grunner:
Forebygging, på et " riktig mål og til rett tid " og derfor veldefinert, er grunnleggende innen medisin og epidemiologi : den mest effektive handlingen er på forhånd den som begrenser risikoen for at det blir ofre. Men en langsiktig visjon er nødvendig, fordi forebygging som virker relevant og effektiv på kort sikt, kan på lang sikt ha motsatt effekt fra den som ble søkt. Dermed kan " for mye hygiene " som ikke lenger tillater individet å opprettholde normal immunitet mot mikrober og parasitter, eller intensiv forebyggende bruk av antibiotika (medisiner eller dyrefôr) føre til fenomener mot antibiotikaresistens og storskala nosokomielle sykdommer. .
Når det gjelder handlinger eller passivitet som sannsynligvis vil ha kjedekonsekvenser ("dominoeffekt" eller "snøball"), har individuell oppførsel (livsstil, reduksjon av risikotaking) noen ganger like mange konsekvenser som gruppens strategi. Dette er tilfelle for smittsomme eller seksuelt overførbare sykdommer , men også for mange andre risikofaktorer.
Det skilles klassisk mellom primær forebygging rettet mot å unngå sykdommen hos et individ som aldri har vært syk, og sekundær forebygging som skal redusere konsekvensene og alvorlighetsgraden av tilstanden hos en pasient som har erklært sykdommen eller som har som mål å oppdage tidligere sykdom i populasjoner med høy risiko for utbruddet. Den tertiære forebyggingen søker til slutt å forhindre komplikasjoner eller tilbakefall.
The World Health Organization (WHO) definerer tre nivåer av forebygging:
Typer forebygging | Legesiden | |||
Sykdom | ||||
fraværende | tilstede | |||
---|---|---|---|---|
pasient side |
Sykdom | fraværende |
Primær forebygging (ingen syk sykdom fraværende) |
Sekundær forebygging (ingen syk sykdom tilstede) |
tilstede |
Kvartærforebygging (syk sykdom fraværende) |
Tertiær forebygging (syk sykdom til stede) |
En alternativ tilnærming refererer til gruppene vi kan handle på, i stedet for sykdommen som skal forebygges:
Risikooppførsel handler ikke bare om å gjøre farlige handlinger; når vi vurderer hovedårsakene til døden, ser vi at daglig oppførsel (diett, stillesittende livsstil osv.) kan betraktes som den viktigste dødsårsaken.
Du kan redusere risikoen for hjerte- og karsykdommer og kreft relativt enkelt og trygt ved å vedta disse atferdene:
Fire livsstilsfaktorer kan føre til at forventet levealder varierer med 14 år. Et team av forskere fra Cambridge University (Storbritannia), i samarbeid med Medical Research Council , gjennomførte en undersøkelse av 20 244 personer over 14 år (1993-2007), hvorav 1 987 døde i prosessen. Undersøkelse, for å bestemme virkningen av livsstil på forventet levealder . Studien konkluderer med at "den ideelle livsstilen" - ingen tobakk , alkoholforbruk lik eller mindre enn et halvt glass per dag, forbruk av 5 frukt og grønnsaker per dag, fysisk trening i en halvtime per dag - øker forventet levealder med 14 år sammenlignet med akkumulering av fire risikofaktorer. Akkumuleringen av de fire risikofaktorene (tobakk, alkohol, mangel på frukt og grønnsaker og fysisk trening) multipliserer risikoen for død med 4,4, tre faktorer, 2,5, to faktorer på nesten 2 og 1 faktor på 1,4. Ifølge professor Kay-Tee Khaw, studiens første undertegner, “Dette er første gang vi analyserer den kumulative effekten av risikofaktorer på dødelighet. "
I Frankrike er kreft den viktigste dødsårsaken og smittsomme sykdommer den tredje.
Denne dødeligheten gjelder hovedsakelig eldre, med unntak av AIDS ; vi blir derfor fristet til å tenke at dette er et ”normalt” fenomen som påvirker mennesker på slutten av livet. Dette ville være å glemme at smittsomme sykdommer har vært i årtusener den ledende årsaken til spedbarn og voksendødelighet - det er fortsatt den ledende dødsårsaken i verden [1] , hovedsakelig i utviklingsland [2] - og at nedgangen er sikkert på grunn av fremgang i medisinsk behandling, men også på grunn av forebygging: hygiene og vaksinasjoner . Dessuten er unge befolkninger i utviklede land som har mistet disse forestillingene spesielt utsatt, for eksempel hjemløse .
I tillegg til en sunn livsstil (kosthold, trening, unngå risikofylt atferd, se avsnittet ovenfor) som gjør det mulig å ha en bedre generell helsetilstand (derfor bedre å motstå infeksjoner) og å unngå kreft, må vi også insistere på:
Det bør også være nøye medisiner som er foreskrevet av en lege, ved systematisk å lese de medfølgende instruksjonene, informasjonsrike (bivirkninger, interaksjoner med andre legemidler, anbefalinger ...) og ikke nøl med å spørre legen eller apoteket i tvilstilfeller. . Effektene er kanskje ikke umiddelbare, og behandlingen bør fortsette til slutten, selv om symptomene forbedres og forsvinner , spesielt når det gjelder antibiotika : forsvinningen av symptomene betyr en reduksjon i antall bakterier , men ikke deres forsvinning, hvis behandlingen avbrytes for tidlig, kan de utvikle seg på nytt og bli resistente mot antibiotika.
Selvmedisinering bør også være begrenset til reseptfrie medisiner, etter råd fra farmasøyten og lesing av instruksjonene; medisiner som legen har foreskrevet, bør ikke tas igjen selv om symptomene virker like, for eksempel kan sår hals være viral eller bakteriell , symptomene er like, men behandlingen er annerledes. Spesielt har antibiotika ingen effekt på virus . Merk også at narkotikaforgiftning forårsaker 600 dødsfall per år.
Samfunnets rolle (staten) er viktig for å organisere kollektiv hygiene, helseovervåking, informasjon og bevissthet.
Det anslås at seks millioner barn under fem år dør per år. I følge Bryce et al. , Kunne vi lett redusere spedbarnsdødeligheten i utviklingsland ved et forebyggende program til en lav kostnad (anslått til 1,23 USD per barn, 4,6 milliarder dollar per år for de 42 landene konsentrere 90% av tilfellene spedbarnsdødelighet), bestående av tolv tiltak:
Denne forebyggende tilnærmingen vil bli gjort under 18 kontakter i løpet av de første fem årene, mens den kurative behandlingen av disse sykdommene og manglene i gjennomsnitt krever 35 kontakter i løpet av denne perioden.
Blant handlingene til spesialisert utdanning i Frankrike er det en form for handling kalt "Spesialisert forebygging". Denne handlingen blir noen ganger skrevet og kalt "PS". Vi kan finne denne måten å forebygge i mange skrifter og kommentarer fra sosialarbeidere, tjenestemenn, lokale folkevalgte, spesialister i forbindelse med denne handlingen.
Spesialisert forebygging er en form for sosial intervensjon som er underlagt generalrådets ansvar siden desentraliseringsloven i6. januar 1986. Innskrevet i koden for sosial handling og familier, er det en tjeneste som tilbys av sosialhjelp til barn.
Denne handlingen tar sikte på å bryte med isolasjon og gjenopprette det sosiale båndet til unge mennesker i marginaliseringsprosessen. Den siste utvei i møte med svikt i andre institusjonelle utdanningstilnærminger, har som mål å fremme rekonstruksjon av sosiale bånd, bedre integrering av unge mennesker som har gått i stykker, og kampen mot ekskludering i alle dens former.
Det er preget av:
Hovedsakelig rettet mot unge i alderen 16 til 25, det kan, avhengig av avdeling, være rettet mot yngre mennesker. Forebyggende lærere, generelt spesialiserte lærere , møter unge mennesker på møtestedene. De kalles derfor regelmessig "Street Educators".
I noen land forplikter lovgivningen enhver arbeidsgiver til å utføre en risikoanalyse; i Frankrike , må denne analysen oppsummeres i ett dokument .
Risikoen vurderes etter to kriterier: sannsynligheten for uønsket hendelse og alvorlighetsgraden av skaden som er forårsaket, inkludert ulykker som er blant de mest alvorlige skadene. Det er således arbeidsgivers ansvar å ta tilstrekkelige forebyggende eller beskyttende tiltak for å unngå disse ulykkene for førstnevnte eller for å redusere alvorlighetsgraden av sistnevnte for sistnevnte.
Hvert år på fastlands-Frankrike forårsaker innenlandske ulykker rundt 20 000 dødsfall (dvs. 3,6% av dødsfallene), 80 000 dødsfall i EU og flere millioner dødsfall over hele verden. Vi snakker også om ulykken i hverdagen (AcVC).
Hovedårsakene er (antall dødsfall som er angitt for Frankrike i 1999 ):
I Frankrike dreper trafikkulykker rundt 7000 per år, og over 100.000 blir skadet. I 2001 representerte de 61,2% av de dødelige arbeidsulykkene (inkludert trafikkulykker), med 836 ulykker, ifølge data fra Primary Health Insurance Fund .
I 1999 forårsaket selvmord 12 000 mennesker, mer enn trafikkulykker, i Frankrike .
Forebygging er kompleks og delikat, situasjonene er ikke alltid enkle å oppdage. Generelt kan vi si at selvmordet (den som gjør et selvmordsforsøk) er veldig ofte i depresjon .
Det må derfor utvises forsiktighet for å støtte en kjær i en vanskelig situasjon (separasjon, tap av en kjær, tap av jobb, ungdomsår, skolesvikt, emosjonell svikt, tap av autonomi, etc.), det vil si å lytte til det uten å bedømme det og uten å gjøre pseudo- psykoanalytiske analyser , eller til og med å stimulere til dialog med en setning som "Jeg har det ikke bra for øyeblikket" . Du kan prøve å få personen til å gå ut og bli underholdt til tross for tap av lyst, men unngå for enhver pris setninger som "gjør en innsats!" " Eller " ta litt på deg selv! » : Personen gjør allerede enorme anstrengelser for å prøve å komme seg ut av depresjonen. Til slutt kan vi invitere ham til å konsultere en allmennlege .
Når du føler at handlingen er nært forestående, må du varsle nødetatene (112 i EU , 15 eller 18 i Frankrike).
Den opplæring i førstehjelp er et mål på forventning (fungerende etter forekomst av ulykken), men det er også et forebyggende tiltak: ja, er mer klar over risikoen en utdannet person, hun har betalt mer oppmerksomhet til andre mennesker, hun derfor spontant vedtar en mer forsiktig oppførsel. Risikobevissthet er også et av de eksplisitte målene med disse kursene.
I USA , neonatal forebygging refererer til en bestemt sak for forebygging. Det med jernmangel hos det nyfødte, noe som kan forhindres ved transfusjon av blod fra ledningen som er fastklemt i placentaenden.