Språklig endring

Den setningen språkendring referer til den kontinuerlige endring over tid av de elementer og strukturer av alle domener av et språk . Det er to hovedkategorier: endringer internt i et gitt språk og endringer på grunn av innflytelse fra andre språk på det første. Endringer består av transformasjoner, tillegg og sletting av elementer og strukturer.

Språklig endring er først og fremst gjenstand for historisk lingvistikk , som studerer dannelsen og utviklingen av språk som en prosess som skjer gjennom endringer, men sosiolingvistikk tar også for seg det, og fokuserer på endringer som har funnet sted og er i gang pga. samfunnsmessige fenomener .

Noen språkforskere skiller tydelig ut om endringen, leksikonet på den ene siden og systemene grammatiske og fonemiske / fonetiske til en annen, og insisterer på at bare endringer i disse er språket i seg selv, det å være systemisk. Hvis for eksempel artikler på ett språk dukket opp i bruken av navn , blir bestemmelsen av dem gjort i samsvar med regler og unntak som gjelder for alle navn. På den annen side, i leksikonet, gjelder endringene enkeltelementer som man følgelig ikke kan innramme i regler, bortsett fra de som dannes av ordene , som også tar fra morfologien . En annen forskjell mellom leksikonet og de andre domenene er at forandringene til førstnevnte er relativt raske og lett observerbare, mens de sistnevnte er langsomme og derfor praktisk umerkelig for høyttalerne.

Motivasjoner for språkendring

Når det gjelder endringen i fonetikk og det grammatiske systemet generelt, har noen lingvister stilt spørsmålstegn ved om det har en finalitet angående språket som helhet, og de har kommet til at det ikke gjør det.

En av motivasjonene er tendensen til å forenkle. Enkelte endringer utgjør forenklinger, for eksempel bøyningenfransk forsvinner , men andre resulterer i en mer komplisering. Dermed hadde latin tre fortidsformer i indikativet , hvorfra franskmennene arvet to, omformet den tredje (den mer enn perfekte ) og utviklet syv flere former: fortid , fortid over , den overkomponerte pluss -than-perfekt, de siste spente og to former med den semi-hjelpeverb komme . På den annen side hadde ungarsk fem former fra fortiden i XVI E  århundre , hvorav det bare er en i det nåværende språket, men bøyningen er alltid kompleks. Tanken om at endringene er rettet mot å forenkle språket som helhet, er feil, fordi den antar at språket i de tidlige dager var veldig sammensatt, og at det gjennom hele historien bare har forenklet seg selv, noe som ikke samsvarer med virkeligheten. Faktisk balanserer de to tendensene hverandre, derfor forenkler ikke språket seg selv og blir heller ikke mer komplekst.

En annen motivasjon ville være å unngå tvetydighet . Det er faktisk tilfeller der endringen har dette formålet. For eksempel, på rumensk , har verbet acorda "å gi" to betydninger, i setninger som en acorda ajutor "å gi hjelp" og en acorda un pian "å gi et piano". I den hensikt å tvetydige, i det minste i nåtid av visse moduser , har det skjedd en morfologisk endring, tillegg av et suffiks i den andre betydningen: acordă ajutor "han / hun gir hjelp" vs acord eaz ă un pian "he / hun gir et piano ”. På den annen side har visse endringer i løpet av språkets historie resultert i tvetydighetssaker. Også i Romania har formene til første person i entall og flertall av verbet avea 'har' hjelp av fortid blitt identiske, og uttrykk for emnet med et ord fra hverandre er ikke nødvendig, f.eks. Jeg er fakultetet "Jeg gikk / vi dro til fakultetet". Disambiguation krever en kompleksisering av uttrykket.

En av motivasjonene for fonetiske endringer er å gjøre uttalen enklere . Det var kanskje vanskelig for de gamle franske høyttalere til uttale lyden [ts] og de redusert det til [s], men ellers er dette produsert tilfeller av leksikalsk tvetydighet ved disambiguering , f.eks. voks - sire [Si: r].

Avslutningsvis, selv om man i noen tilfeller kan motivere endringen, kan man ikke forklare hvorfor det i lignende tilfeller forekommer i noen, men ikke i andre, eller hvorfor det til og med er en motsatt endring som oppstår i disse. Uansett utfører hvert språk sin kommunikasjonsfunksjon godt i sitt språklige samfunn , uavhengig av endringene som skjer der eller ikke.

Imidlertid har leksikale endringer en motivasjon, hovedsakelig behovet for å tilpasse kommunikasjon til endringer i samfunnet, for eksempel behovet for å navngi nye objekter og begreper. Det kan også være språkbrukerens ønske om å være så uttrykksfull som mulig.

Mekanisme for språkendring

Endringen i språk er en manifestasjon av dens variasjon i diachrony , det vil si i dens utvikling fra ett historisk stadium til et annet. Denne variasjonen er i forhold til variasjonen i synkronisering , det vil si i hvert øyeblikk av språkets historie. Hver høyttaler har sitt eget utvalg av språk (hans idiolek ) som skiller seg mer eller mindre fra variantene til alle andre høyttalere. For eksempel er uttale ikke bare forskjellig fra høyttaler til høyttaler, men også den samme lyden blir uttalt forskjellig fra tid til annen av samme høyttaler. Idiolekten endres også i løpet av speakeren. Likeledes er språket som foreldrene overfører til barna allerede litt annerledes i bruken.

I idiolekter finner innovasjoner sted, og dermed forekommer variasjoner av elementer og strukturer som eksisterer sammen synkront. Den diakroniske prosessen manifesterer seg i konkurransen mellom varianter. Noen ganger forsvinner den nye varianten, men andre ganger generaliserer den gradvis parallelt med reduksjonen i ansettelsen til den andre, til denne ene forsvinner, og endringen blir dermed fullført. For eksempel, på fransk, hadde verbet å sende to varianter av fremtiden . Skjemaet sender (e) rai var fortsatt vanlig i XVII th  århundre , som attestert i XVIII th  århundre , også, og skjemaet vil sende , er attestert fra XIV th  århundre . Begge varianter har eksistert sammen i så mange århundrer , at på XX -  tallet forblir faktum det, send .

Hvis innovasjonene bare generaliseres i kategorier av høyttalere som er bestemt regionalt eller sosialt, er språket differensiert i regionale varianter ( dialekter ) og sosiale ( sosiolekter ). Fakta om vanlig språk får det til å eksistere som sådan, og det fortsetter å utvikle seg gjennom endringer, og opprettholder seg selv som det i det minste i en viss periode. Samtidig multipliserer og utvikler de spesifikke språkfakta til dialektene seg, og blir muligens flertall i forhold til de vanlige fakta, og dialektene transformeres dermed under visse forhold til nye språk, forskjellige fra hverandre. Og språket til opprinnelse, ofte parallelt med forsvinningen. Slik ble romanske språk dannet , for eksempel fra dialektene til vulgær latin som ble talt i forskjellige europeiske territorier erobret av romerne .

Det er også en spredning av elementer og strukturer fra ett språk til et annet, noe som forårsaker endringer i form av adstrat- type lån , som et resultat av populær språklig kontakt mellom nabolandsspråklige samfunn. Endringer skjer også gjennom vitenskapelig språklig kontakt. Slik lånte for eksempel mange ord fra vest-romanske språk av rumensk. Det er for det meste leksikale lån, men tilhører også alle de andre områdene av språket. Lån blir også diffundert fra enkeltpersoner og blir forvandlet fra fakta om passiv integrering til fakta om bruk.

Med referanse til den vanlige varianten av et språk, gjennomgår det endringer ved å vedta språkfakta om dialekter og sosiolekter også. I terminologien til den amerikanske lingvisten William Labov er det "endring nedenfra " og "endring ovenfra" ( endring ovenfra ). Den første foregår i standardspråkvarianter ved å vedta elementer av ikke-standardvarianter. For eksempel, fra den franske slangen av kriminelle, passerer ord først i det populære språkregisteret , deretter i det kjente registeret eller direkte i det, noen av disse ordene havner i det nåværende registeret, for eksempel sminke eller sigarettstumpe . I XXI th  århundre , språket til media er en viktig faktor for endring nedenfra, ta ikke-standardiserte sosio elementer og kan spredning på grunn av sin sosiale prestisje.

Endringen ovenfra tar motsatt retning, med høyttalere av ikke-standardiserte varianter som ønsker å introdusere egenskaper for varianter som er mer prestisjetunge i deres øyne enn deres. Endring ovenfra er et generelt fenomen for høyttalere hvis morsmålssort er ikke-standard (dialekt, populært register), og som tilegner seg standardvarianten i skolesystemet .

Endring i ulike områder av språket

Leksikale endringer

Endringene i leksikonet er de raskeste og mest åpenbare.

Noen av ordene i et språk arves fra morsmålet og et mulig underlag , på fransk eik , sauer osv. ( Gallisk ), syng , hode , grønt osv. (Latin). En annen del består av ord opprettet ved hjelp av internt i språket, det vil si etter at det kan betraktes som et eget språk. Noen av disse ordene er spontane kreasjoner, for eksempel onomatopoeia ( gurgling , ticking , etc.).

Interne endringer starter med slike ord, som tjener som grunnlag for å danne nye ord. På fransk er det treningsprosesser som avledning av suffikser (f.eks. Glouglou > glouglou ter ), avledning av prefikser (f.eks. Kantar > dé kantar ), avledning av både prefikser og suffikser (f.eks. Hode > s ' en têt er ), sammensetning (f.eks. korkeik ) eller leksikalsk konvertering , f.eks. tic-tac onomatopoeia> tic-tac substantiv.

Andre endringer i leksikonet er av ekstern opprinnelse, nemlig leksikale lån, mer eller mindre mange, avhengig av språk. Dette er hovedsakelig ord, men også leksikale påføringer , for eksempel -ade og -esque- suffikser gitt på fransk av italiensk .

En kombinasjon av ekstern endringskilde og intern opplæringsprosess er sporing , dvs. opprettelse av ord ved bokstavelig oversettelse av fremmede sammensatte ord, for eksempel supermann (< (de) Übermensch ) eller skyskraper (< (en) skyskraper ).

Leksikale enheter av utenlandsk opprinnelse kan også gjennomgå endringer ved interne orddannelsesprosesser.

Både de innfødte ordene og lånene gjennomgår semantiske endringer , for eksempel en kurv , i utgangspunktet en brødkurv som ble en kurv generelt, eller en bygning på engelsk en hvilken som helst bygning, på fransk en bygning med mange etasjer.

Leksikale endringer kan være spontane eller bevisste innovasjoner. Blant disse er det initialer og akronymer , f.eks. HLM , NATO .

Leksikale endringer kan også bestå av elimineringer. Noen ord går ut av bruk med den forsvunne virkeligheten de kalte og erstattes ikke, f.eks. blunderbuss (navnet på et våpen). Andre, som har nåværende referanser, erstattes, for eksempel på rumensk, mange ord av tyrkisk og slavisk opprinnelse har blitt erstattet av ord fra vest-romanske språk, f.eks. polcovnic "oberst" (fra russisk ) har viket for oberst . I andre tilfeller er det bare en betydning eller sanser av et ord som elimineres, f.eks. Beklager har mistet den rette betydningen "såret".

Fonetiske, fonemiske og prosodiske endringer

Noen fonetiske endringer er direkte observerbare i noens tale, og skjer i noen fonetiske sammenhenger, men ikke i andre. Et eksempel er assimilering , der en lyd kommuniserer en eller flere av egenskapene til en nærliggende lyd. På engelsk uttales for eksempel ordene ti "ten" og mus "mus" henholdsvis [ti] og [maɪs] hvis de ikke er naboer, men ellers danner de et enkelt uttalt fonetisk ord [ˈtemmaɪs], med endring av [n ] assimilert av [m]. Et annet synkronisk fenomen er eksistensen av variantord, den ene med den andre uten en viss fonetisk endring, til stede i forskjellige språkvarianter eller i samme variasjon. For eksempel det rumenske ordet adăuga "å legge til" til varianten adăoga , med assimilering av [u] av ă [ə] , begge i standardvarianten av språket. Det er også individuelle endringer, f.eks. den metathese (permutasjon lyder) i infractus (< infarkt ).

I likhet med andre endringer, kan en individuell fonetisk endring også diffundere og generalisere, bli et diakronisk fenomen, og derfor delta i transformasjonen over tid av visse ord, deres endrede form kommer til å bli integrert til og med av språkets standard., Hvis hun har en. For eksempel bidro metatese til utviklingen av det latinske ordet formaticum til den franske osten .

De fonetiske endringene er relativt mange. Disse er, bortsett fra den assimilering og metatese av dissimilasjon , at protesen den svarabhakti , den epithesis , den aferese , den synkope , den apokope , den synerese , den diaeresis , den diftongering den monophthongization etc.

Fonetiske endringer var de første språklige endringene som ble studert systematisk, fra første halvdel av XIX -  tallet , angående indoeuropeisk historie . Denne forskningen førte til XX th  -tallet til den konklusjon at det er diakron systema fonetiske endringer. Noen er de samme på alle språk som har samme morsmål, og er systematiske likheter, for eksempel forsvunnet av fonem / h / fra latin på alle romanske språk. Andre starter fra en lyd eller en gruppe lyder i en bestemt sammenheng på morsmålet og forekommer forskjellig på hvert språk, men i hvert av ordene som oppfyller de opprinnelige betingelsene. For eksempel ga gruppen / kt / fra latin (f.eks. Octo ) (es) / tʃ / ( ocho ), (it) / tt / ( otto ), (pt) / jt / ( oito ), (ro) / pt / ( opt ). De er systematiske forskjeller som sammen med systematiske likheter utgjør systematiske korrespondanser på grunnlag av hvilke historisk og komparativ fonetikk er med på å etablere slektskapet mellom språk og til å rekonstruere uattesterte morsmål.

Språkforskere har foreslått noen motivasjoner for de fonetiske endringene. Den ene er tendensen til å redusere artikulatorisk innsats , for eksempel ved å forenkle lydsekvensene, som i tilfelle assimilering. En annen er analogien, som manifesterer seg ved den gjensidige innflytelsen mellom ord som tilhører samme semantiske felt . På rumensk, for eksempel, blir introduksjonen av en ikke- etymologisk [m] (epentese) i ordet octombrie "oktober" forklart med tilstedeværelsen av den samme konsonanten i andre måneders navn: septembrie "september", noiembrie "november ", decembrie " desember ". En ekstraspråklig motivasjon kan være tendensen til å tilpasse seg en viss sosial gruppe ved å ta i bruk karakteristikkene til en rekke forskjellige språk, mer prestisjetunge enn foredragsholderen, noe som kan føre til endringer i språket. Høye, noen ganger hyperkorrigerende fenomener , slik som uttalen [toˈmaːtoː] av noen amerikanere av ordet tomat "tomat" i stedet for den standardamerikanske uttalen [təˈmeɪto by], i kraft av en forestilt britisk uttale , mens den britiske standarduttalen i realiteten er [təˈmɑːtəʊ].

Sammen med de fonetiske endringene er det fonemiske endringer, som består i at noen fonemer forsvinner og andre ser ut i løpet av språkets historie. Dermed forsvant de gamle franske fonemene / ts / og / dz / ved deres forandring til henholdsvis / s / og / z /, som allerede eksisterte.

Det er også fonetiske endringer, så vel som prosodiske endringer på grunn av språklig kontakt og interferensen det forårsaker.

Prosodiske funksjoner lånes lettere enn fonetikk. Tonesystemet utviklet seg for eksempel på omtrent samme måte i store deler av språkene i Sørøst-Asia , sannsynligvis under påvirkning av kinesisk .

Noen språk låner ord med fonetikken. Så Tagalog av Filippinene hadde bare vokalene / i /, / u / og / a /, men tok til spansk , språket til tidligere kolonisatorer , vokalene / e / og / o /, i ord som región > rehiyon "region".

Et annet eksempel på prosodisk og fonetisk innflytelse er likheten mellom de ungarske og slovakiske språkene i stress på den første stavelsen med ord og deres fonemiske systemer.

Grammatiske endringer

Disse endringene påvirker både morfologi og syntaks , de to typer endring blir ofte korrelert.

Noen morfologiske endringer skjer analogt. I noen tilfeller er endringen rettet mot regulering. På fransk, for eksempel, regulerer noen høyttalere flertallet av ordet cheval i form av chevals . Det er unntak som er opprettet også ved analogi, noen blir standard, slik som formen på fremtidig send som er nevnt ovenfor, skapt analogt med fremtiden se , se .

En veldig viktig endring på noen språk har vært reduksjonen av graden av syntetisme til fordel for analytisme . På engelsk har for eksempel bøyning, det vil si merkingen av sjangere , personen til verbet og grammatiske tilfeller etter endelser, blitt sterkt redusert. Disse morfologiske endringene er relatert til apokopen, en fonetisk endring som består av fallet av et segment av slutten av et ord, eks. (ic) sing e ( Old English )> (I) sing ( modern English ) "je chante", nama [nama] (Old English)> name [nεmə] ( Middle English )> name [neɪm] (modern English) " etternavn ". Konsekvensen var at analytiske prosedyrer trådte i funksjon i det morfologiske domenet: sjangrene uttrykkes bare noen ganger av de personlige pronomenene til tredje person entall, og personen til verbet av de personlige pronomen også. Konsekvensene er morfologiske og syntaktiske, både når det gjelder uttrykk for de syntaktiske funksjonene subjekt, attributt og komplement , som ikke lenger sikres ved sporadiske avslutninger, men av preposisjoner, henholdsvis deres fravær, samt av posisjonen til disse begrepene. I setningen , rekkefølgen på ordene blir mindre gratis enn på gammelengelsk.

En endring som har skjedd i en rekke språk, hvorav noen ikke er relatert til andre, har vært utseendet til den bestemte artikkelen. Latin hadde ikke en, men alle romanske språk utviklet flere former fra demonstrative pronomen . På engelsk, den unike bestemt artikkel ( den ) kommer fra den maskuline entall nominativ skjemaet ( de ) av demonstrative pronomen på gammelengelsk. De gamle slaviske og dagens slaviske språk har ingen artikler, men bulgarsk ble dannet bestemte artikler fra demonstrativ brønn. Enten hadde ikke ungaren noen artikler, men siden XV -  tallet brukes det demonstrative pronomenet az også som en bestemt artikkel.

Språkkontakten og forstyrrelsen den forårsaker ved å praktisere tospråklighet og flerspråklighet, fører også til grammatiske lån. De forekommer etter lag, som kan være morfologisk, som konstruksjonen for å takke seg for noe i Alsace , der verbet blir pronominal under påvirkning av den tilsvarende germanske konstruksjonen , jfr. (de) sich bedanken für etwas . Tilfeller av syntaktiske lån, franskmenn i Canada , konstruksjoner med preposisjoner oversatt nøyaktig engelsk, som å være på flyet <for å være der flat mot å være i flyet .

Vi kjenner også til tilfeller av låneordordre, som i Karen-språkene i Burma . Disse er en del av den tibetansk-burmesiske språkfamilien , generelt preget av ordren SOV , men har lånt ordren SVO fra nabospråk .

Faktorer som motarbeider endring

Fra synspunktet til rent deskriptiv , ikke-normativ, ikke-reseptiv og ikke-korrigerende lingvistikk , forbedres eller forverres ikke språket, eller blir vakrere eller styggere av endringer i de fonemiske / fonetiske og grammatiske systemene, som verken er positive ikke negativt, men bare iboende, det er på grunn av dette at det er variasjoner av elementer og strukturer, samt varianter av språk. I dette synet kan ingen språkfakta i bruken av morsmålet av noen normale voksne morsmål, under normale forhold, betraktes som feil, med mindre det er en utilsiktet feil. Er feil bare avvik fra språkreglene generelt, f.eks . Veggen er tre meter høy i stedet for veggen tre meter høy .

Språkstandarden er også en variasjon, utdypet av bevisste kodifiseringsaktiviteter , med ekstraspråklige motivasjoner, blant annet behovet for å ha et felles kommunikasjonsmiddel til brukerne av det aktuelle språket, som muligens også bruker andre varianter. For dette formål brukes standarden som brukes i mangfoldig undervisning i morsmålet i skolesystemet generelt, i statens institusjoner , i rettferdighet , i offisielle relasjoner, media, etc. Det er også standardvarianten som læres ut som fremmedspråk .

Noen brukere av språket, inkludert spesialister som praktiserer normativ, forskrivende, korrigerende lingvistikk, anser ethvert avvik fra standardvarianten som en feil, selv om de innrømmer visse varianter, og det er derfor de er motvillige med hensyn til endringer som vanlige høyttalere godtar. . Dermed er standardvarianten en faktor for å bevare språket i sin nåværende tilstand. Dette betyr ikke at standarden ikke gjennomgår endringer, men den gjør det med en viss forsinkelse i forhold til faktisk bruk, og uten å godta dem alle.

Den skriving og spesielt den skrivemåten som en del av standard, bidrar også til å bevare den nåværende status av språket, selv om det også endringer, men er fortsatt henger etter. Dette er særlig tydelig i språk med en relativt gammel skriftlig kulturtradisjon, som fransk, engelsk, gresk , tysk osv.

Ett aspekt av språklig konservatisme er holdningen til lån. Vanlige høyttalere adopterer spontant fremmede ord, mer eller mindre lett, avhengig av ulike faktorer, men lånene kan være gjenstand for en språkpolitikk , som presenterer et bredt spekter av holdninger, alt fra liberalisme til purisme , avhengig av hvilket språk som er gitt, scenen vurderes i et bestemt historisk øyeblikk og til og med visse politiske faktorer . For eksempel, siden midten av XX th  århundre , som påvirkning av USA i verden øker, språkpolitikken av de fransktalende land søker å begrense oppføring av Anglisisme på fransk. Offisielle organer håndterer språknormen, inkludert å anbefale bruk av eksisterende innfødte ord eller nydannede termer på fransk, i stedet for utenlandske ord. Vi har til og med vedtatt lovgivningsmessige tiltak til fordel for fransk.

Referanser

  1. Bussmann 1998 , s.  636.
  2. Crystal 2008 , s.  266-267.
  3. Eifring og Theil 2005 , kap. 5, s.  3-5 .
  4. Bidu-Vrănceanu 1997 , s.  428.
  5. Bidu-Vrănceanu 1997 , s.  252.
  6. Nádasdy 2003 .
  7. Grevisse og Goosse 2007 , s.  19.
  8. Grevisse og Goosse 2007 , s.  981.
  9. Grevisse og Goosse 2007 , s.  1050.
  10. Haader 2006 , s.  256.
  11. Bokor 2007 , s.  275.
  12. Kiefer 2006 , s.  76.
  13. Bidu-Vrănceanu 1997 , s.  160.
  14. Dubois 2002 , s.  82.
  15. Bidu-Vrănceanu 1997 , s.  142.
  16. Bidu-Vrănceanu 1997 , s.  493.
  17. Kálmán og Trón 2007 , s.  106.
  18. Grevisse og Goosse 2007 , s.  1059.
  19. Bussmann 1998 , s.  1279.
  20. Bidu-Vrăncenu 1997 , s.  171-172.
  21. Bussmann 1998 , s.  1011.
  22. Crystal 2008 , s.  13-14, 107-108 og 519.
  23. Eifring og Theil 2005 , kap. 6, s.  2 .
  24. Constantinescu-Dobridor 1998 , artikkel împrumut "lån".
  25. Bidu-Vrănceanu 1997 , s.  265.
  26. Crystal 2008 , s.  72-73.
  27. Grevisse og Goosse 2007 , s.  161.
  28. Bussmann 1998 , s.  609.
  29. Kiss 2006 , s.  371.
  30. TLFi , artikler eik , sauer , synge , hode , grønn .
  31. TLFi , gurgling artikler , tic (-) tac, (tic tac, tic-tac) .
  32. TLFi , artikler gurgling , disillusioning , overskrift , kork eik , tic (-) tac, (tic tac, tic-tac) .
  33. Grevisse og Goosse 2007 , s.  163.
  34. Grevisse og Goosse 2007 , s.  157.
  35. Grevisse og Goosse 2007 , s.  216.
  36. Grevisse og Goosse 2007 , s.  203.
  37. Grevisse og Goosse 2007 , s.  154.
  38. Bidu-Vrănceanu 1997 , s.  66.
  39. Crystal 2008 , s.  39.
  40. Constantinescu-Dobridor 1998 , artikkel asimilare .
  41. Grevisse og Goosse 2007 , s.  37.
  42. Dubois 2002 , s.  302.
  43. Bidu-Vrănceanu 1997 , s.  50.
  44. Bussmann 1998 , s.  1098.
  45. Eifring og Theil 2005 , kap. 6, s.  6 .
  46. Kálmán og Trón 2007 , s.  108.
  47. Dubois 2002 , s.  33.
  48. Dubois 2002 , s.  43.
  49. TLFi , artikkel LE 1 , LA 1 , LES 1 .
  50. Etymonline , artikkel den .
  51. Bussmann 1998 , s.  147.
  52. Grevisse og Goosse 2007 , s.  996.
  53. Loubier 2011 , s.  14-15.
  54. Andersson og Trudgill 1990 uttaler : (no) Vi mener, som de fleste lingvister, at morsmål ikke gjør feil "Vi tror, ​​som språk språkeksperter, at morsmål ikke gjør feil " (sitert av Nordquist 2020 ).
  55. Delatour 2004 , s.  54.
  56. Dubois 2002 , s.  440-441.
  57. Eifring og Theil 2005 , kap. 7, s.  8-9 .
  58. Crystal 2008 , s.  450.
  59. Bidu-Vrănceanu 1997 , s.  144-145.
  60. Kálmán og Trón 2007 , s.  171.
  61. Sándor 2006 , s.  707.
  62. Dubois 2002 , s.  337.
  63. Nádasdy 2006 , s.  668.
  64. Leclerc 2017 .

Bibliografiske kilder

Relaterte artikler